لا يختلف إثنان حول وجود مشاكل في الحقل التعليمي منذ بداية السنة الدراسية ،بدء من الإيقاعات الزمنية الجديدة ،وترحيل مدرب بيداغوجيا الإدماج "كزافييى"بعد أن أدمجنا في سياسة لا تليق لتربتنا ،المعتمدة على الجد في العمل ،مع مجموعات لا يتعدى عددها 12 تلميذا،وليس 50تلميذا ،والمتسلحة بأحدث الوسائل المناسبة ،يحل بها المتعلم مشكلاته بنفسه ،يعبر من خلالها على ذاته، يمارس فيها كذلك جميع حقوقه ...زيادة إلى ماتشهدها المؤسسات التعليمية من انتهاكات متواصلة ا ،وأحداث عنف، وشغب ،وإهانات ،وإعطاء الخط الأخضرلسائقين لا علاقة لهم بالتربية ، ،وسرقات هنا وهناك ،يخلق معها توترات بين مكونات العملية التربوية ... معاناة لا يمكن للغربال حجبها ،يستلزم معها استراحة لتقيمها ،بحثا عن سبل جديدة لنيل بعض المطالب المعيقة للعملية التعليمية التعلمية ،والتي هي من أولويات المواطن المغربي ، للبحث عن غذ مشرق لأبنائه .. إضراب الكدش والفدش ،رفاق الأمس ،الذي جاء تصالحا مع الذات ،بعد منعرج العيون ل2001 ،اختلفت فيه الاتجاهات السياسية بدل النقابية ،حول الطريق المناسب، لركب هذه الحضارة ومسايرة التطورات العالمية ،وكيفية التخلص من الأزمات المتواجدة على الساحة التي تستوجب المراجعة ،وهذا ما أدى إلى انشقاقات أدت إلى تفريخ مجموعة من الأحزاب والنقابات ... لكن شعار "الكرامة أولا "وضع حدا لهذا الانفصام ، كانت حلبته ،مسيرة 27 ماي الأخير ،فتحت فيه النقابتان العتيدتان،صفحة جديدة ،فرضتها الظروف السياسية التي تمر منها البلاد ،هذه المسيرة التي تعتبر سياسية بامتياز ،ضد حصيلة انجازات الحكومة الحالية ،والإصلاحات التي لا تخدم المواطن المغربي حسب شعاراتها ،والشغيلة بصفة عامة ،التي لا تستجيب لمطالبها ،بدء من قانون الإضراب ،الذي يعني تلجيمها على تحقيق مطالبها العادلة والمشروعة ،التي تساير تطلعاتها ،تساعد في الرفع من جودة التعليم ،يؤدي فيه الجميع رسالته في أحسن الظروف خدمة للمواطن الذي نريد تكوينه لهذا الوطن... إضراب بمنطلق ،قد أخالفك الرأي ،ولكن مستعد للدفاع عن مطالبك،لأن الجميع أمام هوة تاريخية ،تتطلب البحث على أنجح الطرق لتجاوزها ،وهي التي يراها القريبون من العملية التربوية ،التي لم تستشر،في أهم القرارات التي تخدم المنظومة التعليمية .. إذن كان لا زما على هؤلاء ،التوقف يوما واحدا ،لجمع الشتات ،وخوض إضراب 12 من فبراير ،متحدين عاصفة الاقتطاعات ،رغم أننا عشنا سيناريوهاتها مع الحكومة السابقة لحكومة عباس الفاسي ،مع إضرابات سوسة درعة ،الذين استطاعوا في الأخير ،استرجاع كرامتهم ،واسترجاع ما اقتطع لهم ،لماذا لأنهم وقفوا وقفة رجل واحد .. هل تستطيع سوس ماسة درعة ومعها باقي الجهات ،استحضار هذا الصمود البطولي ،الذي انتزع حقا ،ومطالب ،ليست بالتمني ؟ هل تستطيع المركزيتان النقابيتان استرجاع هبتيهما ، دون الخوض في العلاقة بين السياسي والنقابي ؟ هل تستطيع الشغيلة التعليمية ،إنجاح هذه المحطة ،خاصة وأن المعركة تواجهها زوابع ؟ هل تناسبت مطالب النقابتين ،مع تطلعات الشغيلة التعليمية خاصة أنها تعتبر قطب الرحى للوعي داخل المجتمع ؟ هل تستطيع باقي النقابات مساندتها ،وتسديد ديونها معها ،لما وقعتا ،ملفات الحوار الاجتماعي الأخير ؟ ساعات معدودة ،نتعرف من خلالها ،قياس درجة وعي الشغيلة لمطالبها ،بعيدا عن التوجهات ،والحزازات الضيقة ،التي تساهم في شرذمتها ،وإثقالها بمشاكل ،يعاني فيها الجميع .... ذكرني هذا بالمقولة التونسية أثناء الثورة ....هذه فرصتكم ....
