أظهرت إحصائيات جديدة حول التعليم في المغرب أن نسبة ما يناهز %30 من تلاميذ المستوى الثاني لا يجيدون القراءة بالمرة. وأشارت نفس المصادر أن الإلتحاق بالمدرسة لا يعني أن التلميذ متمكن من التعليم حيث أن هناك عدد كبير من التلاميذ ينتقلون من مستوى لأخر لكن دون إكتساب أي مهارة من مهارات التعلم الأساسية التي يجب أن يتوفر عليها كل طفل في مرحلة النضج . ويعود السبب الرئيسي وراء هذا التراجع في المنظومة التعليمية إلى الأباء وإلى من يوصل المعلومة للتلميذ.