نظم، مساء أمس الثلاثاء بالرشيدية، حفل تم خلاله تتويج المؤسسات التعليمية الفائزة بالنسخة الأولى من المسابقة الوطنية حول الإعلام المدرسي التي نظمتها أكاديمية جهة درعة-تافيلالت يومي 13 و14 ماي الجاري. وشملت هذه المسابقة، المنظمة تحت شعار « الإعلام المدرسي دعامة أساسية لإرساء مدرسة المواطنة »، الأسلاك التعليمية الثلاث (الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي)، وشاركت فيها الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بمختلف جهات المملكة. وأوضح بلاغ للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة درعة-تافيلالت أنه، في ما يتعلق بالسلك الابتدائي، توجت بالمرتبة الأولى مجلة جنان المعرفة لمدرسة الإمام علي بالمديرية الإقليمية للتربية والتعليم لوجدة أنجاد (أكاديمية جهة الشرق)، واحتلت الرتبة الثانية مجلة « أنا المواطن » لمؤسسة الأندلسية بالمديرية الإقليمية الصخيراتتمارة (أكاديمية جهة الرباطسلاالقنيطرة)، فيما عادت الرتبة الثالثة لمجلة Le petit dromadaire (الجمل الصغير) لمدرسة وادي المخازن بالمديرية الإقليمية العيون (أكاديمية جهة العيون الساقية الحمراء). وبخصوص السلك الثانوي الإعدادي، كانت الرتبة الأولى من نصيب مجلة La vie au collège لثانوية عبد الرحيم بوعبيد الإعدادية بالمديرية الإقليمية ورزازات (أكاديمية جهة درعة- تافيلالت)، وعادت الرتبة الثانية لمجلة المعرفة لثانوية العربي الشتوكي الإعدادية بالمديرية الإقليمية اشتوكة آيت باها (أكاديمية جهة سوس ماسة)، فيما آلت الرتبة الثالثة لمجلة Aghbalou (أغبالو) لثانوية ولي العهد الإعدادية بالمديرية الإقليمية أزيلال (أكاديمية جهة بني ملال – خنيفرة). وأسفرت نتائج المسابقة في السلك الثانوي التأهيلي عن فوز مجلة « تاودا » لثانوية محمد السادس التقنية بالمديرية الإقليمية أزيلال (أكاديمية جهة بني ملال – خنيفرة) بالرتبة الأولى، واحتلال مجلة أبواب المعرفة لثانوية المرغيتي التأهيلية بالمديرية الإقليمية سيدي إفني (أكاديمية جهة كلميم واد نون) الرتبة الثانية، فيما عادت الرتبة الثالثة لمجلة JAAFAR Times Magazine لثانوية جعفر الفاسي الفهري التأهيلية بالمديرية الإقليمية مولاي رشيد ( أكاديمية جهة الدارالبيضاءسطات). ويندرج تنظيم هذه الفعالية، بحسب البلاغ، تماشيا مع أهداف الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 وتبعا لمقتضيات الإطار المرجعي للتشبيك الموضوعاتي في المجالات الثقافية والفنية والإبداعية بين الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين.