نظمت بالمركز الجهوي للتوثيق والتنشيط والانتاج التربوي التابع للاكاديمية الجهوية طنجة تطوان محاضرة تحت عنوان متعة التعلم قدمها الاستاذ نورالدين مشاط مفتش تربوي بنيابة تطوان تناول فيها مجموعة من المحاور : المحور الاول البنائية وتطرق فيه الى التعلمات تنطلق من المتعلم حيث يبني المتعلم المعرفة اعتمادا على ذاته معززا ذلك بمثال التعلم لغة الام وحده ثم ينتقل الى التعلمات تعتمد على التدرجبدا من الفصول الدراسية ثم تطرق الى مثال اليد في العجين والمشروع اي العقل يفكر واليد تعمل الذي ابتكره المفكر الفرنسي جورج شارباك الحاصل على الجائزة نوبل معتمدا على المنهج التجريبي التطبيقي وعزز ذلك بامثة مثل تلوين قطع الحجارة وتصنيف الحيوانات وتعليم الطبخ المحور الثاني الابداعية: اكد المحاضر في هذا المحور على تناول الكوميديا ولعب الادوار اللعب والاناشيد الخيال والحكاية والانتاج تكنولوجية المعلومات والاتصال من اجل تخفيف الضغط النفسي وازالة التوتر وخلق نفس جديدة لمتابعة التعلمات معززا ذلك بأمثلة حيث يقوم الاستاذ بذكر اصوات الدجاجة مثلا او دور الحلاق واعتبران اللعب حاجة نفسية قوية يجب بناءه داخل سيناريو لاحداث تعلمات وتنمية المهارات مثل ربط الاناشيد في تقديم الدروس .وايضا سرد حكاية ما التي تبقى مركزا للخيال لذا التلاميذ وهذا ما يجعل العملية التعلمية اكثر اثارا المحورالثالث التفاعية : واعتمد فيه الاستاذ على الحوار وابداء الراي التنافسية والتمير العمل الجماعي الوضعيات الحياتية اذ طرح مجموعة من الاسئلة منها كيفية احداث المجموعات والتنشيط داخلها مع احترام الراي والراي الاخر وركز في هذا المحور بامثلة البئية مثل كيفية الحفاظ على النباتات والنظافة واهميتها. المحور الرابع الاستراتيجية : وتناول فيه امتدادات التعلم الذاتي تعلم التعلم معتمدا على الروابط التي يجب ان تكون بين مختلف المواد مثلا انتقال من ماده دينية الى مادة النشاط العلمي وتتجلى هذه الروابط في تيكنولوجيا الحديثة بانتقال من رابط الى اخر اثناء عملية البحث. نورالدين الجعباق