span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family: " arial","sans-serif";mso-ascii-font-family:calibri;mso-hansi-font-family:calibri"=""في إطارspan lang="AR-MA" style="font-size:14.0pt;line-height:115%; font-family:" arial","sans-serif";mso-ascii-font-family:calibri;mso-hansi-font-family:="" calibri;mso-bidi-language:ar-ma"="" الجهود التي تبذلها المؤسسة من أجلspan lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:" arial","sans-serif";="" mso-ascii-font-family:calibri;mso-hansi-font-family:calibri"="" تفعيل مشروعها التربوي و تنزيله على أرض الواقع ، والذي يهدف بالأساس إلى السعي لتحسين جودة التعلمات و الحد من كل الظواهر السلبية التي تعوق السير العادي للمؤسسة ، نظمت الثانوية الإعدادية عبد الرحمان الدكالي بالجديدة يوم السبت 07 ماي 2016 ابتداء من الساعة الثالثة زوالا يوما دراسيا حول ظاهرة غياب التلاميذ و أثرها على التحصيل الدراسي ،وذلك بهدف الوقوف على الأسباب و معرفة مختلف العوامل المتدخلة سواء منها المتعلقة بالمؤسسة أو بالأسرة أو بالمجتمع أو المتعلقة بالتلميذ نفسه span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family: " arial","sans-serif";mso-ascii-font-family:calibri;mso-hansi-font-family:calibri"=""أشرف على تأطير أشغال هذا النشاط التربوي مدير المؤسسة السيد عبدالرحيم عطي و الحارس العام للخارجية السيد عبدالإله لطفي ومجموعة من أطر التوجيه التربوي السادة عبداللطيف العمري و عبداللطيف سهلي و حسن ادريدو و ادريس التازي و فؤاد جلال ومساعد نفسي اجتماعي السيد ياسين حاتفي. span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family: " arial","sans-serif";mso-ascii-font-family:calibri;mso-hansi-font-family:calibri"=""افتتح اليوم الدراسي بكلمة تقديمية من طرف مدير المؤسسة ثم تم تقديم عرضين حول الظاهرة تلتهما مناقشة عامة، ليتم بعدها توزيع التلاميذ على ورشات أطرها الأساتذة المذكورون حيث تدارست كل ورشة أسباب ظاهرة الغياب وقدمت مقترحات حلول. و اختتم اللقاء بقراءة تقارير الورشات وبمجموعة من التوصيات والاقتراحات للتقليص من هذه الظاهرة السلبية. span lang="X-NONE" style="font-size:16.0pt;line-height:115%; mso-bidi-font-family:" al-mohanad="" bold";mso-ansi-language:x-none"=""