صفعة جديدة للجزائر.. بنما تقرر سحب الاعتراف بالبوليساريو    تنسيق أمني مغربي إسباني يطيح بخلية إرهابية موالية ل"داعش"        لقجع يؤكد "واقعية" الفرضيات التي يرتكز عليها مشروع قانون المالية الجديد    تجدد الغارات الإسرائيلية على ضاحية بيروت الجنوبية عقب إنذارات للسكان بالإخلاء        كيوسك الجمعة | إيطاليا تبسط إجراءات استقدام العمالة من المغرب    السلطات الجزائرية توقف الكاتب بوعلام صنصال إثر تصريحات تمس بالوحدة الترابية لبلده    بنما تعلق الاعتراف ب "الجمهورية الوهمية"    البحرين تشيد بالدور الرئيسي للمغرب في تعزيز حقوق الإنسان    أنفوغرافيك | صناعة محلية أو مستوردة.. المغرب جنة الأسعار الباهضة للأدوية    توقعات أحوال الطقس لليوم الجمعة    ولي العهد الأمير مولاي الحسن يستقبل الرئيس الصيني بالدار البيضاء    الولايات المتحدة.. ترامب يعين بام بوندي وزيرة للعدل بعد انسحاب مات غيتز    تفكيك خلية إرهابية لتنظيم "داعش" بالساحل في عملية مشتركة بين المغرب وإسبانيا    جنايات طنجة تدين المتهمين في ملف فتاة الكورنيش ب 12 سنة سجنا نافذا    وفاة شخصين وأضرار مادية جسيمة إثر مرور عاصفة شمال غرب الولايات المتحدة    ولي العهد الأمير مولاي الحسن يستقبل الرئيس الصيني    جامعة عبد الملك السعدي تبرم اتفاقية تعاون مع جامعة جيانغشي للعلوم والتكنولوجيا    سفير ألمانيا في الرباط يبسُط أمام طلبة مغاربة فرصا واعدة للاندماج المهني    تحطم طائرة تدريب يودي بحياة ضابطين بالقوات الجوية الملكية    متابعة موظفين وسماسرة ومسيري شركات في حالة سراح في قضية التلاعب في تعشير السيارات    هل يؤثر قرار اعتقال نتنياهو في مسار المفاوضات؟    عشر سنوات سجنا وغرامة 20 مليون سنتيما... عقوبات قصوى ضد كل من مس بتراث المغرب    رسميا: الشروع في اعتماد 'بطاقة الملاعب'            المغرب التطواني يقاطع الإجتماعات التنظيمية مستنكرا حرمانه من مساندة جماهيره    الصحراء: الممكن من المستحيل في فتح قنصلية الصين..    أول دبلوم في طب القلب الرياضي بالمغرب.. خطوة استراتيجية لكرة القدم والرياضات ذات الأداء العالي    مجلس الحكومة يصادق على مشروع مرسوم بوقف استيفاء رسم الاستيراد المفروض على الأبقار والأغنام الأليفة    "بتكوين" تقترب من 100 ألف دولار مواصلة قفزاتها بعد فوز ترامب    الرباط : ندوة حول « المرأة المغربية الصحراوية» و» الكتابة النسائية بالمغرب»    بعد غياب طويل.. سعاد صابر تعلن اعتزالها احترامًا لكرامتها ومسيرتها الفنية    المنتدى الوطني للتراث الحساني ينظم الدورة الثالثة لمهرجان خيمة الثقافة الحسانية بالرباط    تناول الوجبات الثقيلة بعد الساعة الخامسة مساء له تأثيرات سلبية على الصحة (دراسة)    المركز السينمائي المغربي يقصي الناظور مجدداً .. الفشل يلاحق ممثلي الإقليم    مؤشر الحوافز.. المغرب يواصل جذب الإنتاجات السينمائية العالمية بفضل نظام استرداد 30% من النفقات    المغربيات حاضرات بقوة في جوائز الكاف 2024    توقعات أحوال الطقس ليوم غد الجمعة    زكية الدريوش: قطاع الصيد البحري يحقق نموًا قياسيًا ويواجه تحديات مناخية تتطلب تعزيز الشراكة بين القطاعين العام والخاص    ارتفاع أسعار الذهب مع تصاعد الطلب على أصول الملاذ الآمن    وزارة الإقتصاد والمالية…زيادة في مداخيل الضريبة    رودري: ميسي هو الأفضل في التاريخ    بعد تأهلهم ل"الكان" على حساب الجزائر.. مدرب الشبان يشيد بالمستوى الجيد للاعبين    من شنغهاي إلى الدار البيضاء.. إنجاز طبي مغربي تاريخي    انطلاق الدورة الثانية للمعرض الدولي "رحلات تصويرية" بالدار البيضاء    مدرب ريال سوسيداد يقرر إراحة أكرد    8.5 ملايين من المغاربة لا يستفيدون من التأمين الإجباري الأساسي عن المرض    تشكل مادة "الأكريلاميد" يهدد الناس بالأمراض السرطانية    جائزة "صُنع في قطر" تشعل تنافس 5 أفلام بمهرجان "أجيال السينمائي"    تفاصيل قضية تلوث معلبات التونة بالزئبق..    دراسة: المواظبة على استهلاك الفستق تحافظ على البصر    اليونسكو: المغرب يتصدر العالم في حفظ القرآن الكريم    بوغطاط المغربي | تصريحات خطيرة لحميد المهداوي تضعه في صدام مباشر مع الشعب المغربي والملك والدين.. في إساءة وتطاول غير مسبوقين !!!    في تنظيم العلاقة بين الأغنياء والفقراء    غياب علماء الدين عن النقاش العمومي.. سكنفل: علماء الأمة ليسوا مثيرين للفتنة ولا ساكتين عن الحق    سطات تفقد العلامة أحمد كثير أحد مراجعها في العلوم القانونية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الغياب الحتمي للديمقراطية
نشر في القصر الكبير 24 يوم 16 - 02 - 2012

تعتبر المدرسة مجتمعا قائما بذاته، تتفاعل وتتعايش في فضائه، عدة عناصر ومكونات، وتنظمه علاقات أفقية وعمودية، وضوابط اجتماعية وإدارية، ففي المجتمع المدرسي تسود سلطة المدير والإدارة التربوية، وتطغى سلطة المدرس في الفصول الدراسية، وتتدخل جمعية آباء وأولياء أمور التلاميذ فيما يعنيها ولا يعنيها، وتتسلل عبر ثقب الباب عيون المقدم والقائد والباشا، وخلف سور المؤسسة يتربص المتربصون من المنحرفين، وتجار الممنوعات، وبين الأجنحة الدراسية يعاني التلاميذ من غياب ديمقراطية الخطاب التربوي والتسيير الإداري، ومن عدم الإنصات لأصواتهم، والإصغاء لمطالبهم، وعدم إشراكهم في العملية التربوية، بل يعانون من سياسة الإقصاء، وفوق هذا وذاك تحرص وزارة التربية الوطنية عبر أكاديمياتها ونياباتها، ومراقبيها ومذكراتها على أن تخضع الجميع لتعليماتها الصارمة، وتحنط المدرسين والتلاميذ في قوالبها الجاهزة، فكيف تطلبون هذه الديمقراطية المفتقدة في المجتمع المدرسي ممارستها في المجتمع السياسي؟.
فالمجتمع المدرسي هو اللبنة الأساس في بناء صرح المجتمع المدني والسياسي، شباب اليوم الذين نريد أن يشاركوا في الحياة السياسية هم أطفال الأمس ورجال الغد، فالتلميذ في المدرسة يتعلم أبجدية الحياة، والحراك الاجتماعي، كتعلمه أبجدية الكتابة والقراءة، واكتسابه المعارف والمهارات، ففي المدرسة تتشكل شخصية رجل الغد، يتزود بقيم الفضيلة وأخلاق المجتمع، يمتلك كفاءات ومهارات لتحقيق التوازن بين الحقيقة والواقع، بين الذات والمجمع، وبين الكائن والممكن، وبين ما تعلمه في المدرسة وما يعيشه في الحياة العامة، وكلما كانت المسافة شاسعة بين حقيقة المجتمع المدرسي وواقع المجتمع السياسي كان الشرخ أعمق في الحياة العامة، والمصيبة أعظم في ممارسة الحياة السياسية.
وفي غياب الديمقراطية في المجتمع المدرسي تظهر مواقف الردة، والتمرد والاحتجاج ضد الواقع التربوي المتردي، وينتفض التلاميذ وكذا الأستذة من أجل تكسير تلك القيود والقوالب، يطالبون بتغيير المناهج الدراسية، وإستراتجية التعامل، وتوفير مناخ دراسي مناسب لتطلعات التلاميذ، منفتح على اهتماماتهم، مشجع لمبادراتهم، متسم بالمرونة في تطبيق تعليمات الوزارة المركزية، والأكاديمية الجهوية، ومطالبين كذلك بالتخفيف من السلطة الفوقية، لفائدة الإدارة التربوية المحلية، وإعطاء التلاميذ الفرصة لمزيد من الإشراك والمشاركة.
لا داعي إلى التطرق إلى الوضعية التي آل إليها التعليم ببلادنا، والأزمة التربوية التي غرق المجتمع المدرسي في أوحالها، والتي أضحت تهدد المشروع التربوي التعليمي المغربي بالفشل والإفلاس، فمظاهرها السلبية وتداعياتها غطت جغرافية الوطن، وانعكست سلبا على مرافق الحياة، ففي السلوك العام تقرأ عناوين كبرى في سوء استعمال السلطة، سواء في الأداء السياسي، أو في العمل الوظيفي، أو في التقصير الحرفي والمهني، أو في المعاملات التجارية والعلاقات الاجتماعية.
إن الديمقراطية لن تسود في المجتمع السياسي قبل أن ترسخ مبادئها في نفوس الصغار والكبار، وتتجسد معالمها على سلوك التلاميذ والمربين والأساتذة على حد سواء، وليعلم مهندسو السياسة أن الديمقراطية ليست وصلات إشهار تستهوي الشباب، ولا أكلات خفيفة جاهزة يجود بها الساسة على الفقراء الجياع في ولائم الحملات الانتخابية، ولا تعابير منمقة يرددها الزعماء والمسؤولون على المنابر، بل الديمقراطية نتيجة لتربية سليمة، وثمرة لممارسة سلوك تربوي حصيف، ونتيجة لتفاعل اجتماعي يعيشه المواطن في البيت والمدرسة، في المستشفى وفي الحزب والنادي، وفي الشارع وفي الإدارة.
خطأ السياسيين ومشكلتهم العظمى أنهم يغردون خارج السرب، يوجهون خطاباتهم إلى جمهور غبي مفترض، وإلى شباب غفل في اعتقادهم، يروجون بضاعتهم من الوعود الكاذبة، والأماني الزائفة، والبرامج المستنسخة، في برصة الحملات الانتخابية، أغلب المشتغلين بالسياسة في الوطن العربي يقولون ما لا يفعلون، ويمارسون ما ينتقدون، وتحت تأثير النرجسية والأنانية المفرطة، يتوهمون أنهم قادرون على استقطاب الكتلة الناخبة، وبكلامهم الموشى، ووعودهم الكاذبة، وشعاراتهم الرنانة، ونقودهم المشبوهة يستطيعون استمالة الناخبين، واختلاس أصواتهم قبل وبعد عملية الاقتراع، لنفترض أن خطابهم الاحترافي أثر في شريحة من الناخبين تأثير الكحول في شارب الخمر، وخدر عقولهم وشل نشاطاها، كتأثير العقاقير المسكنة لمريض يعاني من ألم حاد جدا، وبعد حين يفيق المخمور من سكرته، وينتهي مفعول مسكن الألم، فيعود الوجع إلى صاحبه، فينتفض هذا وذاك ضد مخدره ومسكنه، ويكون رد فعلهما أشد وأخطر، ليس هذه المرة في الربيع العربي، ولكن في الخريف السياسي.
هي إشكالية ثنائية المقاصد، تتطلب الحل العاجل، والقريب والبعيد، والتعبئة الشاملة من طرف جميع مكونات المجتمع المدني والسياسي، فهل نبدأ بإعادة تربية محترفي السياسة، ونذكرهم إن كانوا في حاجة إلى تذكير بقواعد اللعبة السياسية، ومبادئها الإديلوجية والقانونية والاجتماعية والدستورية؟، هل نعلمهم معنى السياسة في بعدها الأخلاقي؟، هل نطلعهم على نماذج السياسة المواطنة الناجحة؟ وهل هم في حاجة إلى أن يلقنهم الشعب في مدرسة 20 فبراير أو 20 غشت مفهوم الديمقراطية الحقة تشبعا وسلوكا، ويؤهلهم لتحمل المسؤولية السياسية، التي تولد من رحم المؤسسة التعليمية التربوية؟، أم نبدأ بالقاعدة الشعبية عند تنشئتها التربوية والاجتماعية، في أولى مراحل تكوينها في فضاء المجتمع المدرسي، وداخل فصول التعليم والدراسة؟.
لنترك السياسيين في قلاعهم يتصارعون، وفي حصونهم يتنافسون، وأمام عدسات الإعلام يتسابقون، وأمام مرآة الوطن يتجملون، لنترك بعضهم في قبة البرلمان نائمين، ونضرب لهم موعدا في المستقبل القريب للمساءلة والمتابعة، ولنعد إلى المجتمع المدرسي، مجتمع الحاضر والمستقبل، لنضعه في بؤرة اهتمامنا، ونجعله قطب الرحى في مشروعنا التربوي والتنموي والسياسي.
على الإدارة التربوية أن تنشر ثقافة التشاور والتشارك في الوسط المدرسي، وأن تشرك التلاميذ في بعض قراراتها، وفي إعداد وإنجاز مشاريع المؤسسة التربوية، وتشجعهم على المبادرة والانخراط في الأنشطة المدرسية، وأن تحسن الإصغاء إلى مطالبهم، والاستجابة إلى حاجياتهم، والعمل باقتراحاتهم وآرائهم، وهناك عشرات الصيغ والطرق التربوية لتحقيق ذلك، وعلى سبيل المثال فقط:
• تشكل الإدارة التربوية لجنا تمثيلية لكافة الأقسام، تكون معنية بمحاورة الإدارة حول قضايا التلاميذ واحتياجاتهم التربوية، واقتراح بعض الحلول الممكنة للمشاكل الدراسية الطارئة.
• تنظيم حملة انتخابية شفافة بين التلاميذ على مستوى كل قسم لاختيار أعضاء تلك اللجن.
• تنظيم حملة توعية، لانخراط التلاميذ في مختلف الأندية المدرسية.
• إعطاء التلاميذ فرص اختيار ممثليهم في مجلس تدبير المؤسسة.
• إشراك التلاميذ في اللجن التنظيمية للأنشطة التربوية.
• تمكينهم من الإدلاء بملاحظاتهم في تسيير المؤسسة عبر بريد التلميذ.
وهناك صيغ كثيرة أخرى للتربية على ممارسة الفعل الديمقراطي داخل فضاء المؤسسة التعليمية، وإشاعته بين التلاميذ والأساتذة والطاقم الإداري وباقي مكونات المجتمع المدرسي، كما يجب أن تكون العلاقة بين التلاميذ ومربيهم علاقة أفقية وليست عمودية، تستمد مقوماتها من روح الاحترام والود، ومن المساواة في التعامل بين جميع التلاميذ، وفي تكافؤ الفرص بينهم ، وفي إشراكهم في رسم معالم المشروع التربوي للمؤسسة.
وعندما يتشبع أبناؤنا في مجتمعهم المدرسي بقيم الديمقراطية، وثقافة الحقوق والواجبات، فهم سيتعودون على ممارستها في حلهم وترحالهم، في جمعياتهم وأحزابهم، في مهنهم ومعاملاتهم، أما إذا نشدنا العمل الديمقراطي فقط في الحياة السياسية، والتمسنا الديمقراطية بعيدا عن المؤسسة التربوية، فإننا حتما نفتقدها في المجتمع السياسي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.