فوزي لقجع نائب أول لرئيس الاتحاد الإفريقي لكرة القدم    توقيف شخص بتهمة الوشاية الكاذبة حول جريمة قتل وهمية    برشلونة يتوج بكأس ملك إسبانيا بانتصار دراماتيكي على ريال مدريد    الأمن يصيب جانحا بالرصاص بالسمارة    مراكش… توقيف شخص للاشتباه في تورطه في قضية تتعلق بإلحاق خسارة مادية بممتلكات خاصة وحيازة سلاح أبيض في ظروف تشكل خطرا على المواطنين.    بنكيران يتجنب التعليق على حرمان وفد "حماس" من "التأشيرة" لحضور مؤتمر حزبه    الدوري الماسي: البقالي يحل ثانيا في سباق 3000 متر موانع خلال ملتقى شيامن بالصين    الرصاص يلعلع في مخيمات تندوف    قتلى في انفجار بميناء جنوب إيران    الكرفطي ينتقد مكتب اتحاد طنجة: بدل تصحيح الأخطاء.. لاحقوني بالشكايات!    بنكيران: "العدالة والتنمية" يجمع مساهمات بقيمة مليون درهم في يومين    المباراة الوطنية الخامسة عشر لجودة زيت الزيتون البكر الممتازة للموسم الفلاحي 2024/2025    الكلية متعددة التخصصات بالناظورتحتضن يوما دراسيا حول الذكاء الاصطناعي    أدوار جزيئات "المسلات" تبقى مجهولة في جسم الإنسان    أخنوش يمثل أمير المؤمنين جلالة الملك في مراسم جنازة البابا فرانسوا    مناظرة جهوية بأكادير لتشجيع رياضي حضاري    تتويج 9 صحفيين بالجائزة الوطنية الكبرى للصحافة في المجال الفلاحي والقروي    العثور على جثة بشاطئ العرائش يُرجح أنها للتلميذ المختفي    بواشنطن.. فتاح تبرز جاذبية المغرب كقطب يربط بين إفريقيا وأوروبا والولايات المتحدة    جديد نصر مكري يكشف عن مرحلة إبداعية جديدة في مسيرته الفنية    الجامعي: إننا أمام مفترق الطرق بل نسير إلى الوراء ومن الخطير أن يتضمن تغيير النصوص القانونية تراجعات    إطلاق مشروعي المجزرة النموذجية وسوق الجملة الإقليمي بإقليم العرائش    مؤتمر "البيجيدي" ببوزنيقة .. قياديان فلسطينيان يشكران المغرب على الدعم    برهوم: الشعب المغربي أكد أنه لا يباع ولا يشترى وأن ضميره حي ومواقفه ثابتة من القضية الفلسطينية    توقعات أحوال الطقس ليوم غد الأحد    بدء مراسم جنازة البابا في الفاتيكان    جيدو المغرب ينال ميداليات بأبيدجان    المغرب يرفع الرهان في "كان U20"    المغرب يرسّخ مكانته كمركز صناعي إفريقي ويستعد لبناء أكبر حوض لبناء السفن في القارة    البشر يواظبون على مضغ العلكة منذ قرابة 10 آلاف سنة    هولندا.. تحقيقات حكومية تثير استياء المسلمين بسبب جمع بيانات سرية    شبكات إجرامية تستغل قاصرين مغاربة في بلجيكا عبر تطبيقات مشفرة    تصفية حسابات للسيطرة على "موانئ المخدرات" ببني شيكر.. والدرك يفتح تحقيقات معمقة    من تندرارة إلى الناظور.. الجهة الشرقية في قلب خارطة طريق الغاز بالمغرب    تتويج الفائزين في مباريات أحسن رؤوس الماشية ضمن فعاليات المعرض الدولي للفلاحة بالمغرب 2025    جلالة الملك يهنئ رئيسة جمهورية تنزانيا المتحدة بالعيد الوطني لبلادها    كرانس مونتانا: كونفدرالية دول الساحل تشيد بالدعم الثابت للمغرب تحت قيادة الملك محمد السادس    ماذا يحدث في بن أحمد؟ جريمة جديدة تثير الرعب وسط الساكنة    بدء مراسم تشييع البابا فرنسيس في الفاتيكان    ولاية أمن الدار البيضاء توضح حقيقة فيديو أربعة تلاميذ مصحوب بتعليقات غير صحيحة    لقاء يتأمل أشعار الراحل السكتاوي .. التشبث بالأمل يزين الالتزام الجمالي    الشافعي: الافتتان بالأسماء الكبرى إشكالٌ بحثيّ.. والعربية مفتاح التجديد    المرتبة 123 عالميا.. الرباط تتعثر في سباق المدن الذكية تحت وطأة أزمة السكن    المعرض الدولي للنشر والكتاب يستعرض تجربة محمد بنطلحة الشعرية    الصين تخصص 6,54 مليار دولار لدعم مشاريع الحفاظ على المياه    الهلال السعودي يبلغ نصف نهائي نخبة آسيا    وثائق سرية تكشف تورط البوليساريو في حرب سوريا بتنسيق إيراني جزائري    الجهات تبصِم "سيام 2025" .. منتجات مجالية تعكس تنوّع الفلاحة المغربية    العالم والخبير في علم المناعة منصف السلاوي يقدم بالرباط سيرته الذاتية "الأفق المفتوح.. مسار حياة"    مصل يقتل ب40 طعنة على يد آخر قبيل صلاة الجمعة بفرنسا    متدخلون: الفن والإبداع آخر حصن أمام انهيار الإنسانية في زمن الذكاء الاصطناعي والحروب    الرباط …توقيع ديوان مدن الأحلام للشاعر بوشعيب خلدون بالمعرض الدولي النشر والكتاب    كردية أشجع من دول عربية 3من3    دراسة: النوم المبكر يعزز القدرات العقلية والإدراكية للمراهقين    إصابة الحوامل بفقر الدم قد ترفع خطر إصابة الأجنة بأمراض القلب    وداعًا الأستاذ محمد الأشرافي إلى الأبد    قصة الخطاب القرآني    المجلس العلمي للناظور يواصل دورات تأطير حجاج الإقليم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الدخول المدرسي الجديد....أي نجاح في زمن الفشل؟!!
نشر في هسبريس يوم 02 - 10 - 2009


يخيل إليهم: ""
في القصص القرآني قصة جديرة بالدراسة والاعتبار، يحكي لنا القرآن الكريم عن سحرة فرعون وكيف ألقوا عصيهم فخيل إليهم من سحرهم أنها تسعى، حتى إذا ألقى موسى عصاه تلقفت ما يأفكون "فوقع الحق وبطل ما كانوا يعملون" و"غلبوا هنالك وانقلبوا صاغرين".
تكاد هذه الواقعة تشبه ما يقع في المشهد المجتمعي العام الذي نحياه في بلدنا المغرب المسكين.
في الانتخابات الأخيرة والتي قبلها، يكاد المتتبع يصدق أن ما يجري على مستوى الساحة السياسية أمامه هو حق حقيق :دعاية كبرى لأحزاب شتى بألوان عدة، حوارات تلفزية يرغي فيها المناضل ويزبد دفاعا عن حزب عتيد هو الأصل وعن آخر وليد هو الأمل، مهرجانات خطابية حاشدة حشر فيها الناس يستمعون لوعود ووعود حفظوها من كثرة ما ألفوا سماعها،وصراعات على الكعكعة الحلوة البقرة الحلوب المسماة مجالس وهياكل ،وهلم جرا...
صخب وصخب يكاد يعتقد معه المرء أن ما يحصل هو تعبير عن دينامية سياسية مجتمعية واقعية، فيها برامج انتخابية معبرة عن تطلعات الأمة المفقرة المجهلة، وعن إرادات سياسية حسنة وتصورات مجتمعية متدافعة إن لم نقل متصارعة..بينما الحقيقة غير ذلك. وراء الهرج والمرج والصخب العبث كل العبث ، الحقيقة أننا أمام مسرحية سياسية فاشلة كتابة وتشخيصا وإخراجا.
ما يقع هم تسويق للوهم في أبشع صورة ومن خلال أرذل وسائل التسويق (الماركوتينغ) حطة ودناءة، إذ يتعلق الأمر بالضحك على الأمة وسرقة طموحاتها واللهو بعقولها والعبث بمستقبلها وقتل فلذات أكبادها.
هذه الصورة لها شبيهها إذ تنطبق على ما يعرفه المشهد التعليمي ببلادنا منذ مدة ليست باليسيرة ، ففي بداية هذا الدخول المدرسي الجديد واستمرارا في نهج نفس السلوك أصدرت الوزارة الوصية على القطاع مذكرات لفتها في ملف سمته ملف الدخول المدرسي المتمعن فيه سوف يلقى سيلا من المصطلحات والمفاهيم وكما من القرارات والمقولات : مشروع جيل مدرسة النجاح ،مشروع المؤسسة، ،الزمن المدرسي ، مبادرة المليون محفظة، الحياة المدرسية،اللباس المدرسي الموحد ، الاحتفال بعيد المدرسة ، الاحتفال بيوم المدرس وبيوم الوطني لآباء وأمهات التلاميذ إلى غير ذلك من القرارات والمذكرات لتنظيمية والدلائل التربوية التوجيهية. ..ركام من الأوراق وورم من المصطلحات والمزيد والجديد من الفلسفات وكفى.
إنه تسويق يوهم أن وراء المفردات والقرارات عملا.. أن وراء الجعجعة طحينا وتحت العناوين طائلا، إذ البون شاسع بين الآمال العريضة الواسعة وبين الواقع الذي لا يرتفع.إنه مجرد تخييل يسحر به المتنفذون أعين الناس وعقول الناس استبدادا واستبلادا. فسبحان ربي العظيم "هذا بهتان عظيم" و"إفك مبين".
جميعا من أجل مدرسة النجاح:الشعار والدثار:
اختارت الوزارة هذه السنة شعار "جميعا من أجل مدرسة النجاح" لتجعله وسما تدشن به الدخول المدرسي الجديد.
أعظم به من شعار لو لم يكن الاستبداد والاستبلاد.
أكرم به من شعار لو لم يكن من جنس ما اعتادته دولتنا من صباغة الواجهات وتنميق الخارج،والداخل خراب والجوهر يباب.
أعظم به من طموح لو لم يكن المخزن متمرسا في تسويق الوهم وصناعة التخييل، حتى لقد شبعنا شعارات: بدءا بشعار العهد الجديد وانتهاء بشعار إصلاح القضاء مرور بشعارات طي صفحات الماضي ومبادرات التنمية والسلم والحداثة والديموقراطية والحكامة و..
"جميعا من أجل مدرسة النجاح "شعار يطرح تساؤلات:
* هل ما كنا فيه منذ عقود لم يكن من النجاح في شيء.؟! هل تعترف الدولة بفشلها في ما مضى معلنة عن عزمها على تحقيق النجاح من الآن فصاعدا؟!
* هل حققنا في ما سطر آنفا من برامج ومخططات نجاحا يبرر الانتقال للحديث عن نجاح آخر بمعنى آخر.؟!
* هل حققنا إجماعا عاما وتعبئة واسعة لتحقيق النجاح الفعلي؟!
إن المتأمل في المذكرة 120 المتحدثة عن جيل مدرسة النجاح سوف يسجل الحقائق التالية:
* الحديث عن مدرسة النجاح جاء في سياق تفعيل البرنامج الاستعجالي، وهو ما يعتبر إقرارا فعليا (بعد الإقرار الرسمي طبعا من خلال تقرير المجلس الأعلى للتعليم ) بفشل الميثاق وضياع عشرية كاملة من الأحلام والتوقعات المبنية على غير أساس.
* الإعلان عن توطين الإصلاح في المؤسسات والأقسام الدراسية اعتراف بفشل الإصلاحات الماضية،ولكنه غمز ولمز مشينان للطاقم التربوي والإداري أن الإصلاح وصل إلى أبواب المؤسسات والفصول ثم انتهى على حد تعبير السيدة الوزيرة يوما ما، إنه إلقاء باللوم على الحائط القصير والحلقة الأدنى في مسلسل العملية التربوية ..على الجهاز المنفذ المغيب الذي لا يستشار وإنما ينفذ الأوامر والتعليمات الفوقية المعزولة عن التربة الحقيقية للعملية التعليمية التعلمية.
* القول بإعادة الاعتبار للمدرسة المغربية وفق مقاربة تعتمد الأولويات والوقاية قبل العلاج هو حديث غير ذي بال،لأن إعادة الاعتبار للمدرسة المغربية لن يتم أبدا وفق التعليمات والقرارات الفوقية، وإنما من خلال حوار وطني صريح يشرك فيه الكل مدخله الرئيس الإرادة السياسية الحقيقية للقطع مع منطق التعليمات، ثم إن الحديث عن الأولويات والوقاية قبل العلاج لا يكون عند العقلاء وقد استفحل الداء وانتشرت الأورام السرطانية في جسد التعليم فلسفة وجهازا.
* الطموح الذي تعلن عنه الوثيقة أعلاه في إحداث قطيعة مع "الوضعية الحالية وفق مقاربة مرنة تعتمد مراعاة الفروق والاختلاف والرقي بالمهارات،وتوفير مناخ للحيوية يساعد على الاجتهاد واتخاذ المبادرة وتنمية الشعور بالمسؤولية" هو طموح مشروع لو هيئت له الأرضية الفعلية لانطلاقة حقيقية بينما الواقع الذي يحياه الفاعلون التربويون الممارسون واقع مر أليم يدمي القلوب الصادقة.إذ شتان بين المذكرات وواقع الحجرات.
* لعل الهاجس المسيطر الذي يعبر عنه المشروع بصراحة هو الرغبة في الاحتفاظ بالمتعلمين داخل قاعات الفصل الدراسي لمدة أطول من السنوات،كيف؟ ضمن أية شروط ؟ ما هي الوسائل ؟أسئلة لا جواب عنها!!
* دعوة المدرسين إلى التفاعل الجيد مع المشروع وإلى اعتماد المقاربات الجديدة في التعليم هو وهم آخر في ظل غياب التكوين الجيد والتكوين المستمر وفي ظل الإحساس المتفاقم بالغبن والظلم الاجتماعي لهذه الفئة التي تنتهب حقوقها وحقوق الشعب عموما لتصرف على المهرجانات والفلكلورات والبروتوكولات.
إن الشعار على ما يبدو يعلن بملء فيه " إن ما كنا فيه كان الفشل "الفشل في النجاح!! والنجاح في الفشل!!.
الفشل في النجاح والنجاح في الفشل: الحصيلة المريرة:
الفشل:
1. فشل المخزن في النجاح في إيجاد بوصلة موجهة للتعليم فدخل في سلسلة من العمليات سماها إصلاحات يضرب بعضها بعضا وينسخ الآخر منها الأول.بفعل غياب مشروع مجتمعي واضح وإرادة للتغيير سياسية حقيقية.
2. فشل المخزن في النجاح في فك ارتباط منظومتنا التعليمية مع الخارج، أي في تحقيق استقلالية قرارنا التعليمي فجعله
رهين المؤسسات المالية الدولية تملي عليه ما يخدم مصالحها ومصالحه.
3. فشل المخزن في النجاح في تجسيد المبادئ الكبرى التي نادت بها الحركة الوطنية منذ ما سمي الاستقلال فإذا نحن بعد خمسين عاما مازلنا نطمح لتعميم التعليم وتعريبه وتوحيده.ومغربته حتى!!
4. فشل المخزن في النجاح في ضمان كراسي للتعليم لأبناء هذه الأمة فكانت النتيجة أن الأمية فينا مرتفعة وأن الهدر المدرسي حسب الإحصاءات الرسمية لأحمد أخشيشن مستشر(إن 40% من التلاميذ لا يكملون دراستهم، إذ غادر مقاعد الدرس أكثر من 380 ألف طفل قبل بلوغهم 15 سنة عام 2006).
5. فشل المخزن في النجاح في ضمان الجودة في التعليم فخرج آلاف المعطلين المعزولين عن سوق الشغل تدق أضلعهم أمام البرلمان في نضالات متواصلة لانتزاع حقهم في شغل ظلمهم فيه من لم يفكر في تكوين ملائم خاص لمواجهات إكراهات سوق لا يعترف بشهادات الإملاء والتلقين.
6. فشل المخزن في ضمان بحث علمي جاد وجدي فاحتلت جامعاتنا المراتب الأولى المتقدمة في ذيل التخلف حسب تصنيف «ويبو ماتريكس» الإسباني العالمي الشهير .
7. فشل المخزن في ضمان جدية في التعليم فمدارسنا وكر للمخدرات والعنف والعلاقات الفاسدة.
أما النجاح:
1. نجح في استنساخ وترجمة نماذج تعليمية تغريبية بعيدة كل البعد عن هويتنا وديننا، فإذا شخصياتنا المتعلمة مترهلة ممسوخة ضائعة تائهة.
2. نجح المخزن في إفشال كل الإصلاحات الحقيقية بل وفي إفشال حتى ما يضعه سدنته هو، فأعلن عن فشل الميثاق و بنى على أنقاضه برنامجا استعجاليا يدبر به الآني الظرفي في غياب أي تخطيط استراتيجي.
3. نجح المخزن العتيق في تكديس المتعلمين داخل قاعات تفتقر لأدنى شروط العيش الكريم بله التعليم المنتج، فحسب تشخيص الوزارة نفسها. القاعات الدراسية غير الصالحة تفوق تسعة آلاف قاعة و60% من المدارس الموجودة بالأرياف غير مرتبطة بشبكة الكهرباء وأكثر من 75% لا ماء فيها، في حين أن 80% ليس لها دورات مياه.وتثير الوزارة الانتباه أيضا إلى أن النسبة المرتفعة لاكتظاظ التلاميذ في الفصول من أبرز أسباب الفشل، إذ يصل المعدل إلى 41 تلميذا بكل فصل.كما ترجع هذا الاكتظاظ إلى قلة في البنايات الجديدة وفي المدرسين، فالحاجة إلى الفصول الإعدادية مثلا تصل إلى 260 مؤسسة سنويا بينما لا تبني منها الدولة سوى تسعين كل عام.
4. فكانت الحصيلة أن نجح المخزن في جعلنا في آخر مراتب الأمم في ناحية التعليم يشير إلى ذلك تقرير البنك الدولي الأخير عن التعليم ببلدان "شمال إفريقيا والشرق الأوسط، حيث حصل المغرب على الرتبة الحادية عشرة (ضمن أربعة عشر دولة)
سياق الفشل :
إن الفشل في بناء منظومة تعليمية راشدة فاعلة ليس بدعا وسط الفشل العام الذي هو السمة الغالبة لكل المشاريع التي خرجت من رحم دار المخزن :
* الفشل في المبادرة الوطنية للتنمية البشرية بسبب ضعف المجتمع المدني يقول المخزن.
* الفشل في تحقيق رؤية 2010 لجلب 10 ملايين سائح .
* الفشل في تحقيق الانتقال الديموقراطي وبناء المؤسسات وعودة الممارسات التي قيل إنها بائدة .
* الفشل في كرة القدم . الفشل في ألعاب القوى . الفشل في الحد من حوادث السير .
ترى أهي لعنة الفشل تطارد القائمين على الأمر في هذا البلد على شاكلة لعنة الفراعنة؟ أم هو الارتجال والاستعجال وغياب الرؤية وضياع الوجهة ؟!!.
سبيل النجاح:
إن تحقيق النجاح الحقيقي في مجال التعليم ببلادنا رهين ب:
* امتلاك الإرادة السياسية لجعل قضية التعليم قضية الأمة برمتها، وهذا لن يكون بغير القطع مع ذهنية الاستبداد التي لا ترى في الأمة سوى قطيع تابع.
* بناء وعي عام بضرورة تجاوز النموذج التغريبي المادي الذي رسخ في وعينا ألا تربية إلا تربية الأسياد، وأن لا تعليم إلا تعليم المستكبرين، وأن لا نجاة إلا بالاستجابة لدواليب الطاحونة التغريبية تملي قراراتها الخادمة لمصالحه ومصالح التابعين الدائرين في فلكها.
* صناعة القيادة الحاملة للمشروع المنافحة عنه المدافعة.. آن الأوان ليتصدى للقيادة والتربية والتعليم أهل القوة والأمانة.
* طرح البدائل المنطلقة من دراسة تشخيصية دقيقة لواقع الأمة واستفادة ذكية من حكمة الإنسانية دون الانسلاخ عن هويتنا الإسلامية وقيمنا الدينية .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.