Marruecos ha pasado de ser un país de tránsito a uno de acogida de inmigrantes subsaharianos a consecuencia del desarrollo económico nacional, según los resultados de un estudio sociológico presentado hoy en Rabat. El documento, elaborado por el Centro Jacques Berque de Estudios en Ciencias Humanas y Sociales y por la ONG italiana Cooperación Internacional Sur-Sur, revela que una parte importante de esos inmigrantes opta por trabajar principalmente en el ámbito de la construcción. Los resultados preliminares de ese estudio sobre "Derechos de los inmigrantes y alteridad cultural", iniciado a principios de año, apuntan que la estancia permanente suele ir ligada a la consecución de empleos rechazados por los marroquíes, o al matrimonio con mujeres marroquíes excluidas socialmente, como las divorciadas o las madres solteras. El director del Centro Jacques Berque, Michel Peraldi, aseguró hoy que "la caída del mito de los "pájaros migrantes" (en referencia a la idea que se tiene en Marruecos sobre ese colectivo) ayudará al establecimiento de una situación adecuada para su estancia en el país". Peraldi agregó que no hay todavía suficientes mecanismos de asistencia y que el cambio de Marruecos de un país de tránsito a uno de acogida exige una reflexión sobre la situación de esos inmigrantes indocumentados, sobre los que no se ofrecieron cifras por falta de datos oficiales. La semana pasada, el Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), señaló respecto a la población de personas reconocidas con el estatus de refugiados que hasta el pasado agosto se habían registrado 760, procedentes en su mayoría de Costa de Marfil, de la República Democrática del Congo (RDC) y de Irak. Para el presidente del Grupo de Acompañamiento y Defensa de los Extranjeros y de los Migrantes (GADEM), Hicham Rachidi, el enfoque usado hasta ahora por Marruecos "se ha basado en la seguridad y vigilancia de fronteras", cuando el mencionado cambio "requiere medidas más adecuadas sobre acceso al mercado laboral, a los servicios sanitarios y a la educación".
