الجهات تبصِم "سيام 2025" .. منتجات مجالية تعكس تنوّع الفلاحة المغربية    تصفية حسابات للسيطرة على "موانئ المخدرات" بالناظور    من فرانكفورت إلى عكاشة .. نهاية مفاجئة لمحمد بودريقة    أخنوش يمثل جلالة الملك في جنازة البابا فرانسوا    دول الساحل تعلن دعمها الكامل للمغرب وتثمن مبادرة "الرباط – الأطلسي" الاستراتيجية    المفتش العام للقوات المسلحة الملكية يقوم بزيارة عمل إلى إثيوبيا    مجلس جهة طنجة يشارك في المعرض الدولي للفلاحة لتسليط الضوء على تحديات الماء والتنمية    جريمة مكتملة الأركان قرب واد مرتيل أبطالها منتخبون    مؤتمر "بيجيدي".. غياب شخصيات وازنة وسط حضور "طيف بنكيران"    جريمة قتل جديدة في ابن أحمد    طنجة تحتضن النسخة الحادية عشرة من الدوري الدولي "مولاي الحسن" بمشاركة أندية مغربية وإسبانية    الشيبي يسهم في تأهل بيراميدز    أخنوش يصل إلى روما لتمثيل جلالة الملك في مراسم جنازة البابا فرانسوا    هيئة: وقفات بعدد من المدن المغربية تضامنا مع غزة وتنديدا بالإبادة الجماعية    مرسوم حكومي جديد يُحوّل "منطقة التصدير الحرة طنجة تيك" إلى "منطقة التسريع الصناعي" ويوسّع نطاقها الجغرافي    وليد الركراكي: نهجنا التواصل وعرض مشاريعنا على اللاعبين مزدوجي الجنسية... نحترم قراراتهم    المفتش العام للقوات المسلحة الملكية يقوم بزيارة عمل إلى إثيوبيا    أخنوش يصل إلى روما لتمثيل جلالة الملك في مراسم جنازة البابا فرانسوا    بسبب التحكيم.. توتر جديد بين ريال مدريد ورابطة الليغا قبل نهائي كأس الملك    نشرة إنذارية: زخات رعدية مصحوبة بتساقط للبرد وبهبات رياح مرتقبة الجمعة بعدد من مناطق المملكة    الأخضر ينهي تداولات بورصة الدار البيضاء    قطار التعاون ينطلق بسرعة فائقة بين الرباط وباريس: ماكرون يحتفي بثمرة الشراكة مع المغرب    العالم والخبير في علم المناعة منصف السلاوي يقدم بالرباط سيرته الذاتية "الأفق المفتوح.. مسار حياة"    عناصر بجبهة البوليساريو يسلمون أنفسهم طواعية للجيش المغربي    تقرير يكشف عن نقص في دعم متضرري زلزال الحوز: 16% لم يحصلوا على المساعدة    بودريقة يمثل أمام قاضي التحقيق .. وهذه لائحة التهم    إسكوبار الصحراء.. الناصري يلتمس من المحكمة مواجهته بالفنانة لطيفة رأفت    متدخلون: الفن والإبداع آخر حصن أمام انهيار الإنسانية في زمن الذكاء الاصطناعي والحروب    مصل يقتل ب40 طعنة على يد آخر قبيل صلاة الجمعة بفرنسا    افتتاح مركز لتدريب القوات الخاصة بجماعة القصر الصغير بتعاون مغربي أمريكي    إحصاء الخدمة العسكرية ينطلق وأبناء الجالية مدعوون للتسجيل    مذكرة السبت والأحد 26/27 أبريل    ضابط شرطة يطلق رصاصا تحذيريا لإيقاف مروج مخدرات حرض كلابا شرسة ضد عناصر الأمن بجرادة    مهرجان "كوميديا بلانكا" يعود في نسخته الثانية بالدار البيضاء    "أمنستي" تدين تصاعد القمع بالجزائر    أرباح اتصالات المغرب تتراجع 5.9% خلال الربع الأول من 2025    أبرزها "كلاسيكو" بين الجيش والوداد.. العصبة تكشف عن برنامج الجولة 28    طنجة.. ندوة تنزيل تصاميم التهيئة تدعو لتقوية دور الجماعات وتقدم 15 توصية لتجاوز التعثرات    على حمار أعْرَج يزُفّون ثقافتنا في هودج !    المجلس الوطني لحقوق الإنسان يناقش "الحق في المدينة" وتحولات العمران    الإعلان عن صفقة ب 11.3 مليار لتأهيل مطار الناظور- العروي    السايح مدرب منتخب "الفوتسال" للسيدات: "هدفنا هو التتويج بلقب "الكان" وأكدنا بأننا جاهزين لجميع السيناريوهات"    توقعات أحوال الطقس اليوم الجمعة    الملك يقيم مأدبة عشاء على شرف المدعوين والمشاركين في الدورة ال 17 للملتقى الدولي للفلاحة بالمغرب    كاتبة الدولة الدريوش تؤكد من أبيدجان إلتزام المملكة المغربية الراسخ بدعم التعاون الإفريقي في مجال الصيد البحري    رفضا للإبادة في غزة.. إسبانيا تلغي صفقة تسلح مع شركة إسرائيلية    المديرة العامة لصندوق النقد الدولي: المغرب نموذج للثقة الدولية والاستقرار الاقتصادي    "الإيسيسكو" تقدم الدبلوماسية الحضارية كمفهوم جديد في معرض الكتاب    أكاديمية المملكة المغربية تسلّم شارات أربعة أعضاء جدد دوليّين    الرباط …توقيع ديوان مدن الأحلام للشاعر بوشعيب خلدون بالمعرض الدولي النشر والكتاب    كردية أشجع من دول عربية 3من3    دراسة: النوم المبكر يعزز القدرات العقلية والإدراكية للمراهقين    إصابة الحوامل بفقر الدم قد ترفع خطر إصابة الأجنة بأمراض القلب    الحل في الفاكهة الصفراء.. دراسة توصي بالموز لمواجهة ارتفاع الضغط    المغرب يعزز منظومته الصحية للحفاظ على معدلات تغطية تلقيحية عالية    وداعًا الأستاذ محمد الأشرافي إلى الأبد    قصة الخطاب القرآني    المجلس العلمي للناظور يواصل دورات تأطير حجاج الإقليم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



القانون الإطار: نحو نقاش تربوي
نشر في العمق المغربي يوم 23 - 09 - 2019

“قصور اللغة، أية لغة، هو في جميع الأحوال انعكاس لقصور أهلها، خصوصا في هذا العصر الذي تغتني فيه اللغات الحية كل يوم بمفاهيم ومصطلحات جديدة” محمد عابد الجابري.
هيمن على نقاش القانون الإطار،المتعلق بمنظومة التربية والتكوين، بين أغلب المتدخلين، على اختلاف توجهاتهم السياسية والمعرفية، قبل تمريره، وبعده، سجال الإيديولوجية والأهواء، فمنهم من أيده بدعوى أن الذين يرفضونه يدرسون أبناءهم في مدارس البعثات، ليبوؤوهم المناصب العليا، ومراكز القرار، التي يحرم منها أبناء الفقراء بموجب تكوينهم، وهناك من ألبس موافقته لبوس العلمية، وادعى أن الفرنسية في مجال العلوم متفوقة على اللغة العربية… أما الطرف الآخر، فرفضه للغة الفرنسية يأتي من منطلق دفاعه عن الهوية، مدافعا عن رأيه بالاستناد لدستور المملكة الذي حدد العربية والأمازيغية لغتين رسميتين للبلاد، وكثير من المبررات التي نعرفها جميعا.
لندع هاته الأطراف جانبا، ولنناقش القانون الإطار نفسه، بالتركيز على النقطة الخلافية المتعلقة بفرنسة العلوم، وذلك بطرح جملة من التساؤلات:
أولها: هل إشكالية تدريس العلوم في المدرسة المغربية تكمن في لغة التدريس؟
ثانيها: إذا كان الأمر كذلك، ولو أننا نستبعده، لم لا تكون اللغة الإنجليزية هي البديل نظرا لمكانتها العالمية في مجالات شتى، وعلى رأسها مجال المعرفة؟
ثالثها: ما الدراسات التي قامت بها الوزارة لتحديد الخلل المرتبط بلغة التدريس؟
رابعها: لم لا يتم تعريب التعليم العالي إن كان الأمر متعلقا بالتباين بين لغة التدريس في السلك الثانوي والجامعي؟
خامسها: لم اللجوء إلى الإكراه في لغة التدريس، بدلا عن النظام السائد(مسلك دولي \ مسلك عربي)؟
سادسها: بم يُفَسر تفوق الطلاب، الذين درسوا بالعربية في المرحلة الثانوية، في معاهد التكوين فيها باللغة الفرنسية؟
سابعها: إذا سلمنا بكون الخلل في لغة التدريس، لم تتفوق علينا دول، في مجال العلوم، تدرس باللغة العربية؟
ثامنها: إذا أقررنا بضرورة فرنسة العلوم، فهل أعددنا الأطر(المدرسون/ المكونون) لهذه المهمة، بعيدا عن تكوينات “الكوكوت”؟ ألم يدرس معظمهم بالعربية، في الثانوي، ثم الفرنسية في الجامعي؟
تاسعا: هل المستوى الحالي في اللغة الفرنسية للمتعلمين يسمح بأجرأة هذا القرار(نقط مادة الفرنسية في الجهوي معيارا، أخذا بعين الاعتبار التباين بين الجهات)؟ وهل هم مستعدون وجدانيا لهذا التغيير المفاجئ؟
إن القرار بنظرنا، كما أسلفت، لا تسنده معطيات تربوية، ولم يتم إشراك المتدخلين في العملية التعليمية- التعلمية فيه؛ إذ كان حريا بهم (واضعو القانون الإطار) القيام بدراسات يشرف عليها مختصون، يقودهم الهم التربوي، وليس الإديولوجي، ألم يكن حريا استشارة الأساتذة، والمتعلمين، وأولياء أمورهم، عبر استطلاع للرأي أو استمارات…؟
ما الرهان من وراء تدريس العلوم بالفرنسية؟ لا أتفق مع الرأي الذي يرى في الأمر وسيلة لوصول أبناء الكادحين لمناصب سامية، لأسباب منها أن تلك المناصب مفصلة على مقاس أنساب معينة، وولاءات معينة، وتوجهات سياسية معينة، وقلما يظفر فيها كادح بمنصب، وليس بناء على معيار الكفاءة وحدها، وللتأكد أكثر يمكن إلقاء نظرة على أهم المناصب العليا بالبلاد، وستجد أن بعضها أوشك أن يصبح إرثا عائليا، أو حزبيا. أما إن تعلق الأمر بمؤسسات ومعاهد تعتمد اللغة الفرنسية، فالكثير من أبناء الكادحين تمكنوا من ولوجها، وحصلوا على شهاداتهم بمعدلات محترمة أهلتهم لولوج سوق الشغل.
زيادة على ما تقدم، ما الإضافة التي يمكن أن تقدمها الفرنسية ولم تقدمها العربية؟ وبعبارة أخرى أننتظر بعد أجرأة هذا القرار بزوغ علماء في الرياضيات، والفزياء، والعلوم الطبيعية، والمعلوميات… يؤثرون في مسار البحوث العلمية في العالم؟ألا يمكن القول إن أجرأة هذا القرار خطوة لإعداد نخبة رهن إشارة فرنسا، تضاف للأدمغة المهاجرة؟
أنصتنا لكلمة وزير التربية الوطنية، وهو يلقي كلمته أمام البرلمان المغربي، وكنا ننتظر أن يتحدث الوزير بشكل جلي عن مدخلات هذا القانون الإطار ومخرجاته، فلم نظفر منه بغير كلام إنشائي، والمهتمون باللغة يعرفون حكم الجملة الإنشائية،.
مما جاء في كلام الوزير، تشديده على أهمية هذا القانون بوصفه أول الإجراء التشريعي الأول في مجال التربية والتكوين(أول قانون إطار)، يأتي لمواصلة الإصلاح العميق لمنظومة التربية والتكوين، وبقراءة إجراء الفرنسة في هذا السياق، يستنتج أن اللغة العربية من معوقات النهوض بقطاع التربية والتكوين.
إن الإصلاح الحقيقي، يعرفه جميع المهتمين بالشأن التربوي، يضيق المجال عن التفصيل فيه، وسنكتفي بما له صلة بموضوعنا، وليكن أمر اللغات، مثلا في الابتدائي، وهو التعليم الذي ينبغي أن يحظى بأهمية خاصة، تسند التخصصات لغير المختص؛ أستاذ التعليم الابتدائي للغة العربية أو الفرنسية يدرس مواد متعددة في زمن قياسي، في غياب تام لمراعاة الفروق الفردية، ولقدرات الأستاذ على الإفهام؛ على سبيل المثال، وهو واقع لا يمكن حجبه بالغربال، تكليف أستاذ ذي تكوين أدبي بتدريس الرياضيات (غالبا ما نجد ضعفا في الرياضيات لدى خريجي شعبة الآداب)أو تكليف غير متمكن من الفرنسية أو العربية من تدريسها (التعليم الابتدائي مفتوح في وجه جميع المجازين) وفي الثانوي تكليف أستاذ الاقتصاد أو مجاز في القانون -تخصص فرنسية- بتدريس اللغة الفرنسية،وأستاذ الاجتماعيات بتدريس اللغة العربية، والمعلوميات بتدريس الرياضيات، والعلوم الطبيعية أو الفزياء بتدريس الترجمة، وغير ذلك مما تستلزمه سياسة الترقيع، التي كشفها بشكل واضح تدبير ملف الأساتذة المطالبين بالإدماج في الوظيفة العمومية، مما يجعلنا لا نثق بأي إصلاح لا يضع نصب عينيه المصلح الحقيقي (الأستاذ).
إن هذا الإجراء المفتقد للتشاركية، والتأصيل التربوي، المبني على مدخلات ومخرجات، في ظل غياب الاختيار لدى المتعلمين، قد يفرز نتائج عكسية، سبق أن عايناها، بحكم اشتغالنا بالميدان، تتجلى في نفور المتعلمين من شعبة العلوم بسبب اللغة، فكم من مجد اختار التوجه لشعبة العلوم خيار فرنسية، غير أنه سرعان ما غير التوجه إلى خيار عربية، نظرا للصعوبات التي اعترضتهم، والمرتبطة أساسا باللغة حسب إفاداتهم، وحصل على البكالوريا بميزة مشرفة. وقد تكون هذه النتائج العكسية هي الغاية المرادة، لتدمير شعبة العلوم، أو لزيادة الهوة بين شعبة العلوم والآداب والعلوم الإنسانية، التي قتلت لأسباب سياسية بالأساس.
حاصل القول، إن فرنسة العلوم فيه الكثير من التجني على المتعلمين، النافرين من التعلم باللغة الفرنسية، ولا يمكن التعامي عن أهمية الجانب الوجداني في التحصيل الدراسي، إضافة تدني كفايات المتعلمين في اللغة الفرنسية، كما أثبتت ذلك تقارير رسمية، فكيف يعقل وضع بناء دون أساس صلب؟ والحل الأمثل، في نظرنا، هو ترك الاختيار للمتعلمين، وتوسيع خيار اللغة الإنجليزية، والتفكير في الصينية، وغيرها من اللغات ذات التأثير والقوة في العالم اليوم.
إن التركيز على السجال اللغوي وسيلة للتهرب من النقاش الحقيقي، للمنظومة التربوية(البنيات التحتية- وضعية المدرسين والإداريين والأعوان- المقررات- المعدات الديدكتيكية…) وما وقع اليوم قد يقع غدا؛ بجرة قلم أخرى تعرب العلوم دون محاسبة، كما حصل مع المخطط الاستعجالي، والضحية أبناء الطبقات الفقيرة، الذين لم يجدوا مكانا لهم في مدارس البعثات، أو في ثانوية التميز.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.