تعليم : الأيام التكوينية بجرادة 26، 27 ماي 2010

تعد عملية التكوين المستمر للرجال التربية والتعليم من أهم المراحل ذات الفوائد المتعددة والمتنوعة التي تروم الرقي بالمنظومة التربوية، والزيادة في قدرات المدرس على استيعاب المستجدات الطارئة في قطاع التعليم.
وفي هذا الخصوص، أشرف السيد مفتش مادة اللغة العربية محمد الشركي على تأطير مجموعة من الأساتذة والأستاذات التابعين لمقاطعته، وذلك بمدرسة المفاحم بنيابة جرادة ( أكاديمية الجهة الشرقية للتربية والتكوين )، يوم 26 و27 ماي 2010.
هذا وقد قسمت الأنشطة على خمسة ورشات كبرى، وكل ورشة ضمت ما بين ثمانية إلى عشر مدرس ومدرسة، في ميدان مكون دراسة المؤلفات والتي كانت كالتالي:
- أهل الكهف لتوفيق الحكيم
- أساطير معاصرة لمحمد الكراط
- الطفولة / ليلى أبو زيد
- ظاهرة الشعر الحديث في المغرب / أحمد المجاطي
- اللص والكلاب / نجيب محفوظ.
ورغم اختلاف المؤلفات والرؤى، والحمولة الفكرية التي يحملها كل مؤلف،إلا أن الغاية المتوخاة من هذه الحلقات هو توحيد الخطاب، للوصول إلى الهدف المستقبلي، في إطار المخطط الاستعجالي الرامي إلى الرقي وصيانة المنظومة التربوية.
وقد تخلل هذه الورشات نقاش راق نظرا لتعدد المشارب من أجل تجاوزالاكراهات والمثبطات، وللحفاظ على طراوة العملية الفكرية من خلال خلق تجدد في عملية القراءة والطرح والتواصل، الذي لا بد للمرس من أن يسلكه، في خضم هذا الزخم وهذا التعدد المعرفي والعلمي والأدبي، وهو ما تتطلبه الظرفية الحالية ، لتدارك النقص الحاصل في العلم والمعرفة .
هذا ولا بد من أن نشيد وننوه بالأطر التي أشرفت على هذه الأيام التكوينية
------------------------------------------------------
التعاليق:
1 - الكاتب : ملاحظ
تحية لك استاد.ماهو موقف نقابتك ، ان كانت لك نقابة ، من المخطط الاستعجالي و من التكوين الدي حتى المؤطر الدي دكرته كان صادقا في نقده و انتقاده.
باراكا من التمجيد يا استاد
2 - الكاتب : زائر
هذه الحلقات التكوينية ليست لها اي علاقة بالنقابة
3 - الكاتب : ملاحظ
الموقف موقف النقابات و موقف كل العاملين بالتعليم و ما النقابات الاممثلة لك و لغيرك من الاساتذة ايها الاستاذ المحترم.و لكن ما اكدت عليه هو باراكاك من التمجيد و ...و ....