لم يكن جلول رحمه الله من أعيان المدينة – و لا كبعض من جعلتهم الصدف و تملق البعض لهم كشرفاء – كان بسيطا منذ البدايات . يوم صنع لنفسه كروصة ( طاولة مستطيلة ) و امتهن حرفة بائع متجول بعد ان ترك صفوف الدرس كرها . شجعه الجميع إذ اختار عملا شريفا بعيدا عن (...)
احتضنت قاعة الاجتماعات والندوات بأكاديمية دكالة عبدة سابقا بمدينة الجديدة طيلة يومي 07 و 08 ماي 2016 المؤتمر الوطني الاستثنائي للجمعية المغربية لمدرسي الفلسفة تحت شعار " الفلسفة حق إنساني كوني ".
اليوم الأول من المؤتمر خصص للجنة التحضيرية الوطنية، (...)
نظمت الجمعية الرياضية المدرسية بثانوية الحسن الأول التأهيلية بتاكلفت إقليم أزيلال، حفلا ختاميا تتويجا للأنشطة الرياضية الإشعاعية التي نظمتها خلال هذا الموسم، وذلك يومه السبت 24 ماي 2014.
افتتح هذا الحفل بآيات بينات من الذكر الحكيم، تلتها كلمة للسيد (...)
أصبحت التقنيات الحديثة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات تشكل أهم الوسائل التي يمكن أن تساهم بشكل كبير في الدفع بتعليمنا إلى الأمام، من خلال توظيفها في جميع المواد التعليمية، وسنحاول في هذا المقال المتواضع أن نقف عند هذه الوسائل التكنولوجية كدعامة (...)
يمتحن التلاميذ، في نهاية سلك الباكالوريا، جميع الشعب والمسالك، من خلال اختبار الكتابة الانشائية في إحدى الوضعيات الاختبارية الثلاث: نص للتحليل والمناقشة أو سؤال إشكالي مفتوح أو قولة مرفقة بسؤال. علما بأن هذه الصيغ هي نفسها المقترحة في فروض المراقبة (...)
بعد طول انتظار، وبعد سنوات من المعاناة، تم يوم الجمعة 09 ماي 2014 افتتاح الملعب الرياضي الجديد بثانوية الحسن الأول التأهيلية تاكلفت الذي يضم ملعبين لكرة اليد، وملعبين لكرة الباسكيط، وثلاث ملاعب للكرة الطائرة، بالإضافة إلى مجال جانبي للألعاب (...)
تنفيذا لمضامين المراسلة الوزارية عدد 14 /043 الصادرة بتاريخ 23 ابريل 2014 المتعلقة بتنظيم اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية. بهدف بلورة مشروع تربوي جديد ، يروم إلى الرقي بالمنظومة التربوية، عبر مقاربة تشاركية تنطلق من فضاءات المؤسسات التعليمية (...)
عاد فريقي كرة اليد إناث، وكرة الطائرة ذكور بثانوية الحسن الأول التأهيلية تاكلفت، بالتأهل لبطولة ما بين الجهات التي ستنظم بمدينة بني ملال يوم 19 مارس 2014.
فقد فاز فريق كرة اليد إناث بتأطير من الأستاذ مصطفى مستيرا على فريق من ثانوية اغرم العلام نيابة (...)
عاد فريقي كرة اليد إناث، وكرة الطائرة ذكور بثانوية الحسن الأول التأهيلية تاكلفت، بالتأهل لبطولة ما بين الجهات التي ستنظم بمدينة بني ملال يوم 19 مارس 2014.
فقد فاز فريق كرة اليد إناث بتأطير من الأستاذ مصطفى مستيرا على فريق من ثانوية اغرم العلام نيابة (...)
في إطار فعاليات البطولة الرياضية المدرسية الاقليمية التي نظمت بمدينة أزيلال يوم الاربعاء 05 فبراير 2014، تأهل فريقي كرة اليد إناث عن ثانوية الحسن الأول التأهيلية تاكلفت بتأطير من الأستاذ مصطفى مستيرا على حساب ممثل ثانوية المسيرة التأهيلية بنتيجة 05 (...)
في إطار محاربة ظاهرة الهدر المدرسي وتشجيع الإقبال على التمدرس بالوسط القروي، نظمت ثانوية الحسن الأول التأهيلية بتاكلفت يوم الأربعاء 08 يناير 2014 حفلا قامت من خلاله بتوزيع 30 دراجة هوائية على تلاميذ وتلميذات المؤسسة، 08 إناث، و22 ذكور الذين توفرت (...)
في إطار فعاليات البطولة الجهوية للعدو الريفي المقامة بمدينة الفقيه بنصالح يومه الاربعاء 04 دجنبر 2013 كانت ثانوية الحسن الاول التاهيلية حاضرة بقوة حيث شاركت ب 11 مشاركا في مختلف الفئات، حيث أسفرت النتائج النهائية عن تأهل ثلاث تلميذات إلى البطولة (...)
أشرف مدير ثانوية الحسن الأول بتاكلفت إقليم أزيلال اليوم الاربعاء 11 شتنبر 2013 على إعطاء انطلاقة عملية توزيع المحافظ و الكتب ومستلزمات الدراسة على تلاميذ السلك الاعدادي بمستوياته الثلاث، تفعيلا للمبادرة الملكية " مليون محفظة " التي أعلن عليها جلالة (...)
يسعد جمعية فضاء الطالب للثقافة و التكوين ان تدعوا الجميع لمشاركتها في فعاليات الايام الرمضانية الثالثة لهاته السنة تحت شعار : افستبقوا الخيرات
مرحبا بك برفقتنا :
- يوم السبت 27 يوليوز بدار العجزة { اوراش النظافة و التطهير - خدمة عامة
- الاحد 28 (...)
سنحاول في هذا المقال المتواضع الحديث عن شخصية ليست كالشخصيات، عن شخصية ناضلت ولازالت تناضل من أجل نشر العلم والمعرفة، عن شخصية هي السبب في ازدهار المجتمعات وتقدمها على كل المستويات، إنها شخصية " المعلم "، المعلم وما أدراك ما المعلم، ذاك الذي كرس (...)
النموذج الثاني : السؤال الإشكالي المفتوح
يعتبر مفهوم الغير بعدا متميزا للوضع البشري للإنسان، كونه صار مسألة أنطولوجية ومعرفية وعلائقية هامة، استأثرت باهتمام مختلف الفلسفات الحديثة والمعاصرة، وبخاصة فلسفات الوعي، التي أكدت معظمها على أن الشخص لا يمكن (...)
النموذج الأول : تحليل نص فلسفي ( مقتطف من الامتحان الموحد، الدورة العادية 2011 ، الشعبة العلمية والتقنية )
" إن الحادثة والفكرة تتعاونان في البحث التجريبي، فالحادثة التي نلاحظها بوضوح قليل أو كثير، توحي بفكرة لتعليلها، وهذه الفكرة يطلب العالم إلى (...)
يمتحن التلاميذ، في نهاية سلك الباكالوريا، جميع الشعب والمسالك، من خلال اختبار الكتابة الانشائية في إحدى الوضعيات الاختبارية الثلاث: نص للتحليل والمناقشة أو سؤال إشكالي مفتوح أو قولة مرفقة بسؤال. علما بأن هذه الصيغ هي نفسها المقترحة في فروض المراقبة (...)
كل واحد منا بدأ يلاحظ المد الذي أصبحت تعرفه حركة المهرجانات بالمغرب، مهرجانات بمختلف أشكالها و ألوانها و لغاتها، مهرجانات يذهب ضحيتها عشرات الملايير من السنتيمات، فنحن لسنا ضد المهرجانات الهادفة، بل نحن بكلامنا هذا نتوجه ضد مرتزقة المهرجانات، ضد (...)
يمتحن التلاميذ، في نهاية سلك الباكالوريا، جميع الشعب والمسالك، من خلال اختبار الكتابة الانشائية في إحدى الوضعيات الاختبارية الثلاث: نص للتحليل والمناقشة أو سؤال إشكالي مفتوح أو قولة مرفقة بسؤال. علما بأن هذه الصيغ هي نفسها المقترحة في فروض المراقبة (...)
تمثل الثقافة الشعبية رافدا أساسيا من روافد الهوية الوطنية والمحلية ، وتشكل الأهاجيز الشعبية جزءا مهما من الذاكرة المحلية ، فلا يفوتنا ونحن نريد أن نتحدث عن رقصة شعبية كرقصة الهيت بمنطقة الغرب بالمغرب خصوصا أن نتوقف مليا عند الأعمال الجليلة (...)
يكتسي النقاش حول ديداكتيك الفلسفة وبيداغوجيا الدرس الفلسفي،أهمية خاصة داخل منظومتنا التربوية، حيث أصبحت أمرا ضروريا لا مفر منه في ممارستنا التعليمية التعلمية داخل الفصل الدراسي، وذلك لعدة اعتبارات، منها أن الدرس الفلسفي مجال للمساءلة والنقد وخلخلة (...)
أهمية المفهوم في بناء الدرس الفلسفي ( تتمة
محمد الغرباوي
المفهوم، إذن، یلعب دورا كبیرا في بناء الدرس الفلسفي، بل إن القیمة التي یحتلها المفهوم في هذا الدرس – إذا أمكن أن نقول – أشبه بالقیمة التي یحتلها الفرض داخل النسق العلمي، لأن فهم التلمیذ للنص (...)
في ذكراك و في غيابها أتذكرك كثيرا وتلك الساعات التي جمعت بينناو نحن نقتسم ألم الفراغ و محنة اليراع و حلم المدينة الفضلى و عودتها للريادة و الاشعاع .
الخليل الفقي رحمك الله قبل أسبوع واحد على فراقك ووداعك بلا وداعك ونحن نبني معا لحلمك بالغد الجميل (...)
بدایة لابد من الإشارة إلى أن المشكل الأساسي الذي یسترعي الیوم اهتمام الباحثین في مجال تدریس الفلسفة یتمحور حول استثمار النص الفلسفي، ذلك أن مفتاح الفهم في النص الفلسفي و النفاذ إلى فهم النظریات الفلسفیة بصورة عامة یبقى هو المفهوم، فهذا الأخیر یمكنه (...)