كشف تقرير دولي حديث أن المغرب يوجد في موقع جد متدن ضمن البلدان العربية من حيث مؤشر التحاق الطلاب بالتعليم العالي، إذ احتل الرتبة ما قبل الأخيرة ب 12.3 في المائة في حين سجل التقرير كل من لبنان وفلسطين والأردن. وسجل تقرير اليونسكو للعلوم الذي يصدر كل سنة، رتبة جد متواضعة بالنسبة إلى المغرب حسب مؤشر الإنتاج العلمي، وأشار إلى أن المغرب لم ينتج من المنشورات المندرجة في إطار التعاون العلمي ما بين 2000 و2008 سوى 688 إصدارا علميا سنة 2008 محتلا بذلك الرتبة الخامسة أما بخصوص المقالات العلمية المنشورة، ضمن نفس الفترة الزمنية، فقد احتل المغرب الرتبة الرابعة من ضمن 19 دولة عربية مختارة، وذلك ب 1167 مقالا سنة 2008، حيث تقدمت على المغرب كل من مصر وتونس والمملكة العربية السعودية، بينما سجلت هذه البلدان ارتفاعا ملحوظا في عدد إنتاج المقالات العلمية ما بين 2002 و2008.
وسجل التقرير رتبة متدنية للمغرب حسب مؤشر المنشورات العلمية لكل مليون نسمة، حيث احتل الرتبة 12 ب 36.9 منشورا علميا لكل مليون نسمة، فيما احتلت الكويت الرتبة الأولى وبعدها تونس.
وسجل التقرير أن متوسط المنشورات العلمية في العالم العربي لم يتجاوز 41 أي بما يقل عن أزيد من 100 نقطة في حين أن المتوسط الدولي هو 147.
في المقابل، أشار التقرير إلى أن المغرب يحتل مواقع جد متقدمة من حيث نسبة الإنفاق العام على التعليم بالنسبة على ميزانية الدولة، وكذا نسبة حملة الشواهد العليا، ففيما يخص المؤشر الأول، ذكر التقرير أن المغرب يعتبر ثاني دولة من حيث حجم الإنفاق على التعليم ب 25.7 من الميزانية سنة 2008 وذلك بعد الإمارات العربية المتحدة، فيما احتل المغرب في مؤشر حملة الشواهد العليا ( الماستر والدكتوراه) المرتبة الثالثة في العالم العربي بعد مصر والجزائر، وذلك ب 23466 شهادة عليا في العلوم والتكنولوجيا والعلوم الإنسانية والاجتماعية حسب إحصائيات 2006.