يولد الأطفال على الفطرة النقية ويتعلمون الصدق والأمانة من البيئة إذا كان المحيطون بهم يراعون الصدق في أقوالهم ووعودهم. ولكن إذا نشأ الطفل في بيئة تتصف بالخداع وعدم المصارحة والشك في صدق الآخرين فأغلب الظن أنه سيتعلم نفس الاتجاهات السلوكية في مواجهة الحياة وتحقيق أهدافه، وعلى هذا الأساس فإن الكذب صفة أو سلوكا مكتسبا نتعلمه وليس صفة فطرية أو سلوكا موروثا. وقد يلجأ بعض الآباء إلى وضع أبنائهم في مواقف يضطرون فيها إلى الكذب، وهذا أمر لا يتفق مع التربية السليمة، كأن يطلب الأب من الابن أن يجيب السائل عن أبيه كذبا بأنه غير موجود، فإن الطفل في هذه المواقف يشعر بأنه أرغم فعلا على الكذب ودرب على أن الكذب أمر مقبول، كما يشعر بالظلم على عقابه عندما يكذب هو في أمر من أموره، كما يشعر بقسوة الأهل الذين يسمحون لأنفسهم بسلوك لا يسمحون له به. لكن ماذا تفعل عندما يكذب الطفل أو المراهق؟ يجب على الآباء أن يقوموا بالدور الأكبر في معالجة أطفالهم. فعندما يكذب الطفل أو المراهق، ينبغي على والديه أن يكون لديهما الوقت الكافي لمناقشة الموضوع مع أبنائهما وإجراء حديث صريح معهم لمناقشة الفرق بين الكذب وقول الصدق، وتوضيح أهمية الأمانة في المعاملات في البيت والمجتمع. كذلك من المهم أن نتعرف عما إذا كان الكذب عارضا أم عادة عند الطفل، وهل هو بسبب الانتقام من الغير أو أنه دافع لاشعوري مرضي عند الطفل، كما أن عمر الطفل مهم في بحث الحالة، حيث إن الكذب قبل سن الرابعة لا يعتبر مرضا، ولكن علينا توجيهه حتى يفرق بين الواقع والخيال، أما إذا كان عمر الطفل تخطى الرابعة فيجب أن نحدثه عن أهمية الصدق ولكن بروح من المحبة والعطف دون تأنيب أو قسوة، كما يجب أن نكون على درجة من التسامح والمرونة، ويجب أن نذكر الطفل دائما بأنه قد أصبح كبيرا ويستطيع التمييز بين الواقع والخيال، والأهم من ذلك أن يكون الآباء خير مثل يحتذي به الطفل، فيقولون الصدق ويعملون بمقتضاه حتى يصبحوا قدوة صالحة للأبناء.
