ولي العهد الأمير مولاي الحسن يستقبل الرئيس الصيني    وفاة شخصين وأضرار مادية جسيمة إثر مرور عاصفة شمال غرب الولايات المتحدة    جامعة عبد الملك السعدي تبرم اتفاقية تعاون مع جامعة جيانغشي للعلوم والتكنولوجيا    سفير ألمانيا في الرباط يبسُط أمام طلبة مغاربة فرصا واعدة للاندماج المهني    بوريطة: المقاربات الملكية وراء مبادرات رائدة في مجال تعزيز حقوق الإنسان    ولي العهد الأمير الحسن يستقبل الرئيس الصيني بالدار البيضاء الذي يقوم بزيارة قصيرة للمغرب    تحطم طائرة تدريب يودي بحياة ضابطين بالقوات الجوية الملكية    متابعة موظفين وسماسرة ومسيري شركات في حالة سراح في قضية التلاعب في تعشير السيارات    هل يؤثر قرار اعتقال نتنياهو في مسار المفاوضات؟    عشر سنوات سجنا وغرامة 20 مليون سنتيما... عقوبات قصوى ضد كل من مس بتراث المغرب    رسميا: الشروع في اعتماد 'بطاقة الملاعب'        أبناء "ملايرية" مشهورين يتورطون في اغتصاب مواطنة فرنسية واختطاف صديقها في الدار البيضاء    الصحراء: الممكن من المستحيل في فتح قنصلية الصين..    المغرب التطواني يقاطع الإجتماعات التنظيمية مستنكرا حرمانه من مساندة جماهيره        أول دبلوم في طب القلب الرياضي بالمغرب.. خطوة استراتيجية لكرة القدم والرياضات ذات الأداء العالي    مجلس الحكومة يصادق على مشروع مرسوم بوقف استيفاء رسم الاستيراد المفروض على الأبقار والأغنام الأليفة    الحزب الحاكم في البرازيل يؤكد أن المخطط المغربي للحكم الذاتي في الصحراء يرتكز على مبادئ الحوار والقانون الدولي ومصالح السكان    تعيينات بمناصب عليا بمجلس الحكومة    "بتكوين" تقترب من 100 ألف دولار مواصلة قفزاتها بعد فوز ترامب    الرباط : ندوة حول « المرأة المغربية الصحراوية» و» الكتابة النسائية بالمغرب»    بعد غياب طويل.. سعاد صابر تعلن اعتزالها احترامًا لكرامتها ومسيرتها الفنية    المنتدى الوطني للتراث الحساني ينظم الدورة الثالثة لمهرجان خيمة الثقافة الحسانية بالرباط    استطلاع: 39% من الأطفال في المغرب يواجهون صعوبة التمدرس بالقرى    تناول الوجبات الثقيلة بعد الساعة الخامسة مساء له تأثيرات سلبية على الصحة (دراسة)    بإذن من الملك محمد السادس.. المجلس العلمي الأعلى يعقد دورته العادية ال 34    المغربيات حاضرات بقوة في جوائز الكاف 2024    توقعات أحوال الطقس ليوم غد الجمعة    الاستئناف يرفع عقوبة رئيس ورزازات    المركز السينمائي المغربي يقصي الناظور مجدداً .. الفشل يلاحق ممثلي الإقليم    مؤشر الحوافز.. المغرب يواصل جذب الإنتاجات السينمائية العالمية بفضل نظام استرداد 30% من النفقات    طنجة.. توقيف شخصين بحوزتهما 116 كيلوغرام من مخدر الشيرا    ميركل: ترامب يميل للقادة السلطويين    لأول مرة.. روسيا تطلق صاروخا باليستيا عابر للقارات على أوكرانيا    زكية الدريوش: قطاع الصيد البحري يحقق نموًا قياسيًا ويواجه تحديات مناخية تتطلب تعزيز الشراكة بين القطاعين العام والخاص    ارتفاع أسعار الذهب مع تصاعد الطلب على أصول الملاذ الآمن    وزارة الإقتصاد والمالية…زيادة في مداخيل الضريبة        رودري: ميسي هو الأفضل في التاريخ    ارتفاع أسعار النفط وسط قلق بشأن الإمدادات جراء التوترات الجيوسياسية    أنفوغرافيك | يتحسن ببطئ.. تموقع المغرب وفق مؤشرات الحوكمة الإفريقية 2024    بعد تأهلهم ل"الكان" على حساب الجزائر.. مدرب الشبان يشيد بالمستوى الجيد للاعبين    8.5 ملايين من المغاربة لا يستفيدون من التأمين الإجباري الأساسي عن المرض    مدرب ريال سوسيداد يقرر إراحة أكرد    انطلاق الدورة الثانية للمعرض الدولي "رحلات تصويرية" بالدار البيضاء    الشرطة الإسبانية تفكك عصابة خطيرة تجند القاصرين لتنفيذ عمليات اغتيال مأجورة    من شنغهاي إلى الدار البيضاء.. إنجاز طبي مغربي تاريخي    تشكل مادة "الأكريلاميد" يهدد الناس بالأمراض السرطانية    شي جين بينغ ولولا دا سيلفا يعلنان تعزيز العلاقات بين الصين والبرازيل    جائزة "صُنع في قطر" تشعل تنافس 5 أفلام بمهرجان "أجيال السينمائي"    تفاصيل قضية تلوث معلبات التونة بالزئبق..    دراسة: المواظبة على استهلاك الفستق تحافظ على البصر    اليونسكو: المغرب يتصدر العالم في حفظ القرآن الكريم    بوغطاط المغربي | تصريحات خطيرة لحميد المهداوي تضعه في صدام مباشر مع الشعب المغربي والملك والدين.. في إساءة وتطاول غير مسبوقين !!!    في تنظيم العلاقة بين الأغنياء والفقراء    غياب علماء الدين عن النقاش العمومي.. سكنفل: علماء الأمة ليسوا مثيرين للفتنة ولا ساكتين عن الحق    سطات تفقد العلامة أحمد كثير أحد مراجعها في العلوم القانونية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



كيفية الاشتغال بالكتب المدرسية في صيغتها الجديدة
نشر في وجدة نيوز يوم 23 - 10 - 2015

ذ. كريمة مهتدي / ... وفي ظل المستجدات الحالية، من المهم النظر إلى الكتاب المدرسي في علاقته بالمنهاج بمراعاة المداخل الأساسية المعتمدة في وضع البرامج
تمثل الكتب المدرسية إحدى أهم الوسائل التعليمية التي تضم الجزء الكبير من المقرر المدرسي في مادة ما، وأحد أهم عناصر المنهاج التعليمي. وهي بذلك وسيلة مشتركة بين التلميذ والمعلم، وأهم مصادر التعلم والمعرفة بالنسبة للتلميذ... بغض النظر عن سؤال الجودة في الكتب المدرسية.
ويعرف الدكتور أحمد أوزي الكتاب المدرسي بقوله" يطلق الكتاب المدرسي على نوع خاص من الكتب أعد خصيصا ليكون في متناول مستعمله... وهو يتناول ما يمكن معرفته حول موضوع، أو مجموعة مواضيع، أو مادة معينة يقدمها بطريقة ميسرة للمتعلم ... وبرسوم، أو صور توضيحية، كما يحتوي على تمارين تطبيقية وتصحيحها أحيانا )(1)
وعموما، يمكن القول بأن الكتاب المدرسي وسيلة تعليمية تعلمية، من خلال الكلمة والصورة، والرسم، وجميع الوسائل التي تعين على الفهم.
ويقوم تأليف الكتب المدرسية الجديدة على جملة من الأسس منها: *
1 مراعاة الخصائص السيكولوجية والمعرفية للفئة المستهدفة
2 تنزيل المادة المدرسة إلى مستوى المتعلمين، حتى تكون واضحة وميسرة، وهو ما يعرف ب (النقل الديداكتيكي)
3 مراعاة التدرج من السهل إلى الصعب، ومن المحسوس إلى المجرد، ومن الجزئي الى الكلي.
4 مراعاة الارتباط بين الدروس والمجزوءات
5 توظيف الوسائل البيداغوجية المختلفة التي تعين على الفهم *كالنصوص والألوان وحسن التنظيم والترتيب.
6 تفسير المادة المدرسة داخل الدرس الواحد إلى محاور مترابطة ومنسجمة
7 اعتماد الأهداف وطرق التقويم في بناء الدروس والمجزوءات
وعموما، فللكتب المدرسية الحالية بالطور الابتدائي، والثانوي الإعدادي، والتأهيلي، مرجعيات عدة نذكر منها:
1 الميثاق الوطني للتربية والتكوين، خاصة المجال الثالث المتعلق بالرفع من جودة التربية والتكوين.
2 الوثيقة الإطار لمراجعة البرامج والمناهج التربوية، وبرامج تكوين الأطر الصادرة بمارس من سنة 2001
3 الوثيقة الإطار للجنة البيسلكية متعددة التخصصات، الصادرة بتاريخ 23 أبريل 2001
4 دفتر التحملات العام والخاص
إن أهم ما يميز الكتب المدرسية الحالية، أنها كتب ألفت وفق دفاتر تحملات، بعد فتح فرصة التباري بين لجن متعددة للتأليف، حيث تم الانتقال من الكتاب الواحد، إلى الكتب المتعددة في المادة الواحدة، وتم الانتقال من اللجنة الواحدة غير المعروفة التي كانت تسند لها مهمة التأليف، إلى التباري على التأليف من طرف لجن معروفة، تؤلف وفق ضوابط معينة، تنص عليها دفاتر التحملات العامة والخاصة.
ويمكن أن نحدد مراحل انجاز الكتب المدرسية فيما يلي *(2)
1 إصدار دفاتر التحملات العامة والخاصة من طرف مديرية المناهج التابعة لوزارة التربية الوطنية
1 تسلم هذه الدفاتر من طرف الناشرين الذين يشرفون على تكوين لجن التأليف
3 يتم الاشتغال في التأليف لمدة أربعة أشهر، ثم تسلم المشاريع المنجزة لمديرية المناهج.
4 تسلم مديرية المناهج المشاريع للجن الوطنية لتقويمها وفق دفاتر التحملات
5 الإعلان عن نتائج الافتحاص والتقويم، وذلك باعتماد أكثر من كتاب في كل مادة
وعموما، إن ما يؤخذ على هذه الطريقة في التأليف مجموعة من السلبيات منها:*
1 عدم تأهيل لجن التأليف لمهمة الكتاب المدرسي
2 ضعف الحيز الزمني المخصص للتأليف، فأربعة أشهر لا يفرغ فيها أعضاء اللجن، وإنما يشتغلون في أوقات الفراغ، وبالتالي فإن هذه اللجن تنجز هذه الكتب في ظروف غير ملائمة.
3 الكتب بعد تأليفها لا تخضع لمرحلة التجريب على مستوى جهة، أو جهتين، وإنما تعتمد في جميع الجهات دون تقويم أو تجريب... ورغم هذه السلبيات، فللكتاب المدرسي الجديد عدة وظائف معرفية وبيداغوجية منها:*
1 الكتاب المدرسي أداة تتحقق من خلالها أهداف المنهاج
2 الكتاب المدرسي سند علمي، وتربوي، ينظم المادة المدرسة بشكل ديداكتيكي.
3 الكتاب المدرسي سند علمي، وتربوي، ومرجع من المراجع التي يعتمد عليها المدرس في نقل المادة من المستوى التعليمي إلى المستوى التعلمي.
4 الكتاب المدرسي وثيقة تحتوي التمارين والمشاريع التي يقوم بها المتعلم.
5 الكتاب المدرسي أداة للتقويم، إذ لا يقوم المتعلم إلا من خلال ما درسه في الكتاب المدرسي.
6 الكتاب المدرسي أداة لضبط زمن التعليم
وفي ظل المستجدات الحالية، بات من المهم النظر إلى الكتاب المدرسي في علاقته بالمنهاج، وذلك بمراعاة المداخل الأساسية المعتمدة في وضع البرامج، وهي *(3)
تنمية الكفايات التربية على الاختيار، واتخاذ القرار التربية على القيم
حيث يرتبط استعمال الكتاب المدرسي الجديد، بمطلب الرفع من جودة التربية والتكوين، لذلك ينبغي توظيفه في ضوء المبادئ التالية:
1 التمركز حول حاجات المتعلمين، ومراعاة مستوياتهم الفكرية واللغوية، وسيرورات تعلمهم
2 توظيف المبادئ والتصورات والطرائق الديداكتيكية التي تيسر استيعاب التعلمات
3 التشجيع على تطوير الكفايات الذهنية العليا لدى المتعلم، وعلى اتخاذ القرار ومواقف الانفتاح على التغيير
4 تنمية ردود أفعال ديمقراطية نابعة من قيم المواطنة وحقوق الإنسان
5 الاسهام في تطوير الانفتاح على المحيط الدولي
6 جعل المتعلم نشيطا ومتفاعلا كلما أمكن ذلك
7 جعل المتعلم يدمج معارفه ومكتسباته الشخصية
في هذا الإطار، واعتبارا لمتطلبات إصلاح تربوي متكامل ومتناسق، تم الاتجاه نحو تحرير الكتاب المدرسي، تأليفا وإخراجا من جهة، وإمكانية استعمال أكثر من كتاب واحد في المؤسسات التعليمية من جهة ثانية، وشكلت هذه التعددية نهاية الكتاب الوحيد الذي سيطر لمدة طويلة على المجال البيداغوجي، وعمل على تنميط سيرورة التعليم والتعلم، ويسمح هذا الوضع أكثر من ذي قبل، بالتمييز الواضح بين المنهاج والكتاب المدرسي.
فالمنهاج هو وحده الإطار المرجعي الملزم وطنيا، أما مضامين الكتب المدرسية، وترتيب موادها، والمقاربات البيداغوجية التي تقترحها، فللأستاذ حرية التصرف فيها، بتكييفها، وملاءمتها، إذا تطلب الأمر ذلك، مع مقتضيات منهاج المادة الدراسية، وفي إطار التعاقدات التنظيمية والتدبيرية المرتبطة بالتقويم، وتوحيد الفرص أمام المتعلم محليا، وجهويا، ووطنيا.
1المعجم الموسوعي في علوم التربية، د. أحمد اوزي، ص 214
2 محاضرة الكتاب المدرسي وكفايات التدريس، د. سعيد بن محمد حليم، ص65
3 التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة التربية الاسلامية بسلك التعليم الثانوي التأهيلي، نونبر 2007، مديرية المناهج، ص 18.
ذ. كريمة مهتدي
أستاذة التعليم الثانوي التأهيلي في مادة التربية الإسلامية
باحثة في شؤون التربية والتعليم
ثانوية ابن طفيل التأهيلية
جماعة أولاد ايعيش


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.