[email protected]
تمهيد :
إن هذا الموضوع الفسلفي الموجه لتلاميذ السنة ثانية بكالوريا خاصة ، وكافة التلاميذ والقراء المهتمين بالمجال الفكري والفلسفي عامة ، إنما هو ثمرة عمل جماعي من إنجاز مجموعة من التلاميذ بثانوية "لِكسوس"°° التأهيلية ( (...)
تمهيد :
إن هذا الموضوع الفسلفي الموجه لتلاميذ السنة ثانية بكالوريا خاصة ، وكافة التلاميذ والقراء المهتمين بالمجال الفكري والفلسفي عامة ، إنما هو ثمرة عمل جماعي من إنجاز مجموعة من التلاميذ بثانوية "لِكسوس"°° التأهيلية ( الثانية بكالوريا علوم الحياة (...)
باقتراب أيام الإمتحان الوطني نضع بين أيدي تلاميذنا نموذجا تطبيقيا لتحليل ومناقشة نص فلسفي من إنجاز التلميذة المتميزة ''لطيفة رامي'' تخصص علوم فيزيائية,بعد تطعيمه ببعض الأمثلة وإدخال تعديلات لغوية ومفاهمية عليه,لعله يكون منطلقا لتلاميذنا-هنا وهناك- (...)
لدينا عينة بحثية اعتباطية من المسلمين "السنة",تتكون العينة عن ما يزيد من مئة فرد وجهت لهم مجموعة من الأسئلة على الشكل التالي:
1- هل تؤمن بحرية الاعتقاد؟
-نعم.
2- هل تعتقد أن الإسلام "كدين" يعطي للأفراد الحق في حرية الاعتقاد؟
-نعم.
3-هل في نظرك يجب (...)
لَديَّ بِضْع أسئلة أبيتُ إلا أن أتقاسمها معكم شريطة أن تتأملوها بجدِّية وحياد وتجرُّد! السؤال الأول:
1-لماذا لم يعمد نظامنا المغربي إلى ممارسة سياسة النأي بالذات فيما يخص ''الأزمة السورية'' كما فعل مع ''الأزمة المصرية''؟
2-لماذا ''اختار صُنَّاع (...)