انطلق الموسم الدراسي ببوجدور بحفل نظمته النيابة الاقليمية شارك فيه ممثلو آباء وأولياء التلاميذ وكذا السلطات المحلية، كما عمت الفرحة التلاميذ الجدد الملتحقين بالمؤسسات التعليمية وأعطيت الانطلاقة بتوزيع عملية مليون محفظة وكذا الكتب المدرسية ، حيث سهرت النيابة على توزيع 5437 محفظة وتوزيع ايضا 3887 بذلة مدرسية وتحديد 2300 وجبة إطعام، كما بلغ عدد التلاميذ المتمدرسين هذه السنة بالتعليم الابتدائي 5311 تلميذا وتلميذة ، التعليم الثانوي الاعدادي 2679 ، الثانوي التأهيلي 1959 ، أي ما مجموعه 9949 موزعين على 20 مؤسسة تعليمية منها 11 ابتدائية، 5 إعدادية، 4 ثانوية تأهيلية. وتضم هذه المؤسسات 294 قسما، بلغ معدل التلاميذ بالاقسام الابتدائية 33 تلميذا وتلميذة، الاعدادي 37 والثانوي التأهيلي 33 .مؤشر التساوي بين الجنسين 089 ، بلغت نسبة الاكتظاظ بالأقسام 41 تلميذا. ويعتبر قطاع التعليم من أهم القطاعات من حيث التربية والتكوين، حيث عرف هذا الاخير تقدما ملحوظا من خلال توسيع الخريطة المدرسية منذ سنة 1994 ، تاريخ إحداث نيابة بوجدور كان القطاع لايتوفر الا على مؤسستين اعدادية وابتدائية ولا يتجاوز عدد التلاميذ آنذاك 1000 تلميذ ، وبعد مرور 15 سنة بلغ عدد المؤسسات التعليمية 20 ، وذلك بفضل تدخل الدولة مباشرة بعد عودة الاقليم الى حضيرة الوطن سنة 1976. ونظرا لهذا التقدم الحاصل بدأ الاكتظاظ بدل العزوف عن التمدرس في وقت كان الآباء يدفعون بأبنائهم الى الرعي في سن مبكر، ولتدارك هذا الوضع وتعويض الانسان الصحراوي ما أضاعه منه المستعمر الاسباني، تدخلت الدولة في توسيع الخريطة المدرسية التي رافقت التوسع العمراني الذي يعرفه الاقليم ، حيث بلغ عدد التلاميذ 9949 ، الشيء الذي جعل الاقليم قبلة للعديد من التلاميذ القادمين من المدن المجاورة، إذ بلغت نسبة النجاح بالباكالوريا 85% بموسم 2012/2013 ، هذا التحول والتقدم يأتي بتدخل من المسؤولين الذين تعاقبوا على سير الشأن التربوي بالاقليم، ومن أجل اطلاع الرأي العام على الوضعية التعليمية نظمت النيابة الاقليمية ندوة صحافية أجاب من خلالها النائب الاقليمي الجديد عن أسئلة الصحافيين وكذا تقديم حصيلة الدخول المدرسي والاكراهات التي تعيق سير الشأن التعليمي، منها الخصاص الحاصل في بعض المستويات وكذا الاكتظاظ داخل بعض الاقسام ، حيث فاق عدد التلاميذ 41 تلميذا وتلميذة، الشيء الذي يشغل بال المسؤول الاول عن القطاع، ولتفادي هذا الاكتظاظ يتم العمل على إضافة أساتذة للتغلب على هذه الظاهرة .