بعد عملية تعبئة الاسثمارات الخاصة بالأساتذة و الاداريون و التلاميذ في الفترة الممتدة بين2و7 ماي2016 انطلقت يومه الاثنين9ماي 2016 بجميع مؤسسات التعليم الثانوي المستهدفة بالدراسة.عملية تمرير الروائز الخاصة بتقييم مكتسبات تلامدة الجدوع المشتركة و التي تهدف الى: v تقييم مستوى مكتسبات التلامذة في المواد التالية: ü اللغة العربية ü اللغة الفرنسية ü التاريخ و الجغرافيا ü الرياضيات ü علوم الحياة و الارض ü الفيزياء و الكيمياء v تحديد مفعول متغيرات السياق الخارجي للمدرسة على مردوديتها الداخلية. v قياس تأثير الممارسات التربوية و التدبيرية على مكتسبات التلاميذ. v تقييم نوعية/جودة المناخ المدرسي للمؤسسات المدرسية. v تقييم أثر الاصلاحات التربوية على التحصيل الدراسي للمتعلمين. v خلق دينامية جديدة لاصلاح المناهج. وقد عملت منسقية جيني على صعيد المديرية الاقليمية بالفقيه بن صالح على: Ø تحسيس رؤساء المؤسسات المعنيةبأهمية هذه الدراسة و ضرورة انجاحها. Ø السهر على توفر جميع المؤسسات على الظروف الملائمة لاجراء الدراسة ولاسيما: · توفير15حاسوب على الأقل بكل مؤسسة معنية بالدراسة. · ارساء لوحة مفاتيح في كل حاسوب بالحروف العربية و اللاثينية. · توفير فأرة جيدة لكل حاسوب. · مدخلPORT USB FONCTIONNEL · نظام WINDOWS7 و تمرر هذه الروائز وفق الجدولة التالية: بالنسبة للجذع المشترك العلمي/الحذع المشترك الأدبي و العلوم الانسانية: بالنسبة للجذع التكنولوجي و الجذع المشترك الأصيل: وقد عملت المديرية الاقليمية على توزيع دليل العمليات الميدانية على السادة المديرين تشمل مختلف الاجراءات و التدابير الكفيلة بضمان أحسن الظروف لتمرير هذه الدراسة الوطنية بمهنية عالية.