مساهمة على هامش انعقاد المجلس الوطني
لا احد يجادل ان حالة من الاحتقان الداخلي اخذة في التمدد والتوسع وتهميشها قد يسهم في تعقدها وتدحرجها نحو المجهول ، حالة لم يكن من مظاهرها فقط الاستقالات ذات البعد التنظيمي او تجميد العضوية ولو بشكل محدود، بل (...)
من أجل تجاوز مشكلات هذه المرحلة من حياة التنظيم الحزبي لنواجه مشكلات مرحلة أرقى وأكثر صعوبة ربما.
يقول ماوتسي تونغ في مقاله "الحكومة الائتلافية" مايلي:
"إن ممارسة النقد الذاتي المسؤول هو ما يميزنا عن الأحزاب السياسية الأخرى. لقد قلنا إن البيت يجب أن (...)
تعاني مجتمعاتنا اليوم من أزمة حادة تنتظم عبر منظومة اشكالات تتشابك في بنيتها أبعاد مختلفة تتراوح بين القيمي، الفكري ، التربوي ، الثقافي ، السياسي ، الاقتصادي والاجتماعي. و لم يتم بعد الاهتداء إلى إيجاد الإجابة الجذرية الحاسمة أو المدخل الذي يقطع مع (...)
ان فهم المركبات أعلاه يقتضي تحديدا وتوصيفا تعريفيا للاعلام الذي يتحول وظيفيا الى مرتزق ومأجور حين يتخلى عن كنهه ووظيفته ثم يقتضي الوقوف عند نظرية جوزيف غوبلز حيث سنعمد الى تبيان الدلالة المقصودة من ايراد هذا الاسم في القضية موضوع مقالنا . وسننطلق (...)
الى الذين يصلون وراء علي، و يأكلون مع معاوية ، ويهربون من المعركة
الى انتهازيي العهد الجديد ..!!؟؟.
ابتلي الواقع السياسي المغربي وطنيا ومحليا بكائنات سياسية لا تتورع عن الإفصاح بنزوعها الانتهازي وباحترافها للتسول السياسي ، وبخدمتها لأجندة الذات (...)
توصلت البوابة بيان الجامعة الوطنية لموظفي التعليم الدخول المدرسي جاء فيه مايلي :
عقدت الكتابة الوطنية للجامعة الوطنية لموظفي التعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب اجتماعها العادي يوم 19 شتنبر 2013 في إطار متابعتها واستعدادها للدخول (...)
حار اولئك الذين حجبوا عقولهم عن الفهم وتساءلوا ليس عن النبأ العظيم الذي هم فيه مختلفون بل عما يقصده رئيس الحكومة بنوعين من الحيوانات العملاقة والأسطورية التي تنمو وتترعرع في اوساط بيئية خاصة ميزتها الظلمة والمستنقعات وعدم اعتلاء منصة العلن ومفاجأة (...)
ارتفعت وثيرة الحديث في الاعلام المغربي عن بعض المظاهر الشاذة المرتبطة والصادرة عن بعض نساء ورجال التعليم وكأني ببعض المحسوبين على الصحافة المغربية وخاصة المأجورين منهم لا يجد ون غير هذه الوقائع المعزولة ليجعلوا منها مادة اعلامية مخدومة ، دون بذل (...)
ارتفعت وثيرة الحديث في الاعلام المغربي عن بعض المظاهر الشاذة المرتبطة والصادرة عن بعض نساء ورجال التعليم وكأني ببعض المحسوبين على الصحافة المغربية وخاصة المأجورين منهم لا يجد ون غير هذه الوقائع المعزولة ليجعلوا منها مادة اعلامية مخدومة ، دون بذل (...)
أبرز إخفاقات القوى الحزبية التقليدية سواء تلك المؤثثة للنسق السياسي المغربي المعلن او تلك التي تمارس نفوذها وتصنع النسق وتؤثرفيه بتواطؤ مكشوف مع بعض مكونات القطاع الحزبي الاول انها لم تستطع مجاراة ثقافة الاصلاح والحفر اليومي في تغيير البنية الصلبة (...)
من أجل شراكة مجتمعية تؤمن مسارات الاصلاح ..
كثر الحديث مؤخرا عن الاصلاح وجدواه في ظل حكومة مثقلة بعلو سقف انتظارات المجتمع منها ، وبحتمية وضرورة التفاعل بل والاستجابة للسياق الذي انجبها والمتمثل في زمن ربيع الثورات العربية .
لكن هذا الحديث وان (...)
بداية لابد من تبيان محدد منهجي اساس يؤطرالافكار الواردة في هذا المقال حتى لا تشتغل الية التفسير بالنبش في خلفياته وسياقاته . ونظن ان مصداقية الخطاب لا تستقيم لدينا مع النقد الاخواني المؤثت بالمجاملات المجانية التي لا تؤشر الا على مدح تكسبي نعتقد ان (...)
إن العالم الجديد بما يوفره من امكانات للتطور والنمو لن يحل مشكل الانتقاء والإقصاء أي التعليم بمفهوم العولمة سيمارس نوعا من الميز الذي تتقلص معه فرص الفئات المحرومة من مسايرة التحول الطارئ في بنية المجتمعات . هكذا لن يستفيد ابناء المهمشين من الشبكة (...)
لمحاولة فهم علاقة العولمة بالتربية لابد من القيام بعملية اركيولوجية وبحفريات مطردة في الآثار الناجمة عنها والمرتبطة أساسا ببنية العمل التربوي أي محاولة فهم مدى انعكاس دينامية العولمة على أهم عناصر المنظومة التربوية والمتمثلة في علاقة المدرس (...)
لقد استأثرت العولمة كمفهوم جديد في حقل المعرفة والسياسة بالكثير من الاهتمام منذ هيمنتها على الخطاب الاعلامي منذ تسعينيات القرن الماضي حيث لازال الاهتمام مستمرا واضحى من الموضوعات التي تثار حولها النقاشات المتباينة الاهداف والمرامي باختلاف التموقعات (...)
ب كيف يمكن الارتقاء بالمدرس وتأهيله لمجاراة التحديات وانجاز التكيف :
يمكن الاجابة عن هذا التساؤل المركزي عبر طرح ثلاث أساليب يمكن بموجبها ان تتم عملية تأهيل المدرسات والمدرسين وإعدادهم لممارسة ادوراهم الجديدة والطبيعية وتفعيل رسالتهم داخل النظام (...)
ان مهنة التدريس كسائر المهن الأخرى تحتاج إلى تكوين المدرسين والمدرسات وتأهيلهم قبل ولوج ميدان التعليم ثم مواكبة تكوينه وفق طبيعة المستجدات التربوية ؛ بحيث على التكوين بمفهومه العام ألا يقتصر على الصفات العامة المشتركة او على بعض الفروق التكوينية (...)