إحباط محاولتين لتهريب الحشيش في معبر باب سبتة وحجز 80 كيلوغراماً    المستشارة لطيفة النظام تراسل رئيس جماعة الجديدة من أجل إدراج اسئلة كتابية أهمها التوظيف الجماعي وصفقة النظافة و برنامج عمل الجماعة    قمر روسي جديد لاستشعار الأرض عن بعد يدخل الخدمة رسميا    تذاكر مجانية لمساندة لبؤات الأطلس    الدرك الملكي يحبط تهريب 16 طنا من الحشيش    النسخة ال39 لجائزة الحسن الثاني الكبرى للتنس.. تخصيص يوم للأطفال رفقة لاعبين دوليين    الرجاء والوداد يعودان إلى "دونور"    "منتخب U17" يتم التحضير لزامبيا    رئيس موريتانيا يستقبل دي ميستورا    من ضمنها المغرب.. دونالد ترامب يعلن الحرب التجارية على جميع دول العالم (فيديو + لائحة الدول المعنية)    جدل الدعم الحكومي لاستيراد الأبقار والأغنام: هل بلغت التكلفة 13 أم 20 مليار درهم؟    التأييد الدولي المتنامي لمغربية الصحراء في صلب مباحثات بين ولد الرشيد ووفد عن البرلمان الأنديني    المكتب الوطني للمطارات حقق رقم معاملات تجاوز 5,4 مليار درهم خلال سنة 2024g    برشلونة يفوز على أتلتيكو ويلاقي الريال في نهائي كأس الملك    الدرك الملكي يحبط محاولة تهريب 16 طناً من الحشيش    وسط إشادة بأدائها الإيجابي..مؤسسة تجمع مسلمي بلجيكا تودع البعثة المغربية    المغرب في صدارة دول شمال إفريقيا في مؤشر الاستقرار العالمي الجديد    ترامب يفرض رسوما جمركية مشددة على تونس والجزائر ويمنح المغرب مزايا تفضيلية    دور العمال المهاجرين في الاقتصاد الإسباني: تقرير "Sin Ellos" على قناة La Sexta    بين الحقيقة والواقع: ضبابية الفكر في مجتمعاتنا    أسعار البصل والفلفل تلتهب وبرلماني يطالب بتدخل حكومي عاجل    نهضة بركان يعود بفوز ثمين من ملعب مضيفه أسيك ميموزا    هونغبو يثمن اعتماد قانون الإضراب    فوضى دراجات "Sanya" بطنجة تعيد إلى الواجهة مطالب التدخل الحازم للسلطات    المغرب يصدر سندات اقتراض دولية بملياري أورو    خمس نقابات تعليمية تراسل برادة    نتنياهو: الجيش الإسرائيلي يجزئ غزة    أمريكا تعزز وجودها العسكري في الشرق الأوسط    استشهاد عسكريين مغربيين خلال مطاردة مهربي مخدرات على الحدود    أداء سلبي في تداولات البورصة    مهرجان كان السينمائي.. الإعلان عن مشاريع الأفلام المنتقاة للمشاركة في ورشة الإنتاج المشترك المغرب -فرنسا    حوض سبو.. نسبة ملء السدود تناهز 52 في المائة        "الكورفاتشي" تستنكر سوء المعاملة في مباراة بيراميدز    توقعات أحوال الطقس ليوم غد الخميس    السعودية تدين اقتحام بن غفير للأقصى        غياب شروط العلاج والظروف غير الملائمة للتكوين تدفع طلبة طب الأسنان بالبيضاء إلى مواصلة الإضراب        الخطوط الملكية المغربية تطرد طيارا أجنبيا بعد تصرف مستفز    دراسة: استخدام المضادات الحيوية في تربية المواشي قد يزيد بنسبة 3% خلال 20 عاما (دراسة)    كأس الكونفدرالية.. نهضة بركان يواجه أسيك ميموزا اليوم الأربعاء بقميص خالٍ من خريطة المغرب    "تهديدات تثير القلق".. قضية مارين لوبان تفجر نقاشا سياسيا ساخنا حول القضاء في فرنسا    مجزرة جديدة في مخيم جباليا.. إسرائيل تستهدف عيادة "للأونروا" ومناطق أخرى في غزة    المغاربة يطالبون بالعودة إلى توقيت غرينيتش والعدول عن الساعة الإضافية    خبراء الصحة ينفون وجود متحور جديد لفيروس "بوحمرون" في المغرب    وزارة الشؤون الداخلية للدول    وفاة أيقونة هوليوود فال كيلمر عن عمر يناهر 65 عاماً    إفران تحتضن الدورة السابعة من مهرجان الأخوين للفيلم القصير    قناة فرنسية تسلط الضوء على تحولات طنجة التي حولتها لوجهة عالمية    بلجيكا تشدد إجراءات الوقاية بعد رصد سلالة حصبة مغربية ببروكسيل    السلطات البلجيكية تشدد تدابير الوقاية بسبب سلالة "بوحمرون" مغربية ببروكسيل    العيد: بين الألم والأمل دعوة للسلام والتسامح    القهوة في خطر.. هل نشرب مشروبًا آخر دون أن ندري؟    أجواء روحانية في صلاة العيد بالعيون    طواسينُ الخير    تعرف على كيفية أداء صلاة العيد ووقتها الشرعي حسب الهدي النبوي    الكسوف الجزئي يحجب أشعة الشمس بنسبة تقل عن 18% في المغرب    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



طريقة معالجة نص فلسفي ﴿ للتلاميذ1+2باك﴾
نشر في أزيلال أون لاين يوم 28 - 03 - 2011


طريقة معالجة نص فلسفي﴿للتلاميذ1+2باك﴾
النص الفلسفي:
هو نص فلسفي من غير إحالة،مرفق بالسؤال ذي المطلبين:تحليل النص ومناقشته.ويأخذ السؤال المرفق بالنص بدوره عادة صيغ متعددة لكن المطلوب دائما هو نفسه:تحليل النص ومناقشته.
صيغة الجواب:
في جميع الحالات يجب صياغة الجواب في شكل إنشاء فلسفي متكامل العناصر.
معنى الإنشاء الفلسفي:
"الإنشاء الفلسفي هو عبارة عن كتابة إنشائيةفلسفية منظمة أو بحث منظم عن جواب مؤسس ومبرهن عليه، على سؤال يفهم في بعده الإشكالي"
مواصفات صيغ الإمتحان :
النص/القولة /السؤال المفتوح.
يمتحن التلاميذ ، في نهاية الباكلوريا، جميع الشعب والمسالك، من خلال اختيار الكتابة الإنشائية في إحدى الوضعيات الإختبارية الثلاث: نص للتحليل والمناقشة أو سؤال إشكالي مفتوح أو قولة مرفقة بسؤال.
تعريف النص الفلسفي
النص في تعريف أول هو:«أكثر من قولة وأقل من كتاب». من هذا التعريف نستنتج مايلي :
1-ضرورة التمييز بين القولة والنص، وبالتالي مقتضى كل منهما.
2-إن النص هومقتطف من كتاب، لكن ليس كل مقتطف من كتاب نصا، لأن الشرط الأول الذي ينبغي توفره لكي نعتبر مقتطفا من كتاب نصا هو وحدته المعنوية،أي أن يكون وحدة متكاملة العناصر له معنى في ذاته بقطع النظر عن السياق الذي اقتطع منه.
و النص في تعريف ثان: «بنية لغوية ومعنوية متكاملة العناصر».
مواصفات النص الفلسفي:
أن يكون فلسفيا أو ذي طابع فلسفي، يتضمن إشكالية فلسفية أو فكرة فلسفية أو موقفا فلسفيااتجاه إشكاليةأو فكرة.يتصف بالوحدة والتماسك ويكون مرتبطا بمواضيع البرنامج المقرر، يحيل على مفهوم فلسفي واحد أو أكثر ، كما قد يحيل جزئيا أو كليا على مجزوءة واحدة أو أكثر، و يتراوح حجمه بين 10و15سطرا.
ملاحظة:
ينبغي أن نميز بين النص الفلسفي والنص العلمي:فالأول يمثل عادة موقفا فلسفيا إزاء مواقف فلسفية أخرى،والثاني يمثل دائما موقفا لاتوجد إزاءه أية مواقف أخرى.
خطوات معالجة النص الفلسفي
﴿04نقط﴾ مطلب الفهم: 1-
مقدمة:﴿كيف نبدأ ونطرح إشكالية الموضوع؟﴾
-تحديد موضوع النص/موضعة النص وتأطيره
-التعبير عن الإشكال الذي يعالجه النص في أسئلة ،تتم الإجابة عنها في التحليل والمناقشة
-تحديد فكرة النص أو أطروحته،
2-مطلب العرض:﴿كيف نحلل ونناقش؟﴾
﴿05نقط﴾ أ- مطلب التحليل
-إعادة صياغة الإشكال في شكل أسئلة متدرجة من البسيط إلى المركب، ومترابطة ودقيقة، ومنفتحة.
-شرح الأطروحة من خلال الوقوف على المفاهيم الناظمة لها، بل وموافقة الفيلسوف كليا، دون الإلتجاء إلى أي نوع من المساءلة أو النقد.
-إبراز حجج النص، والتمييز في ذلك بين الأساليب الحجاجية التي استعملها الفيلسوف للدفاع عن أطروحته، والروابط المنطقية التي اعتمدها في ذلك، دون إغفال فحص الأمثلة التي تم توظيفها.
-الوقوف عند قيمة النص وإبراز قوته، بإستحضار أمثلة من الواقع ، أو الإستشهاد بمواقف مغايرة ، تؤكد أطروحة الفيلسوف مع الحفاظ على الأمانة العلمية، ووضع كل استشهاد بين قوسين.
ب-مطلب المناقشة﴿05نقط﴾
.النقد الداخلي العودة إلى الأطروحة، وإعادة النظر فيها، بغية إبراز حدودها،وزعزعتها من خلال إعمال التفكيرالنقدي، والنظر |إلى مدى مناسبة الحجة للحكم، أو مدى صلابة بنية النص الداخلية وتماسكه المنطقي، وكذا العمل على مواجهة الأفكار فيما بينها.
.النقد الخارجي مقارنة النص بتصورات ومواقف مختلفة أو مؤيدة أو معارضة لقلاسفة آخرين.
اعتماد المجهود الشخصي في زعزعة ومساءلة موقف النص من خلال استحضار الواقع المعيش، والبحث عن إمكانية احتمال النص لأكثر من تأويل، وأن كل نص قابل للتعدد الدلالي انطلاقا من تغير زاوية النظر.
﴿03نقط﴾ مطلب التركيب 3-
خاتمة: ﴿كيف نختم الموضوع؟﴾
-استخلاص نتائج التحليل والمناقشة.
-تركيب عناصر التحليل والمناقشة.
-ابراز المجهودالشخصي في التركيب.
﴿03نقط﴾ مطلب الشكل 4-
سلامة اللغة من الأخطاء الإملائية، والنحوية، وعدم إهمال علامات الوقف والترقيم.
-العناية بالإنسجام الداخلي والخارجي للنص.
-الكتابة بخط واضح ومقروء.
-تماسك خطوات الكتابة الفاسفية، بإعتماد أسلوب حسن الإنتقال أو التخلص.
-ورقة نظيفة
٭ المصادر:الكتب المدرسية+ المذكرة الوزارية رقم 159مع بعض التعديلات التي ستجعل في نظرناالمنهجية في متناول التلاميذ.
والله ولي التوفيق
محمد حدوي
[email protected]


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.