بني ملال .. اجتماع لجنة القيادة الجهوية لمشروع إرساء بيداغوجيا الإدماج في إطار تحقيق الاهداف المسطرة في البرنامج الاستعجالي لمنظومة التربية والتكوين 2009/2012 ، احتضن مقر الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة تادلة أزيلال أمس الأربعاء اجتماع لجنة القيادة الجهوية لمشروع إرساء بيداغوجيا الادماج . وفي كلمة افتتح بها أشغال هذا الاجتماع ، ذكر مدير الاكاديمية السيد أحمد بن الزي أن وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الاطر والبحث العلمي تسعى من وراء هذا عقد اللقاء التربوي الثقافي إلى توفير تكوين ملائم للأطر العاملة في الحقل التعليمي ، وإلى تبادل التجارب وتلاقح الخبرات ، مشيرا إلى أن جهة تادلة أزيلال تتوفر على خبرات وطنية ودولية هامة يمكنها تقديم إضافات نوعية في هذا المجال . ومن جهته ، ذكر مدير المركز الوطني للتجديد التربوي والتجريب السيد مولاي يوسف الازهري أن مشروع استكمال إرساء المقاربة بالكفايات عبر الاطار المنهجي الذي توفره بيداغوجيا الادماج يعتبر من بين المشاريع الهامة التي راهن عليها البرنامج الاستعجالي 2009/ 2012 لتجديد النموذج البيداغوجي ، وزرع دينامية متجددة داخل منظومة التربية والتكوين بغية تحسين الممارسات والرفع من جودة التعليم . وأوضح أن تقارير التتبع الميداني الواردة من مختلف الاكاديميات الجهوية تؤكد تحقيق إنجازات هامة على صعيد عمليات بناء وتعديل وتوزيع العدة البيداغوجية على المستهدفين ، وتكوين مختلف الفاعلين التربويين ، وعلى قدرة الخبرات الجهوية والاقليمية والمحلية على رفع تحدي التغيير والانخراط في مسلسل الاصلاح . وأشار إلى أنه على الرغم من هذه الحصيلة الايجابية ، فإن هامش التطوير لا زال قائما للتغلب على الصعوبات وسد الثغرات التي تم رصدها في تقارير التتبع الميداني إن على مستوى العدة البيداغوجية أو التكوينات أو الممارسات أو آليات التدبير والتتبع والتواصل . وقد تم خلال هذا الاجتماع ، إلقاء ثلاثة عروض الاول حول تشخيص وضعية تقدم مشروع إرساء بيداغوجيا الادماج على الصعيد الوطني للسيد نور الدين المازوني المنسق الوطني للمشروع ، والثاني حول تشخيص الحالة الراهنة لإرساء بيداغوجيا الادماج على الصعيد الجهوي للمنسق الجهوي للمشروع السيد محمد بلدي ، والثالث حول "قيادة التغيير داخل المنظومة التربوية" للمستشار العلمي للمشروع كزافيي روجرس . وقد تطرقت مختلف العروض إلى نقاط القوة في المشروع التكويني الذي دخل حيز التطبيق السنة الماضية بالنسبة للتعليم الابتدائي ، وسيطبق خلال هذا الموسم بالنسبة للتعليم الثانوي الاعدادي بما فيها المكتسبات والنتائج الاولية والافاق ، دون أن تغفل الصعوبات والاكراهات التي تواجه المشروع على المستوى الجهوي . وقد تميز الاجتماع بعقد ثلاث ورشات دارت محاورها تباعا حول تطوير أداء لجنة القيادة الجهوية ، وتنمية الخبرة الجهوية في إطار بيداغوجيا الادماج ، ودعم البحث والتجديد المرتبطين ببيداغوجيا الادماج . وقد حاولت الورشات الاجابة على عدد من التساؤولات المطروحة ستقدمها في تقريرها الختامي ، من قبيل أي خطة لدعم قيادة المشروع على المستوى الجهوي ، وما هي السبل والاليات التي يمكن اعتمادها لتحقيق هذا الهدف ، وكيف يمكن تعزيز وتقوية الخبرة الجهوية ، وما هو السبيل لتيسير تلاقحها وإغنائها من خلال تفاعلها مع الخبرة الوطنية والدولية ، وذلك بهدف الوصول إلى خطة متكاملة وبرمجة واضحة تمكن من الارتقاء بالمشروع عبر قيادة جهوية فعالة.