كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أن 294 ألف و458 تلميذ انقطعوا عن الدراسة خلال الموسم الدراسي 2022/2023، 45.5% منهم في الوسط القروي، بينما تشكل الإناث نسبة 38.64% من مجموع المنقطعين. وسجلت الوزارة في تقرير لها حول الحصيلة السنوية لقطاع التربية والتعليم الأولي، وجود تحسن ملموس في مكافحة الهدر المدرسي، مشيرة إلى أن الجهود المبذولة أسفرت عن تقليص نسبة المنقطعين عن الدراسة بنسبة 12%، بعد أن كان عددهم 334,664 خلال الموسم الدراسي 2021/2022. ووفقًا للتقرير، فقد بلغ العدد الإجمالي للمتمدرسين بالتعليم العمومي بالأسلاك التعليمية الثلاث للموسم الدراسي 2023/2024 ما مجموعه 7,392,050 تلميذًا وتلميذة، بزيادة نسبتها 1.1% مقارنة بالموسم الدراسي السابق، وتمثل الإناث نسبة 48.9% من مجموع التلاميذ. ومن بين هذه الأرقام، سجل السلك الثانوي الإعدادي أكبر زيادة بنسبة 4.25%. وفيما يتعلق بالتعليم الأولي، فقد شهد تعميم تمدرس أطفال الفئة العمرية 4-5 سنوات ارتفاعًا إلى 78.7%، حيث سجل عدد المتمدرسين ارتفاعا بنسبة 2.2%، مسجلا ما مجموعه 951,596 تلميذًا. وقد ساهم توسيع العرض المدرسي، بدعم من المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، في تحقيق هذا الارتفاع. وأضاف التقرير أنه من أجل تعزيز التكافؤ بين التلاميذ والحد من الهدر المدرسي، عملت الوزارة على تعزيز برامج الدعم الاجتماعي، وخاصة في العالم القروي، حيث استفاد ما مجموعه 4,459,478 مستفيدًا من المبادرة الملكية "مليون محفظة". كما استفاد ما مجموعه 1,040,615 من الإطعام المدرسي، بالإضافة إلى ارتفاع عدد المستفيدين من النقل المدرسي ليبلغ ما مجموعه 580,266 مستفيدا، بنسبة 83.3% في الوسط القروي. وتأتي، هذه الحصيلة الإحصائية للموسم الدراسي الحالي، حسب المصدر، لتبرز الجهود المبذولة من طرف الوزارة وشركاء المنظومة في تحقيق أهداف القانون الإطار وخارطة الطريق 2022-2026، رغم التحديات التي واجهت بداية هذا الموسم الدراسي.
