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Violences des élèves dans les écoles : Berrada parie sur les caméras de surveillance
Publié dans L'opinion le 28 - 04 - 2025

Interrogé sur la montée inquiétante de la violence juvénile au sein des établissements scolaires, le ministre de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohammed Berrada, a présenté une série de mesures destinées à atténuer ce phénomène. La mise en place de la vidéosurveillance dans les écoles est en cours. Détails.
Après le meurtre d'une enseignante de l'OFPPT par un de ses élèves à Erfoud, les violences estudiantines ont pris une telle ampleur qu'elles suscitent l'inquiétude. Le sujet a investi le Parlement où le ministre de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada a été interrogé par les députés.
Lors de la séance hebdomadaire consacrée aux questions orales à la Chambre des Représentants, le ministre a annoncé que son département est en train d'installer les caméras de vidéo-surveillance dans les écoles pour détecter rapidement les cas de violences et permettre au staff éducatif d'intervenir.
Berrada a fait le parallèle entre les violences dans le milieu scolaire et le décrochage, deux phénomènes, selon lui, indissociables.
Pour rétablir la sérénité au sein des établissements scolaires, le ministre de tutelle parie sur le suivi psychologique et l'accompagnement des élèves. Pour ce faire, des cellules d'écoute et de prise en charge des élèves en situation difficile en collaboration avec les associations. En parallèle, la tutelle s'emploie à former les cadres de l'Education nationale aux techniques d'écoute et de médiation pédagogique. Plus de 4000 cadres pédagogiques ont été formés jusqu'à présent, a-t-il fait savoir.
Selon le ministre, le soutien pédagogique et les activités parascolaires sont de nature à réduire les cas de violence au sein des établissements éducatifs. Preuve en est, selon lui, qu'il existe moins de violence dans les collèges « pionniers », que les autres établissements grâce au renforcement des activités sportives, culturelles et artistiques.


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