La révocation soudaine de seize directeurs régionaux de l'éducation nationale par le ministre Mohamed Saâd Berrada soulève de vives questions au sein de la classe politique. Le Parti du progrès et du socialisme (PPS) s'interroge sur les motivations réelles de cette décision, évoquant de possibles considérations électoralistes ou partisanes. Son président, Rachid Hamouni, réclame des explications claires et la convocation urgente d'une réunion parlementaire. Le président du groupe parlementaire du Parti du progrès et du socialisme (PPS, opposition), Rachid Hamouni, a interpellé le ministre de l'éducation nationale, Mohamed Saad Berrada, sur la révocation soudaine de seize directeurs régionaux. S'interrogeant sur les motivations profondes de cette décision, il a sollicité la tenue d'une réunion urgente de la commission de l'enseignement, de la culture et de la communication à la Chambre des représentants. Dans sa question écrite, M. Hamouni s'étonne du caractère simultané et inattendu de ces destitutions, survenues dans les derniers mois du mandat gouvernemental. Il souligne que plusieurs des responsables concernés jouissent d'une réputation de sérieux, de compétence et d'intégrité et que certains n'étaient en poste que depuis deux ans. Le député s'interroge : ces évictions traduisent-elles une nouvelle orientation réformatrice que ces directeurs n'auraient pas partagée ? Résultent-elles de carences avérées dans l'exercice de leurs fonctions, justifiant des critères de performance précis ? Ou relèvent-elles de considérations plus politiques, liées à des calculs électoraux ou à des logiques partisanes ? M. Hamouni met en garde contre toute mise à profit de ces décisions qui pourraient être perçues comme un usage excessif de l'autorité ou comme issues d'arbitrages politiques. Il souligne que le secteur éducatif, de par son envergure et son ampleur sociale, exige des décisions guidées par l'intérêt général et empreintes de transparence. Le ministère justifie ces révocations par les résultats de commissions d'évaluation, notamment en lien avec la mise en œuvre du projet «des écoles pionnières», destiné à améliorer la qualité de l'enseignement. Toutefois, l'absence de communication détaillée sur les critères ayant conduit à ces évictions nourrit le questionnement et appelle, selon le PPS, des éclaircissements urgents.
