أعطى النفس الشبابي في ظل حركة 20 فبراير شرارة البدء في مرحلة سياسية جديدة تميزت أساسا بخطاب 9 مارس الذي جاء بمجموعة من المرتكزات ذات الصلة بتطوير الإصلاحات السياسية والاقتصادية والاجتماعية بالمغرب، في خضم سياق يتسم بتضخم مطالب الشباب السياسية (...)
لم يستطع العرض الوطني لبرنامج عطلة للجميع أن يحقق الاستهداف الجغرافي لفئات الأطفال المحرومين من العطلة، و جعل هذه الخدمة التربوية ممكنة في حياتهم كباقي الأطفال في قضاء عطلة مفيدة وممتعة، وتشير مختلف التقارير سواء من طرف المجلس الأعلى للحسابات او تلك (...)
حملت بوادر إعداد سياسة وطنية مندمجة للشباب منذ ستة سنوات،عزم الحكومة فصل معالجة قضايا الشباب عن السياق التقليدي الذي ابان عن فشله في التعاطي مع قضايا الشباب والاستجابة إلى احتياجاتهم وتطلعاتهم في جميع مناحي الحياة، وذلك بالعمل على صياغة أجندة وطنية (...)
الشباب والاندماج الاجتماعي:
إذا كان الإدماج الاجتماعي يهدف إلى تمتع كل فرد بغض النظر عن منحدره الاجتماعي والاقتصادي، أو انتمائه الجغرافي بالفرص والوسائل للمشاركة الكاملة داخل المجتمع (الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والمدنية والثقافية)، فان ذلك (...)
يعتبر الشباب قوة من أجل مستقبل البلاد، فالاعتراف بقيمة الشباب كمورد بشري وعامل أساسي في التغيير والتنمية الاقتصادية والاجتماعية، يعزز مكانة الشباب كشريك أساسي في التنمية، وتجاهل هذه الحقيقة يمكن أن يؤخر مسارات التنمية، وأن يتسبب في تحول هذه الفئة (...)
يكرس الحق في العطلة أسلوبا حضاريا في تربية وتكوين الأطفال والشباب، كما يجسد الرعاية والاهتمام الذي تحظى به قضاياهم في السياسات العمومية الموجهة إليهم، وهو كذلك إقرار بالحقوق والالتزام بها من طرف الدولة، لذا يجب أن ينصب الانشغال من طرف الشركاء من (...)
يعتبر الشباب قوة من أجل مستقبل البلاد ، فالاعتراف بقيمة الشباب كمورد بشري وعامل أساسي في التغيير والتنمية الاقتصادية والاجتماعية ، يعزز مكانة الشباب كشريك أساسي في التنمية ، وتجاهل هذه الحقيقة يمكن أن يؤخر مسارات التنمية ، وان يتسبب في تحول هذه (...)
يعتبر الشباب قوة من أجل مستقبل البلاد ، فالاعتراف بقيمته كمورد بشري وكعامل أساسي في التغيير والتنمية الاقتصادية والاجتماعية ، يعزز مكانته كشريك أساسي في التنمية ، وتجاهل هذه الحقيقة يمكن أن يؤخر مسارات التنمية ، وان يتسبب في تحول هذه الفئة إلى مصدر (...)
ليس هناك نقاش يمكن أن يثار بمزيد من الاهتمام والجدية أكثر من النقاش حول الشباب، خصوصا في هذه الظرفية الحاسمة التي يؤسس فيها المغرب اختياراته الديمقراطية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية. باعتبار أن للشباب دور حاسم في تحديد مستقبل هذه الاختيارات و (...)
يطرح الوضع الحالي لدور الشباب وما آلت إليه من تراجع في خدماتها التربوية، وعدم قدرة وظائفها الحالية على مواكبة الاحتياجات الآنية للشباب في مجال التكوين والإعداد لاستعاب الأدوار المطلوبة للحياة والاندماج في صيرورتها المتحولة والمتغيرة بشكل مستمر ،جملة (...)
ليست التربية حكرا على المدرسة لوحدها ولكن يشارك فيها العديد من المؤسسات، مثل الأسرة ومؤسسات الوقت الحر ووسائل الإعلام و منظمات المجتمع المدني ، وهي تعمل بشكل متصل ومستمر ومتداخل ،ويكمل بعضها البعض في إعداد الفرد خلال مراحل نموه ليمارس حياته طبقا (...)
يعتبر الشباب عامل قوة واستمرار وتجدد في مسار العملية التنموية الشاملة والمستدامة، كما انه يمثل الثروة البشرية التي يتأسس عليها كل منظور إستراتيجي يستشرف المستقبل، طبعا إذا ما تم توظيفه واستثماره في الاتجاه الايجابي والصائب ، لذا شكلت هذه الفئة (...)