– المختار الخمليشي: كانت الساعة تشير إلى حوالي السابعة والنصف صباحا، أعداد كبيرة من التلاميذ يتوجهون إلى مقرات المؤسسات التعليمية التي خصصتها نيابة التعليم بطنجة، كمراكز لاجتياز دورة يونيو 2015 لامتحانات الباكالوريا، من طرف 13 ألف و 375 مترشح ومترشحة. في واحد من هذه المراكز البالغ عددها 28 مركزا موزعا على إقليم عمالة طنجةأصيلة، ويتعلق الأمر بثانوية علال الفاسي، أول مشهد يثير الانتباه، لافتة كبيرة في مدخل البوابة الرئيسية المطلة على شارع مولاي علي الشريف في مقاطعة بني مكادة، تشير إلى المنع الكلي للاحتفاظ بالهواتف النقالة وأي نوع من الأجهزة الإلكترونية، خلال ساعات الامتحان. "من نقل انتقل" ساحة المؤسسة تعج بحركية المرشحين والمترشحات قبل دقائق من انطلاق الامتحانات، توافد مبكر يبدو انه استجابة للضوابط المنصوص عليها في توجيهات وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، الذي يؤكد على ضرورة تواجد جميع المترشحين داخل مراكز الامتحانات قبل نصف ساعة من انطلاقها، ويُمنع كل مترشح يتاخر عن الموعد المحدد لولوج قاعة الامتحانات. وفي مقابل انصياع أغلب المترشحين لضرورة التواجد المبكر في مركز الامتحان، فإن هذا الانضباط يبدو أنه لم يجد طريقه إلى الآذان، فيما يتعلق بالتخلي عن الهواتف والأجهزة الإلكترونية بمجرد دخول قاعة الامتحان، لأن شريحة كبيرة من المترشحين، كانوا عازمين على الاستعانة بوسائل الغش التقليدية والجديدة، مهما كانت العواقب، فلسان حالهم متمسك بمقولة "من نقل انتقل". تقترب لحظة انطلاق الامتحانات، عدد من الأطر التربوية بالمؤسسة ومراقبين من النيابة يدعون المترشحين إلى التوجه إلى قاعات الاختبار، أمر جلعنا نبتعد عن محيط ثانوية "علال الفاسي"، لينتهي إلى مسامعنا بعد ذلك بلحظات قليلة رنين جرس المؤسسة مؤذنا بتوزيع أوراق الامتحان وبداية استحقاق وطني يشكل مفترق طرق حاسم في المسيرة الدراسية لآلاف التلاميذ. تسريب في دقائق بعيدا عن مراكز الامتحان، كان الكثير من رواد مواقع التواصل الاجتماعي، يترقبون عملية تسريب محتملة لأسئلة الامتحانات، من أجل مساعدة أصدقائهم ومعارفهم في الإجابة على مكونات مواد الفترة الصباحية، من خلال الرسائل القصيرة أو تطبيقات وسائل التواصل الاجتماعي. لم ينتظر هؤلاء كثيرا، فما هي إلا بضع دقائق، حتى كانت أسئلة امتحانات الباكالوريا، متاحة امام العالم بأسره، معلنة انهيار الاجراءات "الاستثنائية" التي قررتها وزارة التربية الوطنية، من أجل "محاربة الغش وضمان تكافؤ الفرص بين جميع المترشحين". وكانت أسئلة امتحان مكون اللغة العربية، الخاصة بشعبة العلوم الإنسانية وأسئلة مادة الفزياء، أكثر المواد التي وجدت طريقها خارج مراكز الامتحان عبر صفحات التواصل الاجتماعي، حيث تكفل المئات من النشطاء بتعميمها على أوسع نطاق مرفقة بأجوبتها. ارتسامات متباينة الساعة تشير إلى حدود العاشرة ونحو أربعين دقيقة، أمام البوابة الرئيسية لثانوية الرازي، يقف تلميذ خرج لتوه من قاعة الاختبار، بعد أن انقضت المدة المسموح فيها بالخروج (ساعة ونصف من انطلاق الامتحان). اقتربنا منه وسألناه عن ظروف اجتيازه لأولى مواد الامتحان، "الأسئلة كانت صعبة جدا"، بهذا الجواب المقتضب اكتفى بالرد، وعند سؤالنا له إذا ما كان قد وفق في أجوبته، رد بنفس اللهجة المقتضبة "شويا والسلام". شيئا فشيئا يمتلئ محيط المؤسسة بالتلاميذ. التواجد وسط الساحة ممنوع خلال فترة الإختبار، لذلك فعلى الجميع الانصراف إلى الخارج. "الأجواء كانت عادية جدا"، هكذا تصف لبنى تلميذة بمسلك العلوم التجريبية بثانوية الرازي اجواء اجتياز المادة الأولى، ثم تستطرد "بخلاف بعض التخوفات التي سبقت الدقائق الأخيرة قبل بداية امتحان المادة الأولى، الفيزياء، فإن الأسئلة كانت في المتناول مع بعض الاستثناءات طبعا". نفس رأي لبنى يشاطرها فيه سفيان، لكن هذا الأخير لم يخفي تذمره من الصرامة "المبالغ فيها" من طرف بعض المراقبين في الوقت الذي تكون هذه الصرامة أقل حدة في قاعات أخرى حسب رأي سفيان، الذي انتقد أيضا مسألة توزيع التنقيط على بعض مكونات الأسئلة قائلا " هناك أسئلة يحتاج الجواب عليها مجهودا كبيرا لكن نصيبها من النقاط قليل جدا". يرن الجرس معلنا انتهاء الفترة الصباحية، وعلى إثره تكتظ ساحة المؤسسة بالتلاميذ الذين خرجوا من قاعات الاختبار بعد تسليم أوراق إجاباتهم، لتبدأ تجمعات هنا وهناك سرعان ما تنفض مخلفة أوراقا متناثرة في فضاء المؤسسة، في إشارة واضحة على أن الفترة الصباحية من هذا الاستحقاق الوطني، لم تمر في أجواء نزيهة، كما تعول على ذلك الجهات المسؤولة.