مطار الناظور يستقبل أزيد من 815 ألف مسافر عند متم شتنبر    السلطات الإسبانية تنشر آلاف الجنود الإضافيين في فالنسيا بعد الفيضانات    نهضة بركان يحتفظ بالصدارة ويعمق أزمة المغرب التطواني    أمن مطار محمد الخامس يوقف فرنسيا من أصول جزائرية مطلوبا لدى الأنتربول    2 مليار لتأهيل أربعة أسواق أسبوعية بإقليم الحسيمة        التامك: عدد السجناء بلغ 105 ألف وقانون العقوبات البديلة سيُقلّص من أعداد الوافدين    الجديدة تحتضن الدورة الاولى لأيام التراث والبيئة    ممارسات خطيرة في سوق المحروقات ... جامعة أرباب محطات البنزين تدق ناقوس الخطر    وزارة العدل تعزز اللاّمركزية بتأسيس مديريات إقليمية لتحديث الإدارة القضائية    مقتل مغربيين في فيضانات إسبانيا    وسط منافسة كبار الأندية الأوروبية… باريس سان جيرمان يتحرك لتأمين بقاء حكيمي    إسبانيا تعلن المناطق الأكثر تضررا بالفيضانات بمناطق "منكوبة"    "أبحث عن أبي" عمل فني جديد لفرقة نادي الحسيمة للمسرح    ماء العينين: تجربة الإسلام السياسي بالمغرب ناجحة وحزب "العدالة والتنمية" أثبت أنه حالة وطنية    فيضانات إسبانيا.. الحكومة تستعد لإعلان المناطق المتضررة بشدة "مناطق منكوبة"    مصرع شاب جراء انقلاب سيارته بضواحي الحسيمة    خلال أسبوع واحد.. تسجيل أزيد من 2700 حالة إصابة و34 وفاة بجدري القردة في إفريقيا    المغرب يحبط 49 ألف محاولة للهجرة غير النظامية في ظرف 9 شهور    مسؤول سابق في منصة "تويتر" يهزم ماسك أمام القضاء    زنيبر يقدم التقرير الحقوقي الأممي    رئيس منتدى تشويسول إفريقيا للأعمال: المغرب فاعل رئيسي في تطوير الاستثمارات بإفريقيا    رويترز: قوات إسرائيلية تنزل في بلدة ساحلية لبنانية وتعتقل شخصا    أسعار السردين ترتفع من جديد بالأسواق المغربية    تكريم بسيدي قاسم يُسعد نجاة الوافي        توقعات أحوال الطقس ليوم غد الأحد    هيئة: 110 مظاهرة ب 56 مدينة مغربية في جمعة "طوفان الأقصى" ال 56    بسبب غرامات الضمان الاجتماعي.. أرباب المقاهي والمطاعم يخرجون للاحتجاج    نقابة إصلاح الإدارة تنضم لرافضي "مشروع قانون الإضراب"    مطار الناظور العروي: أزيد من 815 ألف مسافر عند متم شتنبر    الأمم المتحدة: الوضع بشمال غزة "كارثي" والجميع معرض لخطر الموت الوشيك    بهذه الطريقة سيتم القضاء على شغب الجماهير … حتى اللفظي منه    أنيس بلافريج يكتب: فلسطين.. الخط الفاصل بين النظامين العالميين القديم والجديد    الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة تحصد 6 ميداليات في الجمنزياد العالمي المدرسي    فليك يضع شرطا لبيع أراوخو … فما رأي مسؤولي البارصا … !    نظرة على قوة هجوم برشلونة هذا الموسم    هذه مستجدات إصلاح الضريبة على الدخل والضريبة على القيمة المضافة    فتح باب الترشيح للاستفادة من دعم الجولات المسرحية الوطنية    الجمعية المغربية للنقل الطرقي عبر القارات تعلق إضرابها.. وتعبر عن شكرها للتضامن الكبير للنقابات والجمعيات المهنية وتدخلات عامل إقليم الفحص أنجرة    "الشجرة التي تخفي الغابة..إلياس سلفاتي يعود لطنجة بمعرض يحاكي الطبيعة والحلم    بدون دبلوم .. الحكومة تعترف بمهارات غير المتعلمين وتقرر إدماجهم بسوق الشغل    قمة متكافئة بين سطاد المغربي ويوسفية برشيد المنبعث    الفيضانات تتسبب في إلغاء جائزة فالنسيا الكبرى للموتو جي بي    الحكومة تقترح 14 مليار درهم لتنزيل خارطة التشغيل ضمن مشروع قانون المالية    "تسريب وثائق حماس".. الكشف عن مشتبه به و"تورط" محتمل لنتيناهو    مناخ الأعمال في الصناعة يعتبر "عاديا" بالنسبة ل72% من المقاولات (بنك المغرب)    "البذلة السوداء" تغيب عن المحاكم.. التصعيد يشل الجلسات وصناديق الأداء    الأميرة للا حسناء تدشن بقطر الجناح المغربي "دار المغرب"    إطلاق الحملة الوطنية للمراجعة واستدراك تلقيح الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 18 سنة بإقليم الجديدة    "ماكدونالدز" تواجه أزمة صحية .. شرائح البصل وراء حالات التسمم    دراسة: الفئران الأفريقية تستخدم في مكافحة تهريب الحيوانات    ثمانية ملايين مصاب بالسل في أعلى عدد منذ بدء الرصد العالمي    كيفية صلاة الشفع والوتر .. حكمها وفضلها وعدد ركعاتها    مختارات من ديوان «أوتار البصيرة»    وهي جنازة رجل ...    أسماء بنات من القران    نداء للمحسنين للمساهمة في استكمال بناء مسجد ثاغزوت جماعة إحدادن    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



القراءة والكتاب.. أعطاب الوضعية الثقافية بالمغرب
إذا كان حال المؤسسة الثقافية المختصة بصناعة الكتاب مترديا فنظيرتها في التعليم أسوأ
نشر في المساء يوم 02 - 02 - 2013

التنمية الثقافية من أبرز أشكال التنمية المجتمعية، التي تسعى الأمم والشعوب إلى بلورتها واستدامة حيويتها ومركزيتها لأنها تصوغ التراث عبر وجوهه النقية و
الأكثر إنسانية وشفافية من جهة، وهي التي ترعى الحاضر وتحتفي به باعتباره المرآة التي تضبط حركتها الاجتماعية الكلية من جهة ثانية، وهي التي ترسم الحيوات المتوقعة لمستقبل مقروء بذهنية لا تعرف التجميل والتزويق من جهة ثالثة، لأن الثقافة تشكل القصة الإطار لحياة أي شعب من الشعوب، أو أي أمة من الأمم. بقولة أخرى هي الاستهلال الأولاني الذي يأخذ الآخر إليه تعريفاً، وإدراكاً، للماضي والراهن، وتجسيداً لعتبات أولى موصلة إلى المستقبل الذي نحلم به، بل إن الثقافة، وبعيداً عن ضرورات التعاريف وصرامتها، هي الصبغة الأساسية لشعب من الشعوب أو أمة من الأمم بعد معرفةٍ وإدراك القيم، والعادات، والأعراف، وأنماط السلوك، والنوازع، والإسهامات على اختلاف أنواعها وأزمانها، أي أنها المرجعية الحقيقية، أو البنك الأزلي لذلك الشعب أو تلك الأمة.
إن الاهتمام الكبير بالتنمية الثقافية يتبدى من خلال إدراكنا للدور الخطير الذي تقوم به الثقافة والمتمثل في صياغة إنسان المستقبل. فالثقافة هنا، وهنا بالضبط، هي الكفيلة بالإجابة عن هذا السؤال المؤرق: أي إنسان مستقبلي نريد؟!
إن الثقافة فعالية يتعاون على إيجادها وتفعيلها ثلاثة أطراف أساسية، أولها: منتج الثقافة ومخرجها إلى أحيازها الاجتماعية؛ وثانيها: متلقي الثقافة والمتعامل معها سلباً أو إيجاباً؛ وثالثها: المجتمع باعتباره مرآة عاكسة للتفاعل الاجتماعي بين المنتج والمستهلك، وبين المرسل والمرسل إليه، وعيناً راصدة لقبول الثقافة أو رفضها.
الوضعية الثقافية بالمغرب
يصعب في الوقت الراهن ترسيم صورة وضعيتنا الثقافية لغياب الدراسات السوسيولوجية القياسية التي من شأنها تنويرنا وإمدادنا بالمعطيات الملموسة عن ماهية الوضعية، والمتدخلين فيها والمرجعيات التي تغذيها، وعن قوة الفاعلين فيها والمساحة المسموح لهم بالتحرك فيها.كما أن غياب الإعلام وأحادية توجهه تمنع الباحث النزيه من إصدار أحكام قيمة؛غير أن ما نستطيع معرفته معرفة شبه أكيدة هو الصورة التي آلت إليها وضعية المثقف بحكم توافر عوامل شتى.
هناك، من وجهة نظري، صورتان للمثقف المغربي:
-1 صورة المثقف المندمج في الظاهرة الثقافية والاجتماعية والسياسية، ومن ثمة فهو يندمج مع حداثات اجتماعية نامية تدرج ببطء، ويراد لها قوة دفع ثقافية.قوة تتبلور في بلدان ابتليت بشتى أنواع الفيروسات الثقافية المؤذية.
-2 صورة المثقف المنعزل الذي يعيش اغترابه القاتل مع جيل بأكمله عاجز عن انتشال نفسه من عجزه المزمن.
وبين هاتين الصورتين تنشأ كل الأزمات، اغتراب المثقف وانفصاله عن الفكر والثقافة وامتلاك سلطة فاعلة.
أزمة القراءة/الكتاب
تتعدد مظاهر أزمة الكتاب المغربي في الوقت الراهن على أكثر من صعيد، ويمكن أن نبرز أهمها في النقاط التالية:
- التكلفة المرتفعة للكتاب، سواء أثناء الطبع أو النشر أو التوزيع أو الاقتناء، فصناعة الكتاب تتطلب تكاليف مادية ومالية باهظة في جميع عمليات الإنتاج خاصة أثناء الطبع والتوزيع..
- غياب أو ضعف البنيات التحتية الثقافية والتربوية كدور الشباب والثقافة والمكتبات والخزانات، ثم دور النشر والتوزيع والطباعة، وكذلك الجمعيات الثقافية والتربوية. وكل هاته العوامل تساهم في تنشيط الحركة الثقافية ونشر الكتاب والتشجييع على القراءة والمطالعة والتثقيف الذاتي.
- ضعف نسبة القراءة، وخصوصاً الكتاب، في صفوف الشباب نظراً لعدة عوامل كالفقر والبطالة والجهل والأمية.
- إشكالية توزيع الكتاب، وخصوصاً بالبوادي والأرياف والمناطق القروية البعيدة والنائية التي تعرف أزمة ثقافية حقيقية بسبب عزلتها وبعدها وتفشي الأمية.
- منافسة الكتاب المغربي من طرف الكتب المشرقية والأجنبية (الفرنسية والإسبانية والإنجليزية والأمريكية).
- الطابع أو الهاجس التجاري الذي أصبح يطغى على مالكي دور النشر والطباعة والتوزيع وأصحاب المكتبات الذين يروجون للكتب التجارية غير الجادة.
- عدم استفادة الكتب من الدعم المادي والمالي والمعنوي مقارنة بالجرائد والمجلات التي تتلقى كل أشكال الدعم.
- عزوف رجال التعليم والتربية والمثقفين عن القراءة والمطالعة وطلب العلم، وخصوصاً الكتب، نظراً لعدة اعتبارات ذاتية وموضوعية.
دوافع أزمة الكتاب المغربي
تتعدد أسباب أزمة الكتاب بالمجتمع المغربي. وفيما يلي بعض منها :
- انتشار آفة الجهل والأمية والفكر الخرافي، مما يكرس أزمة القراءة بالمغرب.
- ضعف القدرة الشرائية للناس، خاصة الشباب، بفعل انخفاض الأجور والفقر والبطالة، مما ينتج عن ذلك عدم القدرة على اقتناء الكتب وقراءتها.
- الغزو الإعلامي المتمثل في مختلف وسائل الإعلام، خاصة القنوات الفضائية التي تقف عائقاً أمام القراءة ومطالعة الكتب. فإذا كانت قراءة الكتب تستوجب إعمال العقل والتركيز والتفكير، فإن مشاهدة برامج القنوات التلفزية لا تتطلب عناء كبيراً. كما أن وسائل الإعلام السمعية والبصرية لا تساعد على القراءة، وخاصة الكتب، حيث تغيب أو تقل البرامج الثقافية والتعليمية والتربوية التي تعالج قضايا الفكر والكتاب.
- استفحال المشاكل الاجتماعية والاقتصادية كالفقر والبطالة والبؤس الاجتماعي، والتي تدفع بالشباب إلى العزوف عن القراءة ومطالعة الكتب ومدارستها.
- غياب أو قلة البنيات التحتية الثقافية كالمكتبات والخزانات ودور الثقافة والشباب.
- تفشي ظاهرة القراءات الرخيصة التي تتمثل في قراءة الجرائد والمجلات التي تعالج مواضيع الفن والرياضة والسينما والغناء والرقص وعروض الأزياء والتمثيل. وغالباً ما تكون القراءات الرخيصة تكميلية لما يشاهد على القنوات الفضائية العالمية من أفلام ومسلسلات ومباريات رياضية وأغانٍ ومسرحيات.. وهكذا تعمل القراءات الرخيصة على الترويج للثقافة الاستهلاكية التجارية وتقف عائقاً أمام القراءات الجادة والهادفة.
هكذا إذن، وبفعل العوامل سالفة الذكر تستفحل أزمة القراءة، وخاصة أزمة الكتاب بالمجتمع المغربي، رغم أهمية القراءة في صياغة شخصية الإنسان وربطه بمعطيات العصر. في المقابل نجد المجتمعات الغربية، الأوروبية والأمريكية، تعطي أهمية قصوى لقراءة الكتب والتبحر فيها، وهذا هو سر تقدمها على جميع المستويات الاقتصادية والتكنولوجية والعلمية والثقافية. ولهذا فحري بالمغاربة، وخاصة شبابها، الاهتمام بالقراءة وطلب العلم والمعرفة من أجل التجديد الفكري واللحاق بركب الحضارات والأمم المتقدمة .
الكتاب والمؤسسة
في واقعنا المغربي لا تحسن المؤسسة /المؤسسات التعامل مع الكتاب من حيث الطباعة والتسويق، وإن أحسنت الطباعة لا تحسن التسويق والتوزيع. لذا يظل الكتاب المغربي عبر المؤسسة كائنا ضالا لا يصل إلى القارئ أو لا يتواصل معه، ويصيبه ما يصيب هذه المؤسسات من افتقاد التواصل فيما بينها، ولا ينجو من فكرة سوء التوزيع والتسويق إلا القليل من المؤسسات التي لا تتعدى أصابع اليد الواحدة.
وإن كان هذا حال المؤسسة الثقافية المختصة بصناعة الكتاب، فإن مؤسسة أخرى تتماس طبيعتها مع الكتاب، وأعني المؤسسات التعليمية، وخاصة في مراحل التعليم ما قبل الجامعي، حيث آليات التعليم وتعاملها مع الكتاب تمثل واحدة من أشكال الاستهانة بالكتاب، وتغييب فضيلة تعليم التلاميذ أهمية الحفاظ على الكتاب. فالمؤسسات التعليمية تطبع كتبها المقررة، وتساهم آليات التعليم في إهمال الكتاب المدرسي الذي يتحول إلى مجرد وعاء لمنهج لا يهتم به التلميذ.يضاف إلى ذلك ما يترتب عن ذلك من تخلص التلاميذ من الكتب باعتبارها رمزا للمدرسة/الإعدادية/الثانوية، التي تحولت في ذهنهم إلى مشروع فاشل لا يسعد بالتعامل معه، ولا يحرص عليه، ومن ثمة إيداعها باعة المهملات، وكان على هذه المؤسسات التعليمية أن تسعى إلى بث قيمة تربوية في نفوس التلاميذ بأن تعمل على تثبيت مناهجها على مدى خمس سنوات تطبع فيها الكتب مرة واحدة، ويتداولها التلاميذ في نهاية العام أو بداية الموسم الدراسي الجديد، حيث يقوم التلميذ بتسليم كتب العام المنصرم واستلام كتب العام الدراسي الجديد. وكم ستتحقق فوائد جمة من هذه الآلية، منها ما هو اقتصادي، ومنها ما هو اجتماعي، ومنها ما هو تربوي تعليمي.وفي ظل ما يحدث،الآن، في مدارسنا، ليس غريبا أن نربي النشء على عدم احترام الكتاب.
على سبيل الخاتمة
إن عملية القراءة، وآليات تحسين شروط القراءة، وتداول الكتاب مشروع ديموقراطي. إن القراءة هي أسمى شيء في تكوين المواطن، وهي عملية تربوية تتطلب الوعي بأن هذه العملية يجب أن تكون ملازمة لحياتنا وسلوكنا. وتيسير القراءة وتداول الكتاب المغربي هو تحقيق لمواطنة المواطن، ودفع قوي لمعانقة الأمل والتشبث، بعناد، بآفاق مستقبلية رحبة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.