تتوفر نيابة الخميسات على 173 مؤسسة تعليمية منها 131 بالعالم القروي، ويبلغ عدد الموظفين بالموارد البشرية 4020 أستاذ وأستاذة، منهم 2458 أستاذ وأستاذة بالمؤسسات الابتدائية، و899 أستاذ وأستاذة بالثانوي الإعدادي و663 أستاذ وأستاذة بالثانوي التأهيلي حسب إحصائيات النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بالخميسات، واستقبلت المؤسسات الابتدائية خلال الموسم الحالي 61 ألف و162 تلميذة وتلميذ منهم 28 ألف 391 من الإناث، فيما استقبلت الإعداديات 28 ألف 245 من التلاميذ، منهم 12ألف 642 تلميذ وتلميذة، فيما تم تسجيل 13 ألف 499 بالمؤسسات التأهيلية منهم 6710 إناث. وفي إطار المبادرة ولتخفيف عبء التنقل على تلاميذ الوسط القروي، تم توفير النقل المدرسي ل 494 تلميذ وتلميذة، 300 منهم بالسلك الابتدائي. وبلغ عدد تلاميذ مؤسسات السلك الابتدائي بإقليم الخميسات الذين استفادوا من مبادرة "مليون محفظة" خلال الموسم الدراسي الحالي 61 ألف و162 تلميذة وتلميذ منهم 35 ألف 552 بالعالم القروي، في حين بلغ عدد المستفيدين من هذه العملية بالثانوي الإعدادي 10514 تلميذ وتلميذة. ووصلت عدد المؤسسات المستفيدة من هذه العملية بالإقليم إلى 166 مؤسسة توجد 126 منها بالمجال القروي و40 بالمجال الحضري، حسب نفس إحصائيات النيابة الإقليمية بالخميسات. وفي مجال الدعم الاجتماعي لتلاميذ الإقليم٬ الذي هم الإطعام المدرسي استفاد منه 25 ألف 23 تلميذ وتلميذة بالسلك الابتدائي من أصل 60 ألف 771 تلميذ وتلميذة، كما سيستفيد 800 تلميذا من الإطعام المدرسي ب9 مؤسسات بالتعليم الثانوي الإعدادي. يذكر أنه في إطار التحضير للدخول المدرسي 2013/2014، وانسجاما مع مقتضيات مقرر وزير التربية الوطنية عدد 1942-3 بتاريخ 11 أبريل 2013، وتماشيا مع توجهات الوزارة الرامية إلى التعبئة الشاملة ونهج مقاربة استباقية لمواجهة الصعوبات والمعيقات من أجل ضمان توفير الشروط الكفيلة باستقبال التلاميذ وانطلاق الدراسة في أحسن الظروف، وفي إطار المخطط التواصلي المعتمد للنيابة الإقليمية، ترأس النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية أحمد حفار مرفوقا برؤساء المصالح النيابية اجتماعات تواصلية مع أطر هيئة التفتيش والتوجيه التربوي صباح يوم الأربعاء 5 شتنبر الجاري بثانوية موسى بن نصير، وفي نفس القاعة عقد لقاء مع مديري المؤسسات التعليمية الابتدائية صباح يوم الخميس 6 شتنبر الجاري، فيما خصص صباح يوم الجمعة 7 شتنبر للقاء مع مديري المؤسسات التعليمية الثانوية الإعدادية والتأهيلية، وقد خصصت هذه اللقاءات لتدارس مختلف المحطات والعمليات المبرمجة برسم الدخول المدرسي الحالي، وسبل توفير الدعم والوسائل الضرورية للرفع من عدد التسجيلات الجديدة، وتحسين ظروف الاستقبال بالمؤسسات، وانطلاق الدعم الاجتماعي في إبانه، والإطلاع على المستجدات التربوية والاتفاق على طريقة موحدة لإنجاز بعض الإجراءات الإدارية، وتوفير شروط ممارسة تربوية ذات جودة، وفق حكامة جيدة ترتقي بالمؤسسات التعليمية.