مسك نتائج التلاميذ إجراءا غير حافز للإدارة التربوية

يعتبر تكليف المؤسسات الثانوية الإعدادية، عند نهاية الأسدس التعليمي الأول، كل سنة دراسية، بمسك نتائج التلاميذ، و التلميذات المتابعين لتعليمهم العمومي بالقسم السادس ابتدائي، إجراءا غير حافز للإدارة التربوية على تدبير الشأن التعليمي الابتدائي بالوسائل التكنولوجية الحديثة،و لتصحيح هذا الوضع،و سعيا إلى إشراك الجميع في ورش تحديث ،و تأهيل المدرسة العمومية المفتوح،و استثمارا
للحواسب و لباقي الوسائل التكنولوجية المقرر أن يستفيد منها المدراء في ظل إعمال مقتضيات المخطط الاستعجالي، و الاعتمادات المالية المقررة في الموضوع ،و ترشيدا، و عقلنة للتدبير المدرسي ،و تطويرا ،و تحسينا للوسائل التعليمية؛ فما الذي يمنع المسؤولين المعنيين بالأمر من حث المؤسسات الابتدائية على مسك نقط المتمدرسين و المتمدرسات بهذه المدارس بدل مسكها بالثانويات الإعدادية؟