أشاد وزير الاتصال الناطق الرسمي باسم الحكومة السيد خالد الناصري، اليوم الأربعاء بدبي، بمستوى العلاقات المتميزة التي تربط المغرب بالإمارات العربية المتحدة. وقال السيد الناصري، الذي استقبل من قبل الشيخ محمد بن راشد أل مكتوم، نائب رئيس دولة الإمارات رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، بمدينة النخلة بإمارة دبي، ضمن وفد عن المشاركين في الدورة التاسعة لمنتدى الإعلام العربي "باعتباري مسؤولا عن الإعلام في المغرب حظيت بلقاء الشيخ محمد بن راشد حيث استحضرت مع سموه جملة من النقط أبرزها مستوى العلاقات المتميزة التي تربط المغرب بدولة الإمارات، والسبل الكفيلة بالرقي بها ". وأبرز الوزير، في تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء أن هذا الاستقبال "شكل مناسبة للوفد المشارك في هذه التظاهرة الإعلامية، لبحث قضايا المشهد الإعلامي العربي مع سمو الشيخ محمد بن راشد بكافة أصنافه، وكذا السبل الكفيلة بتطوير المؤسسات الإعلامية في الوطن العربي حتى تتمكن من أداء رسالتها المثلى على أحسن وجه". وقد جرى خلال هذا اللقاء، يضيف السيد الناصري، بحث عدة قضايا أبرزها التحديات الجديدة التي بات يواجهها الإعلام العربي وكذا التحولات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والتكنولوجية المتسارعة التي يعرفها المشهد الإعلامي الدولي عموما والعربي على وجه الخصوص. يشار إلى أن وفد المشاركين في منتدى الإعلام العربي يمثل وزراء إعلام عرب، ومسؤولي كبريات هيئات الإذاعة والتلفزيون العربية ورؤساء تحرير صحف ومجلات عربية. وكانت أشغال منتدى الإعلام العربي قد افتتحت اليوم الأربعاء، بحضور حشد كبير من الإعلاميين ومسؤولي هيئات الإعلام في الوطن العربي. وتبحث هذه التظاهرة التي تنظم على مدى يومين تحت شعار"حراك الإعلام العربي- تطوير المحتوى لتعزيز الأداء"،عدة مواضيع راهنة تهم تطورات المشهد الإعلامي العربي والعالمي، والتحولات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والتكنولوجية وأثرها على صناعة الإعلام، إضافة إلى قضايا الإعلام العربي، خاصة تلك التي تقع في دائرة اهتمام صناع القرار والقائمين على المؤسسات الإعلامية على اختلاف تخصصاتها وأهدافها. كما سيركز هذا اللقاء على الحراك والتحولات المتسارعة التي يعرفها المشهد الإعلامي العربي والعالمي بسبب التبعات التي فرضها التباطؤ المالي العالمي وأشكال تعاطي المؤسسات الإعلامية معه. وستعرف جلسات وورشات عمل المنتدى مشاركة نحو 70 إعلامياً وخبيراً من مختلف التخصصات الإعلامية والأكاديمية.
