صدر مؤخرا العدد الثاني من مجلة "دفاتر التربية والتكوين" الدورية التي تصدر عن المجلس الأعلى للتعليم وتعنى بمقاربة موضوعات ذات طابع تربوي وبيداغوجي أو تدبيري. وأكدت إدارة وهيئة تحرير المجلة، في افتتاحية هذا العدد ، وفاءها للرسالة التربوية للراحل الأستاذ عبد العزيز مزيان بلفقيه، الذي كان طموحه أن يجعل من هذا الإصدار أحد الروافد الأساسية للبحث المطبق على التربية والتكوين. وتعالج المقالات المتضمنة في ملف هذا العدد، باللغتين العربية والفرنسية، مسألة "المقاربات البيداغوجية" في علاقتها بالخيارات المؤسساتية وبالاستقلالية البيداغوجية للمدرس وفي ارتباطها بتنمية التعلمات وبالتقويم، وذلك وفق منهجية تتناول هذه المقاربات في تنوعها وفي غنى المداخل التي تقترحها، ولا سيما بيداغوجيا الأهداف وبيداغوجيا الكفايات والإدماج والبيداغوجيا الفارقية والبيداغوجيا المؤسسية. ويحتوي هذا العدد، فضلا عن ذلك، على شهادات وتعريف ببعض التجارب المتميزة، وتحديد لأهم المفاهيم المرتبطة بملف العدد، إلى جانب مستجدات التربية والتكوين. وستخصص ملفات الأعداد المقبلة من "دفاتر التربية والتكوين"، التي تتوخى توفير أداة للتكوين الذاتي وتشجيع البحث والإنتاج التربوي وإذكاء النقاش البناء حول قضايا التربية والتكوين، لمواضيع "الكتاب المدرسي والوسائط التعليمية"، و"التقويم والتحصيل الدراسي" و"قيم المواطنة والسلوك المدني بمؤسسات التربية والتكوين".