قاعدة بيانات تشاركية لتأهيل المدرسة

صدر للمؤلفة خديجة معزوزة كتاب « نموذج للتدبير التشاركي»من 87 صفحة، يضم بين طياته تصميما لمشروع تنموي، معلوماتي في شكل قاعدة بيانات لتدبير مالي، وإداري، وتربوي.
راكمت المؤلفة تجربة دامت 72 سنة في ميدان التربية والتعليم و5 سنوات كمديرة لثانوية زينب النفزاوية بمدينة وجدة، مكنتها من جمع آليات كفيلة بضمان تسيير أمثل للمؤسسات التعليمية، مع إمكانية إثراء قاعدة البيانات وتعميمها على كافة مرافق الوظيفة العمومية، في أفق إشراك جميع الأطراف من أساتذة وأطر تربوية وتلاميذ وأولياء أمور عن بعد في تسيير المؤسسة، كما حاولت معزوزة من خلال الكتاب تطبيق جميع مقتضيات ميثاق التربية والتعليم وبنود الكتاب الأبيض، في سبيل ضمان الشفافية في التسيير والتلقين البيداغوجي.
ويدخل إصدار هذا الكتاب ضمن تمتيع التلاميذ وأولياء الأمور، أساسا، بجميع حقوقهم تجاه الأساتذة، لاسيما عندما يتم إطلاعهم على مضامين البرامج التربوية مع تحديد السقف الزمني لإتمامها.
يضم هذا الكتاب قاعدة بيانات توفر بنكا للمعلومات وطريقة عمل تحليلية معلوماتية تضمن تقييما نقديا لحالة المؤسسة مع استشراف الانتظارات، إلى جانب وضع نموذج لتدبير مالي ومادي يحصر الوسائل المستعملة، بالإضافة إلى تدبير إداري يضمن إحصاء كافة الموارد البشرية العاملة في المؤسسة، إلى جانب عدد التلاميذ وتفعيل وسائل للمراقبة المستمرة مع وضع أرشيف خاص بالمؤسسة، كما يضم الكتاب تدبيرا بيداغوجيا يسطر استعمال الزمن الخاص بالأساتذة والتلاميذ، ويحدد مواعيد التفتيش، ومتابعة البرامج المدرسية، إلى جانب كشف النقط الخاص بالتلاميذ، ومواعيد الامتحانات، والنصائح التقنية الموجهة لكل من التلاميذ والأساتذة. ويهدف الكتاب إلى حل المشاكل الموجودة في المدرسة المغربية، حيث يحدد الحقوق والواجبات ويضمن الشفافية التامة في التسيير في أفق تحسين مردودية القطاع التربوي.