تعدد الحركات الإسلامية مرجعه الرئيس طبيعة فهمها للإسلام، ومقاربتها المعتمدة في تنزيله وإعادته للحياة العامة بعد أن عطله الاستعمار، وحصره في الأحوال الشخصية لا غير.
فهم ومقاربة كل حركة إسلامية للإسلام هما المحددان الرئيسييان لمسارها، ولمدة بقائها، (...)
الإنسان بطبيعته يتفاعل مع سلوك غيره نحوه، فيكره أن يساء إليه بأي شكل، ويلجأ لرد الفعل عن فعل غيره دفاعا عن نفسه ووجوده المادي والمعنوي؛ وذلك برد الإساءة بإساءة مثلها او أشد منها، والإحسان بمثله في الغالب الأعم.
غير أنه مع الرشد قد يرقى رد الفعل لدى (...)
كثيرة هي المشاكل الزوجية وحالات الطلاق بين الزوجين التي كان سببها الرئيس المعلومات الخاطئة لدى المرأة عن الرجل أو العكس، أوانعدام هذه المعلومات أصلا سواء تعلق الأمر بتعريف أحدهما للآخروجوديا، أو الجهل بالطرق المناسبة لتعامل كل طرف مع الطرف الآخر حسب (...)
أفعال الناس وأقوالهم وأفكارهم وتصوراتهم أشكال وألوان وأحجام شتى؛ منها الحسن ومنها السيء، منها الصحيح ومنها الخطأ، منها السليم ومنها العليل، منها الحق ومنها الباطل، منها المعروف ومنها المنكر، منها الجميل ومنها القبيح؛ انسجاما مع ثنائية الخير والشر: (...)
التراكم في الخبرة، والاستثمار الأمثل للتجربة مقتضيان طبيعيان للممارسة الراشدة والعقلانية الممتدة في الزمن لأي نشاط أو تدبير فردي كان أوجمعوي، خصوصي أو عمومي، مهني أو اجتماعي؛ باعتبار الزمن أهم كاشف ومعلم للقواعد والقوانين التي تتحكم في النشاط أو (...)
راكمت البشرية عبر تاريخها أنظمة عديدة ومتباينة في موضوع التداول على المسؤولية إن على مستوى الدول أو على مستوى التنظيمات السياسية والنقابية و مؤسسات المجتمع المدني الأخرى؛ حيث تراوحت بين الخلود حتى الوفاة بل التوريث لكرسي القيادة، وبين تنظيم تصريف (...)
راكمت البشرية عبر تاريخها أنظمة عديدة ومتباينة في موضوع التداول على المسؤولية إن على مستوى الدول أو على مستوى التنظيمات السياسية والنقابية و مؤسسات المجتمع المدني الأخرى؛ حيث تراوحت بين الخلود حتى الوفاة بل التوريث لكرسي القيادة، وبين تنظيم تصريف (...)
عقد المجلس الوطني لنقابة مفتشي التعليم دورة استثنائية بالرباط يوم 28 غشت 2013 من أجل تتبع واقع المنظومة التربوية وملف التفتيش خاصة مع المستجدات التي عرفها هذا الأخير نهاية الموسم الدراسي الفارط.
وبعد الاستماع لتقرير المكتب الوطني تداول المجلس في (...)
عقد المجلس الوطني لنقابة مفتشي التعليم دورة عادية يوم الأحد 19 فبراير 2012 بالرباط في ظرفية استثنائية هيمن على أشغالها تقييم القرارات الوزارية الأخيرة بخصوص العديد من القضايا المحورية للمنظومة خاصة ما تعلق منها بالشأن التربوي، وتضمن جدول أعمالها (...)
عرف تشكيل الحكومة المنتظرة مخاضا عسيرا وشدا وجذبا تميزا بالتقاطب الحاد بين الأساليب القديمة في تشكيل الحكومات وبين مقتضيات التطبيق الفعلي للدستور الجديد بدءا بتعيين رئيس الحكومة وانتهاء بهيكلة الحكومة واستوزار شخصيات بعينها .
فقد تميزت المرحلة حتى (...)
المكتب الوطني
الرباط في 07 مايو 2011
إلى السادة :
الكتاب الجهويين لنقابة مفتشي التعليم المحترمين .
الموضوع :
تقرير عن نتائج الحوار.
المرجع :
التقرير المقدم في اجتماع اللجنة المشتركة بتاريخ 02 مايو 2011 .
تحية طيبة وبعد :
فيتشرف (...)