La Faculté des sciences et techniques (FST) de la région de Drâa-Tafilalet d'Errachidia change de statut et se transforme en école polytechnique. L'année universitaire 2016-2017 fera ainsi office d'opération pilote pour une mutation généralisée. C'est officiel. La Faculté des sciences et techniques (FST) de la région de Drâa-Tafilalet d'Errachidia change de statut pour l'année universitaire 2016/2017 et se transforme en école polytechnique. Une initiative qui s'inscrit dans le cadre d'un projet visant à regrouper les écoles supérieures de technologie, les facultés des sciences et techniques et les écoles nationales des sciences appliquées ou à transformer le statut juridique de l'un de ces établissements pour s'ériger en école. L'objectif est de valoriser la qualité des formations des ingénieurs et, partant, d'attirer les investissements, en particulier dans les domaines des technologies, de l'industrie aéronautique et automobile, ainsi que l'ensemble des métiers porteurs aujourd'hui de croissance. Le doyen de la FST d'Errachidia, Ahmed Aït Hou, qui en a fait l'annonce, précise que l'objectif est d'accompagner le développement du pays dans un effort de ré-industrialisation, et fournir le marché de l'emploi en compétences aiguisées et particulièrement qualifiées afin de suffire aux besoins des secteurs en ébullition, ainsi qu'à ceux des sous-secteurs y afférent. Le projet s'inscrit ainsi dans le cadre d'une stratégie visant l'extension de la carte universitaire en vue de répondre aux besoins réels du marché de l'emploi, de diversifier l'offre de formation dans les universités, d'améliorer la qualité des formations assurées et de rapprocher ces établissements de leur environnement socio-économique, a-t-il expliqué. Les diplômes que les écoles polytechniques sont appelées à délivrer concernent entre autres le diplôme universitaire de technologie, le diplôme des études universitaires en sciences et techniques, la licence professionnelle, la licence en sciences et techniques, le diplôme d'ingénieur d'Etat, les masters et master spécialisés. La mission qui sera désormais la sienne est de former des ingénieurs en tous genres, toujours en adéquation avec les besoins du pays en termes de profils acérés. Cette transformation a été rendue possible des suites de la multiplication des investissements directes étrangers (IDE), concentrés dans les nouveaux secteurs d'intérêts, développés sous la coupole de stratégies nationales dont le Plan d'accélération industrielle (PAI), qui a pour vocation de réindustrialiser le pays. Par ailleurs, cette première mutation peut être considérée comme une opération pilote qui, en cas de succès, sera répliquée au niveau de l'ensemble des FST du royaume, donnant ainsi naissance à plusieurs écoles polytechniques fournissant le pays en ingénieurs hautement qualifiés, prêts au déploiement dans les foyers d'investissements publics et privés qui nécessiteraient leurs compétences. Il est également question de stimuler la créativité et l'innovation interne, en développant des projets servant les orientations nationales, et répondant à des impératifs de développement qui ne sauraient souffrir de carences au niveau des compétences. C'est aussi la raison pour laquelle des liens étroits avec l'entreprise sont prévus dans les programmes de développement pédagogique et d'application concrète des connaissances acquises. Cet aspect marque le point de ralliement entre la nouvelle politique des FST et le reste des universités, écoles et instituts de formation, et démontre l'introduction des notions d'adaptabilité et d'employabilité au centre des priorités. Ainsi, et tout au long de leur formation, les élèves du cycle d'ingénieur polytechnicien seront en contact régulier avec le monde de l'entreprise, notamment à travers des rencontres avec des représentants du monde de l'entrepreneuriat, des visites et des stages en entreprises ainsi que des projets scientifiques à usage civil, industriel ou commercial. Le cursus ingénieur propose, par définition, un parcours d'approfondissement des connaissances, et par là même de spécialisation aiguë. Il est donc naturel que les FST du royaume se positionnent désormais en écoles polytechniques, offrant diverses formations et promettant des profils experts dans leurs domaines de spécialisation respectifs.
