إعمالا لمقتضيات الدستور، الذي حرص على إبراز التنوع الثقافي للمملكة المغربية، وفي إطار تنزيل مضامين القانون الإطار 51.17، المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي وتنفيذا للمشروع 10 الرامي إلى الارتقاء بالحياة المدرسية، قصد تعزيز قيم المواطنة والسلوك المدني والمشروع 17 الهادف إلى تعزيز تعبئة الفاعلين والشركاء حول المدرسة المغربية، تم وقعت اتفاقية شراكة بين الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدارالبيضاءسطات ومؤسسة التراث الثقافي اليهودي المغربي . شهد صباح يوم الخميس 4 مارس 2021 كل متحف التراث اليهودي المغربي توقيع " عبد المومن طالب " مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين الدارالبيضاءسطات وسيرج برديكو رئيس مؤسسة التراث الثقافي اليهودي المغربي توقيع اتفاقية شراكة وتعاون تساهم في تعزيز ودعم قيم التسامح والتعايش المشترك ، حفل التوقيع متميز تميز بحضور عامل عمالة مقاطعات أنفا، ومدير مديرية المناهج بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي ومستشاري الوزير وأعضاء مؤسسة التراث الثقافي اليهودي المغربي، والسيد المدير المساعد بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدارالبيضاءسطات، والمدراء الإقليميين بالجهة . وتهدف هذه الاتفاقية إلى إحداث "أندية التسامح، والتعايش" بالمؤسسات التعليمية التابعة لهذه الجهة وتعريف الناشئة بالتراث الثقافي المغربي المتميز بتنوع روافده، وتنظيم أنشطة ثقافية وفنية، وزيارات موجهة للمتحف الثقافي اليهودي المغربي، لفائدة المتعلمات والمتعلمين، والأطر الإدارية والتربوية بالمجان. وفي نفس السياق وقعت اتفاقية شراكة ثلاثية الأطراف بين ثانوية الوفاء الإعدادية بالمديرية الإقليمية الدارالبيضاء أنفا وثانوية ابن ميمون بالدارالبيضاء وثانوية ليوطي التابعة للبعثة الفرنسية بالمغرب ، تهدف الشراكة إلى إحداث فضاء للتسامح والعيش المشترك بثانوية الوفاء الإعدادية الذي سيضم قاعات تخصص لاحتضان ورشات تفاعلية ومعارض وندوات وأنشطة مشتركة لدعم قيم التسامح والعيش المشترك بمشاركة تلامذة المؤسسات التعليمية . ويشار أن متحف التراث اليهودي المغربي تم افتتاحه رسميا سنة 1997، وهو المتحف الوحيد بالعالم العربي والإسلامي من نوعه ، ويعد مؤسسة ثقافية مغربية يهودية ذات تجربة مهمة بالمجال البيداغوجي فيما يتعلق بالتسامح والعيش المشترك ويهدف إلى التعريف بالتراث الثقافي اليهودي المغربي وكل ما يتعلق بالعادات والتقاليد المحلية .