ديكلان رايس نجم أرسنال ضد الريال    البايرن ميونخ والهزيمة الغير المتوقعة أمام الانتر    تيرازاس: الأزياء في المشاهد السينمائية ليست ترفا.. وعمل المصممين معقد    معرض الطاهر بنجلون بالرباط.. عالمٌ جميلٌ "مسكّن" لآلام الواقع    حادث اصطدام عنيف بين ثلاث سيارات يُخلف مصابين باكزناية        دينامية شبابية متجددة.. شبيبة الأحرار بأكادير تطلق برنامج أنشطتها بروح المبادرة والتغيير    الجيش يغادر دوري أبطال إفريقيا    الشعباني: "التأهل لم يُحسم بعد"    مارك روبيو: واشنطن ما تزال تؤمن بأن حكما ذاتيا حقيقيا تحت السيادة المغربية هو الحل الوحيد لقضية الصحراء    توقيف شابة لتورطها في تسجيل ونشر محتويات رقمية تحرض على العنف والتشهير    توقيف شابة لتورطها في نشر محتويات رقمية تتضمن تحريضاً وإشادة بأفعال إجرامية ضد فتاة    النفط يهبط لأدنى مستوى منذ 4 سنوات.. تراجع سعر البرميل إلى أقل من 60 دولارًا    الهجرة الجديدة من "بلاد كانط".. خوف من المستقبل أم يأس من التغيير؟    تساؤلات حول مصير سفير الجزائر بواشنطن بعد تجديد الدعم الأمريكي لسيادة المغرب على صحرائه الغربية    انتخاب المغرب في مكتب لجنة الديمقراطية وحقوق الإنسان داخل الاتحاد البرلماني الدولي    الولايات المتحدة الأمريكية تجدد اعترافها بسيادة المغرب على الصحراء    الراية المغربية ترفرف في باماكو وسط احتجاجات ضد دعم تبون للإرهابيين    دوري أبطال أوروبا.. أرسنال يصعّب مهمة الريال وإنتر يهزم بايرن في ميونيخ    توقيع اتفاقية شراكة بين مؤسسة محمد السادس للأعمال الاجتماعية لموظفي الأمن الوطني ووكالة إنعاش وتنمية الشمال    قرعة بطولة العالم لكرة اليد للناشئين أقل من 19 سنة (مصر 2025) .. المنتخب المغربي في المجموعة الثانية    الترويج لوجهة المغرب: لONMT يطلق جولة ترويجية كبرى بتورنتو وبوسطن وشيكاغو    لشكر يُشهر ملتمس الرقابة.. وأوزين يُحرج نواب الاستقلال أمام "الفراقشية"    المغرب وكوريا الجنوبية يسرعان مفاوضات الشراكة الاقتصادية    تتويج وكالة "الاستثمارات والصادرات"    وزارة التشغيل تخرج عن صمتها وتوضح بشأن عملية الاختراق    الرباط.. وزير الداخلية يستقبل نظيره الغامبي    الوزير قيوح: المغرب يعزز أمنه الجوي ويقود جهود التعاون الدولي لمواجهة التحديات في مناطق النزاع    المصادقة بجماعة دردارة على نقاط دورة أبريل والسبيطري يؤكد منح الأولوية للمشاريع التنموية    لليوم الثاني.. مظاهرات طلابية بالمغرب دعما لغزة ورفضا للإبادة    منخفض "أوليفيي" يعيد الأمطار والثلوج إلى مختلف مناطق المملكة    دروس ما وراء جبهة الحرب التجارية    أخبار الساحة    «طيف» لبصيرو «مائدة» العوادي يتألقان في جائزة الشيخ زايد للكتاب    في افتتاح الدورة 25 لفعاليات عيد الكتاب بتطوان: الدورة تحتفي بالأديب مالك بنونة أحد رواد القصيدة الزجلية والشعرية بتطوان    محاولة تهريب الحشيش تقود مغربيًا إلى السجن في سبتة    الشعب المغربي يخلد ذكرى الرحلتان التاريخيتان للمغفور له محمد الخامس لطنجة وتطوان يوم 9 أبريل    شبكةCNBC : مايكروسوفت تفصل المهندسة المغربية ابتهال لرفضها التعاون مع إسرائيل    المغرب يتصدر التحول الرقمي الإفريقي بإنشاء مركز إقليمي للذكاء الاصطناعي    حادث يقتل 4 أشخاص قرب كلميمة    آيت الطالب يقارب "السيادة الصحية"    دراسة: السكري أثناء الحمل يزيد خطر إصابة الأطفال بالتوحد واضطرابات عصبية    الدولار يتراجع وسط تزايد مخاوف الركود    عرض ماسة زرقاء نادرة قيمتها 20 مليون دولار في أبوظبي    القناة الأولى تكشف عن موعد انطلاق الموسم الجديد من برنامج "لالة العروسة"    تقليل الألم وزيادة الفعالية.. تقنية البلورات الدوائية تبشر بعصر جديد للعلاجات طويلة الأمد    إشادة واسعة بخالد آيت الطالب خلال الأيام الإفريقية وتكريمه تقديراً لإسهاماته في القطاع الصحي (صور)    الوداد بلا هوية .. و"الوينرز" تدق ناقوس الخطر    الأخضر يفتتح تداولات بورصة الدار البيضاء    دراسة: أدوية الاكتئاب تزيد مخاطر الوفاة بالنوبات القلبية    "قمرة" يساند تطوير سينما قطر    ارتفاع ملحوظ في عدد الرحلات السياحية الداخلية بالصين خلال عطلة مهرجان تشينغمينغ    بين نور المعرفة وظلال الجهل    العيد: بين الألم والأمل دعوة للسلام والتسامح    أجواء روحانية في صلاة العيد بالعيون    طواسينُ الخير    تعرف على كيفية أداء صلاة العيد ووقتها الشرعي حسب الهدي النبوي    الكسوف الجزئي يحجب أشعة الشمس بنسبة تقل عن 18% في المغرب    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



100 شخصية تطلق مبادرة وطنية من أجل إصلاح التعليم
وقع وثيقتها زعماء ومثقفون ووزراء سابقون وتناولت الإشكالات التي تعانيها المنظومة التربوية
نشر في المساء يوم 22 - 12 - 2013

كانت خطوة الفاعل الجمعوي نور الدين عيوش، وهو يعقد ندوة تربوية مباشرة بعد الخطاب الملكي، ثم وهو يقترح، في واحدة من خلاصات هذه الندوة، أن تجرب المدرسة المغربية التدريس باللغة الدارجة المغربية على الأقل في صفوف التعليم الأولي، بمثابة المحرك الذي أخرج عددا من المثقفين والمفكرين والمهتمين إلى العلن، لوضع تصوراتهم حول مستقبل المدرسة المغربية. واليوم، وقعت أكثر من مائة شخصية وثيقة لإصلاح حال هذه المدرسة من بينهم وزراء سابقون، وزعماء أحزاب، ومثقفون، ومفكرون وضعوا مسودة للإصلاح تنطلق من رصد الاختلالات، واقتراح الحلول.
ما الجدوى اليوم من سلسلة جلسات الاستماع، التي أطلقتها وزارة رشيد بلمختار، ومعها المجلس الأعلى للتعليم والبحث العلمي، حول مستقبل المدرسة المغربية؟
هذا هو السؤال الذي يطرحه اليوم الكثير من المتتبعين والمشتغلين بقطاع التربية والتعليم، بعد أن تعددت الخرجات التي قادتها جمعيات وأشخاص وضعت مقترحاتها بشأن مستقبل المدرسة المغربية، والتي كان الخطاب الملكي قد أماط عنها الكثير من اللثام.
فبعد مذكرة الفاعل الجمعوي نور الدين عيوش، وما أعقب ذلك من جدل واسع حول اعتماد الدارجة المغربية كلغة للتدريس في المؤسسات التعليمية، خصوصا في التعليم الأولي، كان لا بد أن يتحرك المثقفون والمفكرون لوضع، ما يعتبرونه، صيغة أمثل لإصلاح منظومة التربية والتكوين، خصوصا وأن خروج المفكر عبد الله العروي عن صمته، وقبوله الحضور في مناظرة تلفزيونية للدفاع عن اللغة العربية، كان بمثابة ناقوس الخطر الذي دق بشأن مستقبل هذا القطاع الحساس والحيوي، والجدوى من دخول أهل الفكر على خطه من أجل مستقبل أفضل لناشئتنا.
آخر المذكرات، هي تلك التي وقعها في بحر الأسبوع الأخير، أكثر من مائة شخصية ضمت وزراء سابقين، ومثقفين، ومفكرين، وزعماء سياسيين، قالت بضرورة البحث أولا عن مكامن الخلل، ثم السعي لإصلاحها بإشراك كل الذين يعنيهم الأمر. مع التأكيد على أن الزمن المدرسي، هو غير الزمن السياسي، الذي ينتهي بنهاية مرحلة سياسية. لذلك لا بد، بحسب مذكرة المائة شخصية، أن توضع سياسة تعليمية على المدى البعيد.
كانت الوثيقة الجديدة، عبارة عن مخطط يتضمن جملة من المقترحات التي تروم إصلاح منظومة التربية والتعليم.
وقال محمد الخصاصي، الذي قدم نفسه متحدثا باسم اللجنة المشرفة على المبادرة، «إن المخطط الذي أعدته اللجنة يرتكز على ثلاثة أسس، أولها واقع الاختلالات والتعثرات التي تطال المدرسة والجامعة المغربية، رغم ما تبذله الدولة من جهد لإصلاح قطاع التعليم. وثانيها هو الاشتغال العميق إزاء تداعيات هذا الواقع، وانعكاساته على المؤسسات التعليمية. أما الشق الثالث، فيهم دعم الإرادة السياسية لإصلاح المنظومة التعليمية التي عبر عنها الخطاب الملكي.
وسجل الخصاصي أن هذه المبادرة هي جزئية، وغير ذات موضوع، قبل أن يؤكد على «أن أي نظام تربوي لا يمكن أن يكون إلا باللغة الوطنية، الحاملة للتاريخ والحضارة والفكر»، واصفا النقاش الذي صاحب مبادرة عيوش ب»الجدل العقيم الذي لا يقدم شيئا».
وكان المفكر محمد سبيلا، منسق المبادرة الوطنية من أجل إصلاح التعليم، قد أكد على أن المبادرة جاءت انطلاقا من النقاش الدائر حاليا حول موضوع إصلاح المنظومة التربوية والتعليمية، من منطلق منظور وطني خالص، قادته مجموعة من الفعاليات، ومن المهتمين، والذين حرروا بيانا من حوالي 15 صفحة، يتضمن المشاكل البنيوية والتنظيمية، ومظاهر الخلل، وأشكال التعثر التي تعاني منها المنظومة، بعيدا عن أي تحيزات حزبية أو فئوية.
وسجل سبيلا أن المسألة التعليمية تهم الوطن وتطور المغرب، «ونحن كمثقفين ونخب، يقول سبيلا، نتداعى للبحث عن حلول لاختلالات المنظومة التعليمية». موضحا أن المبادرة لقيت ترحيبا واسعا من طرف الشخصيات الوطنية والنقابية والأكاديميين والمثقفين، وسترافقها ندوات ولقاءات مع المسؤولين لشرح مضامينها، وعدد من الدراسات والاحصائيات التي ستنشر على الموقع الرسمي للمبادرة، الذي سيكون مفتوحا أمام الجميع من أجل الانخراط أو تقديم الاقتراحات.
حينما نتأمل تفاصيل هذه المذكرة، ونطرح السؤال عن البديل الذي تقترحه، نكتشف أن جل التقارير التي سبقت منذ أكثر من عقد من الزمن، والتي رصدت للاختلالات التي تعاني منها المدرسة المغربية، وما الذي يجب أن نقوم به، هي التي تكرر نفسها بصيغة أو بأخرى.
لقد سبق للمخطط الاستعجالي، الذي حمله الوزير احمد اخشيشن، أن تحدث عن الاختلالات نفسها التي تعني ارتفاع عدد التلاميذ الذين يغادرون مقاعد الدرس، وعن ضعف التعلمات الأساسية، وفقر التجهيزات، وضعف التكوين. لذلك حمل مخططه الاستعجالي، والذي انطلق في 2009 وكان يفترض أن ينتهي في 2012 بعد أن يخضع للتقييم، جملة من المشاريع برقم مالي محترم.
كما أن المجلس الأعلى للتعليم، في نسخته السابقة، كان قد دق ناقوس الخطر لما يعترض المدرسة المغربية من إكراهات تجعلها تقف في وجه إنجازها لمهامها التربوية، لخصها في أربعة محاور أساسية هي الإشكالية اللغوية، ومهنة التدريس، وواقع برامج التربية غير النظامية ومحاربة الأمية، ثم الشراكة المؤسساتية من أجل مدرسة أفضل.
لقد شكلت مسألة التحكم في الكفايات اللغوية، من خلال تعميق التشخيص الميداني لواقع تدريس اللغات، القضية الأبرز في كل نقاش يهم مستقبل المدرسة المغربية. وقالت التقارير إن الواجب هو اسثتمار الدراسات الوطنية ذات الصلة، وإجراء مقارنة للأنظمة التربوية بغاية استلهام تجربتها في مجال التحكم اللغوي، مع الاعتماد على الخبرات الوطنية والدولية لتعزيز التشاور وتكريس المقاربة الشاركية الموسعة لمعالجة هذه الإشكالية.
واليوم، حينما نقرأ بعض أفكار المباردة، التي وقع على وثيقتها عبد الرحمان اليوسفي مثلا، وبن سعيد أيت إيدر، وامحمد بوستة، وسبيلا والخصاصي، ومولاي اسماعيل العلوي، وجل وزراء التربية الوطنية الذيت تعاقبوا على تدبير شأن هذا القطاع، نكتشف أن الحلول هي نفس التي تداولها سواء المخطط الاستعجالي، أو تقرير المجلس الأعلى للتعليم.
هذه الروح نفسها، هي التي نكتشفها حينما يتعلق الأمر بقضية التكوين والتكوين المستمر لنساء ورجال التعليم. وهي القضية التي كانت التقارير السابقة قد توقفت عندها، واعتبرت أن إصلاح مهنة التدريس سيكون واحدا من عوامل نجاح المدرسة المغربية.
يكاد يجمع جل المشتغلين بالقطاع اليوم على أن التكوين لا يستجيب في العديد من محتوياته، ومناهجه، والمدة التي تخصص له، لشروط الإصلاح خصوصا حينما يتعلق الأمر بالتعليم الابتدائي. وتظهر الصورة في عدم تحسين الكفايات التربوية، والقدرة على تطبيق التوجيهات البيداغوجية الجديدة.
زد على ذلك، أن الوضعية المتدهورة للبنايات المدرسية والتجهيزات، تساهم بنسبة كبيرة في ضعف انخراط المدرسين في أداء مهامهم على الوجه الأكمل. مع ما يرافق ذلك من ضعف على مستوى الوسائل الديداكتيكية، والاكتظاظ، والأقسام المشتركة، وغياب سكن وظيفي ووسائل نقل قارة، ومرافق صحية، خصوصا بالنسبة للمشتغلين في الوسط القروي.
أما لتأهيل المدرسة المغربية، فالضرورة تفرض اسثتمار ما جاء به المخطط الاستعجالي في هذا المجال.
لقد ظلت بعض الأرقام مخيفة كلما تعلق الأمر بمعدل الإنفاق على كل تلميذ مغربي، إذ كان في حدود 600 دولار للتلميذ الواحد، فيما ظلت نسبة الموارد المخصصة للتعليم المدرسي ترصد في نسبة كبيرة منها للأجور. أما نسبة الاستثمار، فلم تكن تتجاوز في مجملها 12 في المائة.
اليوم يعترف أهل القطاع أن المخطط الاستعجالي حمل معه مشاريع رائدة على مستوى البنايات والتجهيزات من أجل تحقيق الهدف الأكبر وهو تأهيل المدرسة المغربية لتحقق الجودة المنتظرة منها.
في الشق الثالث، الذي اعتبره تقرير المجلس الأعلى حاسما في الإصلاح، نكتشف أن التربية غير النظامية، ومحو الأمية شكلتا هما أساسيا للمدرسة المغربية منذ جاء الميثاق الوطني للتربية والتكوين. لذلك يفترض أن تفتح المدرسة هذا الورش الأساسي، لكي تكون قد قامت بمهمتها على الوجه الأكمل.
وتبقى قضية الشراكات المؤسساتية ضرورة على اعتبار أن المدرسة المغربية لا تعني الوزارة المشرفة على القطاع فقط، ولكنها تعني عدة جهات ومؤسسات. والأمر هنا يعني الجماعات المحلية بالدرجة الأولى.
فأهل الدار يعترفون أن فعالية المجالس الجهوية لأكاديميات التربية والتكوين، والتي تضم ممثلين عن الجماعات الترابية، مازالت ضعيفة. كما أن مجالس التدبير التي أحدثت في المؤسسات التعليمية، لم تحقق ما كان منتظرا منها. ومن الأرقام الصادمة عن فشل هذه الشراكات المؤسساتية هو أن نسبة 0.5 في المائة من الميزانية العامة لأية جماعة ترابية، هو ققط ما يصرف اليوم للمدرسة، لإنجاز بعض الإصلاحات من ماء صالح للشرب، وكهربة، ومرافق صحية.
وسواء أعدنا للتقارير السابقة، أو توقفنا عند هذه التي رسمها الكثير من الذين دخلوا على خط الإصلاح من جمعيات وشخصيات فكرية وثقافية، لن نتيه عن الأسباب الجوهرية التي تجعل المدرسة المغربية غير قادرة على تحقيق الجودة. أما الإصلاح، فلن يخرج عن أضلع الإشكالية اللغوية، والتكوين، وتأهيل المدرسة المغربية على مستوى التجهيزات الأساسية. وهي القضايا الكبرى نفسها التي حملتها المبادرة الوطنية لإصلاح التعليم، وحملتها قبل ذلك تقارير وزارية، ودق بشأنها المجلس الأعلى للتعليم ناقوس الخطر.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.