المغرب يشارك في أشغال الدورة الأولى لمجلس وزراء الأمن السيبراني العرب بالرياض    موظف بالمحكمة الابتدائية بطنجة خلف القضبان بتهمة النصب وانتحال صفة    الكشف عن تشكيلة الحكومة الفرنسية الجديدة    المغرب يستعد لإطلاق 5G لتنظيم كان 2025 ومونديال 2030    ينحدر من إقليم الدريوش.. إدانة رئيس مجلس عمالة طنجة بالحبس النافذ    الفتح الرباطي يسحق النادي المكناسي بخماسية    أمن البيضاء يتفاعل مع مقطع فيديو لشخص في حالة هستيرية صعد فوق سقف سيارة للشرطة    رابطة حقوق النساء تأمل أن تشمل مراجعة مدونة الأسرة حظر كل أشكال التمييز    بوريطة : العلاقات بين المغرب والعراق متميزة وقوية جدا        ميداوي يقر بأن "الوضع المأساوي" للأحياء الجامعية "لا يتناطح حوله عنزان" ويعد بالإصلاح    الملك محمد السادس يعزي أفراد أسرة المرحوم الفنان محمد الخلفي    "البيجيدي": حضور وفد اسرائيلي ل"الأممية الاشتراكية" بالمغرب استفزاز غير مقبول    موانئ الواجهة المتوسطية: انخفاض بنسبة 17 بالمائة في كمية مفرغات الصيد البحري عند متم نونبر الماضي    "نيويورك تايمز": كيف أصبحت كرة القدم المغربية أداة دبلوماسية وتنموية؟    اختطاف المخيم وشعارات المقاومة    متضررون من الزلزال يجددون الاحتجاج على الإقصاء ويستنكرون اعتقال رئيس تنسيقيتهم    حملة اعتقال نشطاء "مانيش راضي" تؤكد رعب الكابرانات من التغيير    دياز يثني على مبابي.. أوفى بالوعد الذي قطعه لي    "بوحمرون" يستنفر المدارس بتطوان    توقعات أحوال الطقس ليوم غد الثلاثاء            الأزمي: لشكر "بغا يدخل للحكومة على ظهرنا" بدعوته لملتمس رقابة في مجلس النواب    تقديم «أنطولوجيا الزجل المغربي المعاصر» بالرباط    أجماع يعرض جديد حروفياته بمدينة خنيفرة    أخبار الساحة    أطباء القطاع العام يخوضون إضرابا وطنيا لثلاثة أيام مع أسبوع غضب    في الحاجة إلى تفكيك المفاهيم المؤسسة لأطروحة انفصال الصحراء -الجزء الثاني-    بمناسبة رأس السنة الأمازيغية.. جمهور العاصمة على موعد مع ليلة إيقاعات الأطلس المتوسط        فيديو "مريضة على نعش" يثير الاستياء في مواقع التواصل الاجتماعي    الكرملين يكشف حقيقة طلب أسماء الأسد الطلاق ومغادرة روسيا    محمد صلاح: لا يوجد أي جديد بشأن مُستقبلي    بنما تطالب دونالد ترامب بالاحترام    الجزائريون يبحثون عن متنفس في أنحاء الغرب التونسي    نيسان تراهن على توحيد الجهود مع هوندا وميتسوبيشي    سوس ماسة… اختيار 35 مشروعًا صغيرًا ومتوسطًا لدعم مشاريع ذكية    النفط يرتفع مدعوما بآمال تيسير السياسة النقدية الأمريكية    "سونيك ذي هيدجهوغ 3" يتصدر ترتيب شباك التذاكر    تواشجات المدرسة.. الكتابة.. الأسرة/ الأب    غضب في الجارة الجنوبية بعد توغل الجيش الجزائري داخل الأراضي الموريتانية    إعلامية فرنسية تتعرض لتنمر الجزائريين بسبب ارتدائها القفطان المغربي    إدريس الروخ يكتب: الممثل والوضع الاعتباري    تصنيف التنافسية المستدامة يضع المغرب على رأس دول المغرب العربي    السلطات تمنع تنقل جماهير الجيش الملكي إلى تطوان    حكيم زياش يثير الجدل قبل الميركاتو.. الوجهة بين الخليج وأوروبا        شركات الطيران ليست مستعدة للاستغناء عن "الكيروسين"    مواجهة نوبات الهلع .. استراتيجية الإلهاء ترافق الاستشفاء    خبير أمريكي يحذر من خطورة سماع دقات القلب أثناء وضع الأذن على الوسادة    لأول مرة بالناظور والجهة.. مركز الدكتور وعليت يحدث ثورة علاجية في أورام الغدة الدرقية وأمراض الغدد    دواء مضاد للوزن الزائد يعالج انقطاع التنفس أثناء النوم    للطغيان وجه واحد بين الدولة و المدينة و الإدارة …فهل من معتبر …؟!!! (الجزء الأول)    حماية الحياة في الإسلام تحريم الوأد والإجهاض والقتل بجميع أشكاله    عبادي: المغرب ليس بمنأى عن الكوارث التي تعصف بالأمة    توفيق بوعشرين يكتب.. "رواية جديدة لأحمد التوفيق: المغرب بلد علماني"    توفيق بوعشرين يكتب: "رواية" جديدة لأحمد التوفيق.. المغرب بلد علماني    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المنهجية والأركان الأساسية لإصلاح التعليم
نشر في بريس تطوان يوم 26 - 05 - 2011

سأتطرق في هذا المقال إلى ما يجب التركيز عليه في إصلاح التعليم ، حتى لا يتم خلط الأوراق و حصول نوع من اللبس على الأساتذة ولكي لا تضحك علينا الوزارة بإصلاحاتها المتضعضعة و الراشية ، التي لا تمس الجوهر بشيء سوى إهدار للمال في غير موضعه ، وسأحاول وضع الدواء المناسب على الجرح الغائر . وكل ما سأذكره هو خلاصات لما شاهدته في عدة برامج لقنوات عربية أثناء الحديث عن منهجية تطوير التعليم باستضافة الدكتور طارق السويدان و غيره..
إذا كنت أستاذا فإنك تتبع منهجية لإيصال المعارف و المهارات ..و إذا كنت تدير مشروعا فإن لك طريقة و إستراتيجية و منهجية للعمل تقود بها . و نحن نتساءل ماهي منهجية وزير التربية لإصلاح أو إفساد التعليم ،فإن وجدت لماذا لا يتم إطلاعنا عليها لنعرف إلى أين نحن ذاهبون ؟؟ وهل تتوافق منهجيته مع المعايير المحددة دوليا كما سنبين في هذا المقال ؟ فليعلم الجميع أن إصلاح الأمة يكون بإصلاح الفكر ، و إصلاح الفكر يتم أساسا بإصلاح شيئين اثنين : التعليم و الإعلام .
فما هي أساسيات و أركان تطوير التعليم ؟
1 : الرؤيا أو التخطيط :هل عند وزير التربية الوطنية خطة تشغيلية مكتوبة ؟ ، بحيث تكون واضحة وقابلة للقياس . هل هناك خطة للمتخرجين ؟ كم عدد نريد ؟ في أي تخصص نريد أكثر ؟ ما نوع البلد الذي نريد : صناعي – زراعي – نووي.....؟ فيجب توظيف التعليم لخدمة استراتيجية الدولة .فالتخطيط يطلعنا إلى أين سنتجه . المعروف أن المنظمات الصغيرة يجب أن تكون لها خطة استراتيجية ل 5 سنوات المقبلة ، و 10 سنوات للمنظمات المتوسطة ، و 15 سنة للمنظمات الكبيرة. فماليزيا على سبيل المثال في سنة 1985 قررت أن تكون دولة صناعية فقاموا بتعديل أول شيء ، مناهج التعليم لخدمة هذا الهدف ، و في 1995 أصبحت عاشر دولة صناعية في العالم .
2-أركان التعليم : هناك أربعة أركان أساسية للنهوض بالتعليم
الأستاذ: : تلعب دينامكية الأستاذ مع تلاميذه داخل الفصل الدراسي دورا بيداغوجيا استراتيجيا في تحبيب الدراسة للمتعلم و تشويقه ، إذ بقدر ما يكون المدرس محافظا على الوقت من الهدر و الضياع ، منفتحا على تلاميذه ، منصتا، محفزا،متسامحا، موزعا للأدوار،مساعدا لهم على تحصيل المعلومة و المعارف و كسب الكفايات النوعية و القيم الإنسانية النموذجية...، ينعكس هذا على البنية المعرفية و الشخصية للمتعلم ، و لا يتأتى هذا إلا إذا كان الأستاذ راضيا و ومُحَفزا و مرتاحا ماديا و نفسيا و وفرت له الظروف المساعدة على العطاء ، والسهر على تدريبه للتعامل مع المستجدات و تطوير أدائه المهاري ، فلا يخفى على أحد المهام المنوطة بالمربي ، ولهذا لا نستغرب عندما نجد في الدول الحديثة أن أعلى الرواتب هي للمعلمين خصوصا التعليم الأولي و الابتدائي ، اليابان تنفق 3.5 بالمئة من إجمالي الناتج المحلي الذي يبلغ 5 تريليونات دولار، جزء كبير من هذه الأمول مخصص لرواتب المعلمين ، الذي يعتبر من أعلى الرواتب في البلاد ، ليتفرغ بشكل كامل لمهنته و يقدم أفضل ما لديه ، لتنشئة جيل قادر على مواصلة مسيرة الاختراع و الابتكار ، فعلى هذا الأساس يجب تطوير الأستاذ و من أسس تطويره :
إعطاء رخص للمدرسين مدتها 4 سنوات إذا انتهت المدة ممنوع على المربي أن يدرس إلا بعد أن يختبر على المناهج و طرق التدريس الجديدة . ففي المغرب الأستاذ يتكون في المركز لمدة سنة أو سنتين ، بعدها يعين للتدريس طول حياته بتلك المعلومات التي تلقاها في المركز ، و قد لا يزوره المؤطر التربوي إلا نادرا أو من أجل الترقية ، وعليه وجب على الدولة تدريب كل شخص في النظام التعليمي ( أستاذ- مدير- مفتش- نائب- مدير الأكاديمية...) وذلك بأخذ حد أدنى من التدريب ، و الحد الأدنى من التدريب المتعارف عليه عالميا كما يقول د.طارق السويدان هو :
3 دورات تدريبية في السنة ، كل دورة متوسطها 3 أيام ، و اليوم التدريبي يتحدد في 4 ساعات : هذه مقاييس عالمية .
المنهج : هناك فرق بين المنهج و الكتاب ، المنهج هو ملف يتضمن مخرجات و مواصفات المتعلم و الوسائل و الأدوات... أو بمعنى آخر الكفايات و المهارات التي نريدها في المتعلم بعد التخرج . بعدها نبحث عن الكتاب الذي يحقق لنا المنهج .فالكتب تمثل 40 بالمئة من المنهج فقط ، والكتاب يجب أن يكون مناسبا لمستوى الطالب و مشوقا بمعلوماته و طريقة عرضه و صوره .- هذا من بين الأسباب التي تجعل الكتاب المدرسي ملقى في الشوارع و ممزقا في نهاية السنة ، لرداءته -
وللأسف من عيوب وزارة التربية الوطنية ، أن جعلت أنظمة الرقابة تقوم على مراقبة الوثائق و التحاضير ، على عكس بعض الدول ، التحضير يعطى جاهزا للمدرسين ، لإراحته و يبقى له وقت الإبداع و التطوير والاهتمام بالمتعلمين...
و لا ننسى التذكير ببعض الادوات التي تدعم المنهج : كالأقراص المدمجة – أفلام – مختبرات...
الإدارة : هنا نسأل من سيدير الإدارة ؟ و كيف ؟ و ما المهارات التي يجب توفرها في من سيدير ؟
من عيوب الإدارة في المغرب ، و نخص التعليم ، أن المدرس هو الذي يصير مديرا ، أي أن التربوي هو من يتكلف بالإدارة ، بغض النظر عن قدرات المدير (مدير مدرسة – مدير أكاديمية - ..)في الإدارة
فالعمل في الإدارة يختلف عن العمل في القسم ، فكلنا يعلم أن الإدارة علم قائم بذاته ، وتتطلب مهارات في التخطيط التشغيلي ، و التخطيط الإستراتيجي ، فن اتخاذ القرار ، إدارة الإجتماعات ، فريق العمل ، كتابة التقارير ...، ففي أمريكا على سبيل المثال ، ممنوع لشخص تربوي أن يدير مدرسة ، لابد له - بالإضافة إلى المعرفة التربوية - من شهادة ماجستير لإدارة مدرسة .
المتعلم –الطالب- : المتعلم عندنا كالوعاء الفارغ يتم شحنه بالمعلومات عن طريق الحفظ. و الدراسات في الحفظ تقول : كل ما يحفظه الإنسان بعد شهر لا يبق منه إن لم يراجع أو يستعمل أكثر من 13 بالمئة
3- أركان التنافس : هذه الأركان تنطبق على التعليم و على كل عملية تنافسية مع الآخر ، فيجب التركيز عليها أكثر.
الركن الأول : التدريب البشري : قوتك في البشر ، وقوة المنظومة التعليمية في أطرها و أساتذتها و كل العاملين بها ، فلكي نعرف مدى تميز أي نظام تعليمي نقيس أولا معيار التدريب + الميزانية المخصصة للتدريب . فالميزانية التي يجب تخصيصها للتدريب كحد أدنى هي 3 بالمئة تأخذ من الميزانية العامة .و الحد الأدنى من التدريب كما ذكرنا سابقا هو : 3 دورات تدريبية في السنة ، كل دورة متوسطها 3 أيام ، و اليوم التدريبي يتحدد في 4 ساعات.
الركن الثاني : التكنولوجيا (التقنية) : التي تستخدم لتسهيل التعلم ، كالحواسيب ، المسلاط الضوئي ، الأقراص المدمجة ...
الركن الثالث : الخدمات المتميزة /الجودة :الاعتناء بالبنيات التحتية ، وللأسف كثير من المباني غير مؤهلة لأن تكون مدارس ، كما يجب توفير السكن الجيد للأساتذة – كيف ستكون نفسية و معنويات الأستاذ و هو بدون سكن ؟ أو الكراء استنزف جيبه ؟ - و الملاعب ، فضاءات للأندية و الأنشطة الأخرى ، الماء ، الكهرباء ، شبكة الارتباط...
فمن الخدمات التي يجب تقديمها :
- خدمة الأخصائي الاجتماعي و المعدل المقبول ( أخصائي لكل 200 تلميذ أو طالب ) .
- خدمة المكتبة داخل المؤسسات التربوية ، واجب توفير مكتبتين في المدرسة ، مكتبة للأساتذة و التلاميذ و المعدل العالمي المقبول الذي لزم توفره في المكتبة 200 كتاب لكل تلميذ /طالب ، مع تخصيص حصة فقط للقراء داخل المكتبة وهذا من بين أسباب العزوف عن القراءة .
- توفير الخدمة الصحية في المدارس و تحسينها .
- خدمة لدعم و تقوية المتعلمين الضعاف أو المتعثرين بتخصيص أستاذ خاص لهذه الفئة .
الركن الرابع: الابداع : الاتيان بجديد ،المدرسة أو المنظومة المتطورة كل سنة تأتي بجديد ، ومن التجارب الرائعة التي ذكرها طارق وطبقت في بعض الدول: أن يُدَرس منهج بناء الشخصية ، إنشاء بنك داخل المدرسة لتعليم التعامل مع البنوك ، تعليمهم منهج سياسي ، تأسيس نادي للخطابة و الالقاء ...
معطيات :
- في إسرائيل ميزانية التدريب هي 7 بالمئة من الميزانية العامة .
- في العالم العربي 1 من 10 بالمئة
- ميزانية الحد الأدنى للتدريب 3 بالمئة .
- في القطاع الحكومي العربي نسبة استعمال الحاسوب 10 بالمئة .
- اليابان تنفق 3.5 بالمئة من إجمالي الناتج المحلي الذي يبلغ 5 تريليونات دولار جزء كبير من هذه الأمول مخصص لرواتب المعلمين ، الذي يعتبر من أعلى الرواتب في البلاد ، ليتفرغ بشكل كامل لمهنته و يقدم أفضل ما لديه ، لتنشئة جيل قادر على مواصلة مسيرة الاختراع و الابتكار.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.