دعت النقابات التعليمية الأربع: النقابة الوطنية للتعليم (ف.د.ش)، الجامعة الوطنية لموظفي التعليم (إ.و.ش.م)، الجامعة الوطنية للتعليم (إ.م.ش)، الجامعة الحرة للتعليم (إ.ع.ش.م) بتازة" الى مقاطعة بيداغوجيا الادماج بكافة اشكالها، و ذلك بعد تدارسهم لمضامين المذكرتين 174 204 و وقوفهم على طابعهما الفوقي والارتجالي، المتسم حسب نص البلاغ الذي حصل موقع 'تازاسيتي' على نسخة منه ب 'بضرب مصداقية المدرسة العمومية'، في سياق تمرير حلقات البرنامج الاستعجالي، عبر اعتماد سياسة الإنجاح خدمة للخريطة المدرسية فقط، و التركيز جملة و تفصيلا على الأستاذ وجعله السبب المباشر وراء كل فشل، إقرار مبدأ الإكراه والإجبارية في التطبيق، برمجة وتقسيم السنة الدراسية دون مراعاة اختلاف البنيات التربوية (الأقسام المشتركة، الاكتظاظ ...)،عدم احترام الخصوصيات النفسية والعمرية للتلميذ (الامتحانات الموحدة: المستويان الثاني والرابع ...)، وعليه وبعد مرور ثلاث مراحل من تطبيق هذه البيداغوجيا، لم يلمس أي وقع إيجابي على مستوى المردودية، وبعد رصد تدمر واستياء الشغيلة التعليمية من الأعباء المضافة، فإن النقابات التعليمية الأربع تدعو إلى مقاطعة كل ما يتعلق بتنزيل بيداغوجيا الإدماج.