مدرسة البحتري تفوز بأحسن حجرة دراسية بإقليم الناظور في بادرة للإرتقاء بالحياة المدرسية

بمبادرة من الفرع الإقليمي لجمعية تنمية التعاون المدرسي بالناظور، وتنفيذا لبرنامج نشاطه السنوي، نظمت المديرية الإقليمية للتربية والتكوين بالناظور مسابقة أحسن حجرة دراسية بالمؤسسات التعليمية الابتدائية العمومية التابعة بإقليم الناظور برسم الموسم الدراسي الحالي 2015/2016.
هذه المسابقة دأب الفرع الإقليمي على تنظيمها كل سنة، غايتها الارتقاء بالحياة المدرسية بالسلك الابتدائي، تشجيع الأساتذة على المبادرة الفنية التربوية، وعلى تحقيق الجودة في العمل التعليمي المدرسي.
وبعد تلقي الترشيحات، ودراستها، وعلى ضوء تقارير لجنة التحكيم، تم يومه الأربعاء 6 أبريل 2016 إعلان الفائزين في المسابقة، وهم:
الرتبة الأولى: الأستاذ رفيق رحماني، من مدرسة البحتري ببلدية الناظور؛
الرتبة الثانية: الأستاذة سهام زحاف، من مدرسة المهدي بن تومر بجماعة بني شيكر؛
الرتبة الثالثة: الأستاذة هدى بوغوته، من مدرسة تاويمة 2 ببلدية الناظور.
وقد أقام الفرع الإقليمي لجمعية تنمية التعاون المدرسي، بهذه المناسبة حفلا بمقر المنتدى التربوي، لتوزيع الجوائز النقدية على الفائزين، وشهادات التقدير على الفائزين وكل المشاركين في هذه المسابقة التربوية التي كشفت عن مواهب فنية إبداعية، وروح المبادرة التربوية والمهارات العالية التي تتوفر عليها أسرة التربية والتكوين بهذه المديرية.
أثنى السيد عبد الرحمن ابن طالب رئيس الفرع الإقليمي لجمعية تنمية التعاون المدرسي وسائر المتدخلين في كلماتهم التي ألقوها بالمناسبة، بالروح التعاونية التي يتحلى بها الأساتذة والأستاذات، سواء اللذين شاركوا في هذه المسابقة، أو في سائر أنشطة الفرع الإقليمي، وحرصهم الشديد على الارتقاء بظروف وشروط الحياة المدرسية، وعيا منهم بأهمية ذلك في تحقيق الجودة التعليمية والرفع من مردود العمل التعليمي، من خلال الأنشطة التي يبادرون بها، أو يشاركون فيها، وكذا من خلال علاقاتهم التربوية بمتعلميهم، وانفتاحهم على المحيط الذي يكتنف المؤسسة، وعلى سائر مكونات المجتمع المدرسي. كما أشادوا بأهمية دور السادة المديرين الذين يحتضنون هذه الأنشطة ويقدمون الدعم الهام للأساتذة، تشجيعا منهم لهذه المبادرات، وحرصا على توفير أفضل الشروط لتحقيق مدرسة الجودة التي تلبي حاجات الطفل إلى التعليم الجيد وإلى العلاقات الإنسانية الدافئة التي تحترم ذاته وتنمي عقله وتنضج مهاراته وقدراته.