برشلونة يضع المدافع المغربي إدريس أيت الشيخ تحت المجهر … !    اقتحام صادم لثانوية ضواحي طنجة.. ومدير المؤسسة في العناية المركزة    بنعبد القادر يقدم "العدالة والتواصل"    الملك يهنئ أسود الأطلس لأقل من 17 سنة إثر فوزهم بكأس إفريقيا 2025    أنور آيت الحاج: "فخور بمغربيتي"    قناة إيرلندية تُبهر جمهورها بسحر طنجة وتراثها المتوسطي (فيديو)    تقدم في مفاوضات واشنطن وطهران    الطقس السيئ يغلق ميناء الحسيمة    تعيينات جديدة في مناصب أمنية    المغرب يُتوَّج بطلاً لكأس إفريقيا لأقل من 17 سنة بعد فوزه على مالي بركلات الترجيح    روابط مرتقبة بين ميناء كوبر السلوفيني وميناء طنجة المتوسط    حماس تعلن أن مصير الرهينة عيدان الكسندر ما زال مجهولا    هل تعلم كم يكلف فعلأ ما تشتريه؟ .. الفضيحة التي لا يريدك أحد أن تعرفها    الخطوط الملكية المغربية شريك دولي رسمي للكونفدرالية الإفريقية لكرة القدم    أشبال الأطلس يرفعون راية المغرب عاليًا في بطولة إفريقيا + صور    شركة "ميرسك" تنفي نقل أسلحة إلى إسرائيل عبر ميناء طنجة المتوسط    نائب بريطاني: بوليساريو تمثل ذراعاً من أذرع النظام الإيراني في شمال إفريقيا وحان الوقت لتصنيفها منظمة إرهابية    مسعد بولس : "الموقف الأمريكي من قضية الصحراء صريح جدا ولا يتخلله أي شك أو أي لبس " /حديث خاص لقناة ميدي 1 تي في وميدي 1 راديو    زيادة واردات الأفوكادو المغربية يثير قلقل الفلاحين الإسبان بفالينسيا    العثور على جثة رجل داخل محل لبيع مواد البناء في طنجة    معهد هدسون الأمريكي: جبهة البوليساريو تهديد إرهابي عابر للحدود يستدعي تصنيفًا عاجلًا    "معركة رفع المعاشات" تخرج المتقاعدين مجددا للاحتجاج على الحكومة    مغنية تتقيأ خلال عرضها في "كوتشيلا"    انعقاد المؤتمر الجهوي للاتحاد العام للفلاحين بجهة طنجة    سوء الأحوال الجوية يغلق ميناء الحسيمة    المستشار الخاص للرئيس الأمريكي: مقترح الحكم الذاتي المغربي هو الإطار الوحيد للتفاوض حول الصحراء    مطالب بإقرار حركة انتقالية لفائدة الأساتذة الجامعيين    معين الشعباني: نهضة بركان جاهزة لموقعة قسنطينة ونطمح لتسهيل مهمة الإياب    توقعات أحوال الطقس ليوم غد الأحد    الحكم الجديد في قضية التازي : براءة من الاتجار بالبشر وعقوبات مخففة للباقين    بلدان إفريقية تُسقط شرعية تحركات "SADC" الأحادية: دعم متجدد للوحدة الترابية للمغرب ورفض قاطع للتلاعب الانفصالي    الدرهم المغربي ينخفض أمام الأورو    بصمات ديناصورات وزواحف .. سرقة صخرة عمرها ملايين السنين بميدلت تشعل الغضب    أحكام بالسجن ما بين 13 و66 عاما في حق المتابعين في قضية "التآمر على أمن الدولة" في تونس    السعودية تدشّن مشاركتها في المعرض الدولي للنشر والكتاب بالمغرب 2025    لقجع يحث المنتخب الوطني على خوض النهائي أمام مالي بعزيمة وتنافسية    الساسي: أخطر ما يقع في بلداننا هو الاستهانة بفكرة الديمقراطية بمبرر أنها في الغرب نفسه تعيش أزمة    الشركة الوطنية للإذاعة والتلفزة تُبرز أثر وثائقيات "الأولى" في إشعاع المغرب بالمعرض الدولي للنشر والكتاب    علاش الإمارات عطاوها؟ .. لطيفة رأفت تشعل إنستغرام بتعليق ساخر عن رجاء بلمير    "البرلمانات الداعمة لفلسطین" تعتزم إنشاء مجموعة للدفاع عن حقوق الفلسطينيين    توقيف مواطن نرويجي مبحوث عنه دوليًا بالدار البيضاء    إطلاق أول شهادة مغربية في صيانة بطاريات السيارات الكهربائية بشراكة مع رشيد اليزمي    حملة مراقبة في إكنيون بسبب السل    لماذا قررت أن أكتب الآن؟    العربية للطيران تدشن خطا جويا جديدا بين الرباط والصويرة    الإفراج عن 10 آلاف صفحة من سجلات اغتيال روبرت كينيدي عام 1968    تكريم عمر أمرير بمعرض الكتاب.. رائدٌ صان الآداب الأمازيغيّة المغربية    ‪ بكتيريا وراء إغلاق محلات فروع "بلبن" الشهيرة بمصر‬    الأبيض والأسود من تقرير دي ميستورا: إن موعدهم نونبر؟ -3-    تزايد حالات السل اللمفاوي يسائل ضعف مراقبة سلاسل توزيع الحليب    وداعًا الأستاذ محمد الأشرافي إلى الأبد    بيانات تكشف ارتفاع الإصابة بالتوحد وكذلك زيادة معدلات تشخيصه    أكادير يحتضن مؤتمر التنظير عنق الرحم وجوف الرحم والجهاز التناسلي    وزارة الصحة تخلّد اليوم العالمي للهيموفيليا وتطلق حملة تحسيسية وطنية لمكافحة هذا المرض    قصة الخطاب القرآني    المجلس العلمي للناظور يواصل دورات تأطير حجاج الإقليم    أجواء روحانية في صلاة العيد بالعيون    طواسينُ الخير    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



دمنات : استحواذ رجال التعليم على جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ

إنني أرى كرجل تعليم أن استحواذ نساء ورجال التعليم على مكاتب جمعيات الآباء أو على أغلب المناصب أو على المناصب الأساسية فيها ، ضرب للشراكة في الصميم وحكم بانغلاق المؤسسة على نفسها بذل الانفتاح المنشود ومساهمة مع سبق الإصرار في تنامي ظاهرة عزوف الآباء والأمهات عن التواصل مع المؤسسة وتأكيد ا للصورة السيئة والسلبية المرسومة في أذهان الناس عن بعض المسيرين من رجال التعليم في هذه الجمعيات.
إن العملية التربوية بكل أبعادها معادلة متفاعلة العناصر تتقاسم أدوارها أطراف عدة أهمها الأسرة والبيت والمجتمع بحيث تتعاون جميعها في تأدية هذه الرسالة على خير وجه للوصول للنتائج المرجوة ولا يتحقق ذلك إلا من خلال توثيق الصلات بين البيت والمدرسة. من هنا جاءت أهمية جمعيات الآباء والأمهات ، حيث أن هذه الجمعيات لم تأت من فراغ وإنما جاءت كضرورة ملحة لربط المدرسة بالأسرة والمجتمع المحيط ، وعليه فإن الربط بين معطيات المدرسة والبيت أمر ضروري حيث أن ذلك يمكن المدرسة من تقويم المستوى التحصيلي للأهداف التعليمية ويحقق أفضل النتائج العلمية فذلك يساعد المدرسة على تقويم السلوكيات التلاميذية ويعينها على تلافي بعض التصرفات غير السوية في صفوف بعض التلاميذ ، وكذلك فإن تواصل أولياء الأمور مع المدرسة يساعد على توفر الفرص للحوار الموضوعي حول المسائل التي تخص مستقبل الأبناء من الناحيتين العلمية والتربوية ، ويسهم أيضاً في حل المشاكل التي يعاني منها التلاميذ سواءً على مستوى البيت أو المدرسة وإيجاد الحلول المناسبة لها وهذا يخدم الصالح العام والهدف المرجو ، وإذا فقدت العلاقة أو الشراكة بين البيت والمدرسة فلن نقطف الثمرة المثلى التي نطمح لها ، وفي اعتقادي فإن المدرسة الناجحة هي التي تزداد صلات أولياء الأمور بها ويزداد تعاونهم وتآزرهم .
ويجب ألا ننسى انه قد حدث تغير جوهري في الاسر، فكثير من الأباء والأمهات قد تعدى حظهم من التعليم المرحلة الثانوية وربما المرحلة الجامعية الأولى، ولم تعد تقف مهمتهم عند حد توفير الكساء والغذاء للعائلة فقط. وأصبحت الأم مثلا تحمل أعلى الشهادات علاوة عن عملها خارج المنزل، وهذا إضافة إلى دورها السابق داخل المنزل، وهو تامين الأكل والتنظيف والراحة لكل من في المنزل. فقد أصبح الأبوين يستطيعان تحليل الأمور وتحليل المشاعر، وتحليل الأفعال وتفسيرها، وفي مقدرة الأبوين اليوم فهم حاجات أطفالهما اليومية ومشكلاتهم الفردية. كما أن انهم أصبحوا يعرفون حقوقهم وواجباتهم ومسؤولياتهم ، ويواكبون المستجدات التي تحصل في ميدان التربية والتكوين ويصبحون ويمسون على شعارات الدولة التي تحثهم على الانخراط في الإصلاح والانفتاح على المؤسسة والمشاركة في برامجها ومساعدتها ماديا ومعنويا . ومع ذلك فإن جل الآباء لا يزورون المدرسة إلا مضطرين . لماذا؟
لقد أتضح لي كرب أسرة وكرجل تعليم أن عزوف أولياء الأمور عن التواصل مع المدرسة مرده إلى الأسباب التالية :
استحواذ بعض رجال التعليم على مكاتب جمعيات الآباء والأمهات وعدم رغبة بعض هؤلاء الأباء في الدخول في صراعات معهم حول تحمل المسؤولية في مكاتب هذه الجمعيات خوفا من تبعات ذلك على أبنائهم. وفي هذه الحالة فإن الآباء إما يقطعون هذه الإجتماعات أو يحضرون لتزكية بعض الاساتذة لعلمهم بأن طبخة المكاتب قد أعدت سلفا بين بعض الأساتذة من داخل المؤسسة ومن خارجها والإدارة التربوية والذين تربط بينهم ولاءات حزبية أو نقابية أو مذهبية معينة ويتجلى ذلك في الإستدعاءات التي لا توجه بعد انصرام الأوقات القانونية للتجديد أو التأسيس بزمن كثير إلا لفئة معينة من الأباء والأمهات دون غيرهم وغالبا ما يحضر هذه الجموع العامة بعض محترفي العمل الجمعوي الذي يتوفرن على حاسة شم خاصة تنبؤهم بتواريخ وأمكنة انعقادها وهؤلاء معروفون عند القاصي والداني بانخراطهم في جميع الجمعيات (رياضية .. ثقافية .... فنية ... جنائزية ... صوفية .... وإحسانية وووو وكل ما يمكن أن يخطر على بالكم من ألوان الجميات ، خدمة لأجندة معينة لا تخفى الأهداف الثاوية وراءها على أحد أهداف ،العمل الجمعوي منها براء براءة الذئب من دم يوسف ......
قلة الوعي لدى بعض أولياء الأمور بأهمية التعاون والتواصل مع المدرسة ،في الواقع إن بعض أولياء الأمور لا يدركون أهمية التعاون و التواصل ويتركون كل شيء للمدرسة ويظنون أن ذلك يكفي ولا يقومون بأدنى متابعة في البيت وربما يرجع سبب ذلك في كثير من الأحيان إلى قلة المستوى التعليمي والثقافي لديهم وإلى غياب دور المدرسة في التواصل معهم وتحسيسهم بأهمية وبخطورة الدور المنوط بهم .
ظروف الارتباطات العملية لدى البعض منهم ، البعض من أولياء الأمور يعملون بعيدا عن أماكن تواجد مدارس أبنائهم وعليه فإن ظروفهم العملية لا تمكنهم من زيارة المدرسة ولا تمكنهم من القيام بواجبات المتابعة والعناية بابنائهم.وما جاء دور مكاتب جمعية الآباء الا للنيابة عنهم تمثيلهم والتحدث باسمهم .
التخوف من دفع الأموال والتبرعات للمدرسة ،يظن بعض أولياء الأمور أنهم عندما يزورون المدرسة أو عندما سيتدعون إليها ،سيطلب منهم دفع مبالغ مالية أوتبرعات أو تقديم خدمات ، ولا يدركون أي جوانب أخرى إيجابية لزيارة المدرسة.وهذه حقيقة مرة فبعض المؤسسات لا تعرف في دور جمعية الآباء غير الجانب المادي وكثيرا ما يكتنف الغموض مداخيل جمعية الآباء وغالبا كذلك ما تهدر اموالها بطرق ملتوية وتحت يافطات ظاهرها مصلحة التلميذ وباطنها ........
قلة اهتمام بعض أولياء الأمور بتعليم وتربية أبنائهم ، لا يهتم بعض أولياء الأمور بمستقبل أبنائهم وعليه لا يبدون أي اهتمام بشؤون تربيتهم أو متابعة تعليمهم سواءً في البيت أو المدرسة وتجدهم يعطون الأولوية للبحث عن لقمة العيش .وهؤلاء يشكلون السواد الأعظم من الأباء ، ظروف العيش وغلاء المعيشة هو شغلهم الشاغل .
عطالة حاملي الشهادات أو خريجي المدارس بصفة عامة إن ازدياد أعداد العاطلين من حاملي الشهادات وخريجي المدارس جعل بعض الاسر تفقد الثقة في المدرسة وتعتبرها عبئا ثقيلا ومصاريف زائدة لا حول ولا قوة ولا قدرة لهم عليها وفي رأيهم فلا طائل من زيارة المؤسسة أو الإنخراط في جمعياتها .
سلوك بعض رجال التعليم (إدارة وأساتذة) : إن تصرفات بعض الاساتذة وسلوكهم سواء داخل المدرسة أو خارجها زعزع ثقة الأسرة في جدوى التعامل مع المدرسة وخلخل أواصر الثقة المفروض أن تكون متينة وقوية بينهما ويرى بعض الأباء أن الحديث عن دور الجمعية الذي هو دور ثانوي بالمقارنة مع الدور الأساسي الذي يجب أن يضطلع به كل من الاستاذ والإداري هو من باب العبث بمعنى أش خاصك العريان الخاتم أمولاي ....
قد نتج عن عدم التعاون والتواصل بين البيت والمدرسة أضرار كثيرة اثرت سلبا على التلميذ والبيت والمدرسة والمجتمع ، وعلى العملية التعليمية التعلمية برمتها وأذى ضعف الترابطات بين البيت والمدرسة خروج إلى انحراف العلاقات عن مجراها الصحيح واحتل النفور والعزوف مكان الود والتعاون والتواصل والتفاهم إن ما نراه اليوم بغض النظر عن بعض الإستثناءات هنا وهناك \" وهي حالات شاذة والشاذ لايقاس عليه كما يقول الفقهاء \" يدعو إلى إيجاد علاقة وثيقة بين المنزل والمدرسة من خلال التعاون المنتج فلا توجد في رأيي طريقة أهم من فسح المجال للاباء وللأمهات لتحمل مسؤولياتهم كاملة وتدبير عقد اجتماعات دورية تحسيسية وتكوينية بين المدرسة والاسرة والآباء وهي في اعتباري الترجمة الفعلية لانفتاح المؤسسة على محيطها الخارجي كما يمكن للمؤسسة أن تستفيد من خبرة بعض الأباء والأمهات وعكس ذلك فهو انغلاق على الذات ولن تجني منه المؤسسة غير ما نراه اليوم من عنف بجميع اشكاله ومن هدر وتسرب وضعف مردودية .... ولكن كيف السبيل إلى ذلك وبعض المؤسسات لم تفسح للآباء مجال المشاركة والمساهمة ،بل لا تستدعيهم \" هذا إذا تم استدعاؤهم \" إلا للإصلاح أو لإقامة حفلة شاي أو أذا كان
إن القوانين والمراسيم والمذكرات تفرد لجمعية أباء وأمهات التلاميذ مكانا متميزا وتشركها مشاركة فعالة في تدبير الشأن التعليمي،ولكن ألا ترون معي أن الواقع شيء آخر ؟ مكاتب جمعية الآباء برمتها أو باغلبية أعضائها من الأساتذة والموظفين العاملين بالمؤسسة !!!! اليس هذا ضربا لهذه الشراكة والانفتاح والتعاون المفروض أن يتم بين المدرسة والأسرة ممثلة في جمعية الآباء ؟؟؟.
لقد حاولت الوزارة الوصية على قطاع التربية الوطنية أن توحد القوانين الأساسية لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ خلال كل الملتقيات الوطنية التي نظمت في بكل من ( تطوان, وجدة, إفران, أسفي ,بوزنيقة ( وكانت لي فرصة حضور بعضها ،ولكن هذا المشروع لقي معارضة شرسة من طرف رؤساء وكتاب وأمناء جمعيات الآباء التي أبانت الإحصائيات أن نسبة عظيمة منهم كانت من نساء ورجال التعليم .وكانت تلك المؤتمرات مناسبة سلخ فيها جلد الوزير / ساعف المسكين من طرف معارضيه السياسيين والنقابيين على حد سواء وكانت تلك اللقاءات مؤتمرات للتداول والتحاور والتناطح والتصارع السياسي والنقابي وخرجت منها جمعية الآباء خاوية الوفاض .
خلاصة القول
نعم من حق امرأة ورجل التعليم الترشح لعضوية مكتب جمعية الآباء ولكن هناك مبدا في القانون العام يسمى / التنافي ؟!! وهل يعقل أن يكون الأستاذ خصما وحكما في نفس الآن ، أظن لا ؟ وبدون الدخول في التفاصيل .....
تصوروا أنه توجد ببعض المؤسسات التعليمية مكاتب لجمعية الآباء أغلب أعضائها من الموظفين العزاب العاملين بالمؤسسة بل ورئيسها أعزب وليس له في المدرسة لا ولد ولا بنت ولا مكفول لا من يقرب له من قريب ولا من بعيد ؟؟؟؟ وبما أنه موظف بالمؤسسة ؟ولأنه يتطلع للعب جميع الأدوار فيها، فهو منشط ؟ وأي نشاط ؟ ورئيس الجمعية الرياضية؟وأية رياضة ؟ ورئيس جمعية الآباء أو كاتبها أو أمين صندوقها ؟ وعضو مجلس التدبير بقوة القانون ؟ وعضو فاعل في جمعية دعم مدرسة النجاح وهلم جرا ، أضف إلى ذلك أن بعض هؤلاء قد عمروا في مكاتب جمعيات الآباء ، وبعضهم عضو في أكثر من جمعية.
والنتيجة :
• مدارس مهترئة آيلة للسقوط
• أجهزة متلاشية
• نتائج متدنية
• هدر بالجملة ( عندما أتحدث عن الهدر فأعني به الهدر بجميع اشكاله )
• بيع وشراء في نقط المراقبة المستمرة
• غض الطرف والتواطؤ اثناء الإمتحانات الإشهادية
• التلاعب في ميزانية الجمعية وصرفها في غير ما هي مخصصة له \"\" هدر المال العام\"\"
• غياب الاساتذة بالجملة قبل وبعد العطل المدرسية بكثير \"\" هدر الزمن المدرسي \"\"
وقد يسأل سائل: وماهو دور جمعية الآباء وما حدود مسؤوليتها في كل ما ذكر؟
أترك الجواب لكم
وفي انتظار ردودكم وأرائكم تحياتي الصادقة
وإلى فرصة اخرى
م.ن. البوعيشي
والسلام


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.