انطلقت، أمس الاثنين، المرحلة الثانية من دورة تكوينية حول مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب TaRL لفائدة أساتذة السلك الابتدائي بمؤسسات الريادة بإقليم أزيلال، والتي تستمر إلى غاية 2 يوليوز المقبل. وتهدف هذه الدورة التي تحتضنها عدة مراكز على مستوى الإقليم إلى تمكين الأساتذة والأستاذات من تقنيات جديدة تساعد على تجاوز الصعوبات والتعثرات التي تعرقل المسار التعليمي للتلاميذ في المستوى الابتدائي، مع تمكينهم من اكتساب التعلمات الأساسية في الرياضيات واللغتين العربية والفرنسية عبر أنشطة تعتمد على التفاعل واللعب. وفي تصريح له، أوضح المفتش التربوي، شرف البكاري، أن مقاربة "طارل" هي طريقة جديدة معتمدة في الدعم التربوي، تنزيلا لخارطة طريق إصلاح منظومة التربية الوطنية 2022-2026. وأوضح البكاري ضمن تصريحه لجريدة العمق أن مقاربة "TaRL" تستهدف معالجة التعثرات المتراكمة لدى المتعلمات والمتعلمين باعتماد تشخيص دقيق بواسطة رائز بسيط يمرر بشكل فردي في بداية السنة الدراسية ويمكن من تحديد المستوى الحقيقي لكل متعلم. وقال المتحدث، الذي يؤطر حوالي 40 أستاذا وأستاذة في مركز أحدث بمؤسسة أنتكرال الخاصة بدمنات، إن هذه الروائز تمكن من تفييئ المتعلمين وفق مستوى الأداء، مشيرا في الوقت نفسه إلى أن البعد الوجداني هو العامل المؤطر للعلاقة بين الأساتذة ومتعلميهم في هذه المقاربة الجديدة.