زيارة وفد من برلمان الأنديز إلى العيون تعزز التعاون المغربي – اللاتيني وتؤكد دعم مبادرة الحكم الذاتي    بنعلي تجري مباحثات مع وفد فرنسي رفيع المستوى من جهة نورماندي    أسعار النفط تواصل التراجع عالميا بعد قرارت ترامب الجمركية    السياسي الفرنسي روبرت مينار يصف النظام الجزائري بالفاسد واللصوصي    بشرى حجيج رئيسة الكونفدرالية الإفريقية للكرة الطائرة تشرف على حفل افتتاح بطولة إفريقيا للأندية في أبوجا    مباحثات أفرو-مغربية على هامش القمة العالمية للاعاقة المعقدة ببرلين    النفط يواصل تراجعع بعد رسوم ترامب وبرميل برنت يبلغ أدنى مستوياته منذ 2021    كيوسك الجمعة | حكومة مدريد تطلق دراستين جديدتين للنفق البحري مع المغرب    النيابة العامة تقرر متابعة صاحب أغنية "نضرب الطاسة"    مسيرة حاشدة مرتقبة في باريس لدعم انفصال جمهورية القبائل    المنتخب المغربي لأقل من 17سنة يتعادل مع نظيره الزامبي (0-0)    نقابيون يتهمون المدير الإقليمي للتجهيز بأزيلال بالتمييز بين الموظفين على أساس الانتماء النقابي    النفط يواصل التراجع بعد رسوم ترامب وبرميل برنت يبلغ أدنى مستوياته منذ 2021    الرباط تحتضن اجتماعا لتتبع مخطط تنزيل القانون المتعلق بالعقوبات البديلة    توقعات أحوال الطقس ليوم الجمعة    دونالد ترامب يدعم زعيمة اليمين المتطرف الفرنسي مارين لوبان بعد إدانتها أمام القضاء    المغرب والأمم المتحدة يستعدان لافتتاح مركز دولي بالمغرب لدعم عمليات حفظ السلام    الصين تطلق قمرا اصطناعيا جديدا    سوق الأسهم السعودية تتفاعل مع رسوم ترمب الجمركية وتخسر 1.2 في المئة    الاتحاد الأوروبي يرغب في تعزيز شراكته الاستراتيجية مع المغرب    بوادر تحوّل في الموقف البريطاني تجاه الصحراء المغربية    إسرائيل تواصل حرب إبادتها بلا حدود.. يوم آخر دامٍ في غزة يؤدي بحياة 112 شهيدا وسط صمت ولا مبالاة عالميين    وزير خارجية فرنسا يجدد دعم بلاده لسيادة المغرب على الصحراء أمام البرلمان الفرنسي    حادثة مروعة بطنجة.. شاب يفقد حياته دهساً قرب نفق أكزناية    "أشبال U17" يتعادلون مع زامبيا    التعادل السلبي يحسم مواجهة المنتخب الوطني المغربي لأقل من 17 سنة أمام نظيره الزامبي    تكريم المغرب في المؤتمر الأوروبي لطب الأشعة.. فخر لأفريقيا والعالم العربي    سطات: إحداث مصلحة أمنية جديدة لمعاينة حوادث السير    طقس الجمعة.. تساقطات مطرية مرتقبة بالريف وغرب الواجهة المتوسطية    طنجة.. النيابة العامة تأمر بتقديم مغنٍ شعبي ظهر في فيديو يحرض القاصرين على شرب الخمر والرذيلة    مجلس الحكومة يصادق على مشروع قانون يتعلق بالتعليم المدرسي    سقوط 31 شهيدا على الأقل بضربة إسرائيلية على مركز للنازحين في غزة    الترخيص لداني أولمو وباو فيكتور باللعب مع برشلونة حتى نهاية الموسم    المغرب يعتبر "علاقاته الاستراتيجية" مع الولايات المتحدة سببا في وجوده ضمن قائمة "الحد الأدنى" للرسوم الجمركية لترامب    الاتحاد الاشتراكي المغربي يندد ب"تقويض الديمقراطية" في تركيا ويهاجم حكومة أردوغان !    إطلاق نسخة جديدة من Maroc.ma    تقرير.. هكذا يواصل مستوردو الماشية مراكمة ملايير الدراهم من الأموال العمومية في غياب أثر حقيقي على المواطن ودون حساب    الجسد في الثقافة الغربية -27- الدولة : إنسان اصطناعي في خدمة الإنسان الطبيعي    أعلن عنه المكتب الوطني للمطارات ..5.4 مليار درهم رقم معاملات المطارات السنة الماضية و13.2 مليار درهم استثمارات مرتقبة وعدد المسافرين يصل إلى 32,7 مليون مسافر    سفارة السلفادور بالمغرب تنظم أكبر معرض تشكيلي بإفريقيا في معهد ثيربانتيس بطنجة    نقابي يكشف السعر المعقول لبيع المحروقات في المغرب خلال النصف الأول من أبريل    الوداد يعلن حضور جماهيره لمساندة الفريق بتطوان    هيئة مراقبة التأمينات والاحتياط الاجتماعي تطلق برنامج "EMERGENCE" لمواكبة التحول الرقمي في قطاع التأمينات    المنتخب المغربي يرتقي إلى المركز ال12 عالمياً في تصنيف الفيفا    بورصة الدار البيضاء تخسر 0,45 بالمائة    دراسة: الفن الجماعي يعالج الاكتئاب والقلق لدى كبار السن    اجتماعات تنسيقية تسبق "الديربي"        بين الحقيقة والواقع: ضبابية الفكر في مجتمعاتنا        دراسة: استخدام المضادات الحيوية في تربية المواشي قد يزيد بنسبة 3% خلال 20 عاما (دراسة)    خبراء الصحة ينفون وجود متحور جديد لفيروس "بوحمرون" في المغرب    بلجيكا تشدد إجراءات الوقاية بعد رصد سلالة حصبة مغربية ببروكسيل    العيد: بين الألم والأمل دعوة للسلام والتسامح    أجواء روحانية في صلاة العيد بالعيون    طواسينُ الخير    تعرف على كيفية أداء صلاة العيد ووقتها الشرعي حسب الهدي النبوي    الكسوف الجزئي يحجب أشعة الشمس بنسبة تقل عن 18% في المغرب    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أزمة إبداع في الكتاب المدرسي
نشر في تازا سيتي يوم 06 - 10 - 2011

لازال الكتاب المدرسي؛ يطرح نفسه كإشكالية في الوسط التربوي/التعليمي؛ وتفتح صفحات ولقاءات لمناقشته؛ لكن يلاحظ أن أغلب الطروحات تتجه نحو المضاربات والمحسوبية الناتجة عن إنتاج الكتاب ولماما ما تصب في عمق العلاقة بين التلميذ/ الكتاب؛ والكتاب/ رؤية لجنة التأليف؛ وبالتالي لاجدال؛ بأن الكتاب المدرسي ، دعامة أساس في العملية التعليمية/ التعلمية ثم التربوية، شريطة أن ترتبط محتوياته بالتطور الاجتماعي والفكري؛ وتحايت الوضعية – النفس اجتماعية- للناشئة ( التلامذة) رغم خضوعه(الآن) لمنظومة دفتر التحملات وبنود الكتاب الأبيض؛ ولاسيما أن الساهرين على الميثاق أعلنوا(صراحة) فشله؛ فكانت الخطة الاستعجالية شبه (بديل) فهل الكتاب المدرسي بكل أسلاكه وشعبه مواكب للخطة؟ سؤال لم يطرح ولن يجيب عنه أحد؛ نظرا أن المجال الرابع في الخطة ( توفير وسائل النجاح) لم تناقش بشكل جدي؛ والكتاب ضمنيا في هذا المجال؛ وبالتالي فالتأليف المدرسي؛ إبداع له شروطه الإبداعية؛ ذات استشراف للمستقبل؛ وانفتاح المخيلة للتخييل؛ ولاسيما أن الإبداع كفاءة وطاقة يكتسبه المرء عبر تركيز منظم لقدراته العقلية وخياله وتجاربه؛ وذلك من أجل تحقيق إضافة حقيقية لمجموع النتاج الإنساني كفائدة حقيقية على أرض الواقع إذا كان الموضوع يرتبط بموضوع تطبيقي أو أن يشكل تعبيرا في عملية التغيير والتطور.

لكن إذا استقرأنا كتب سلكي(ابتدائي/ إعدادي) في مادة اللغة العربية؛ أما( الثانوي) فله خصوصية أخرى من حيث المدارك والتفاعل الامتدادي( معرفيا/ سلوكيا) وبالعودة للسلكين؛ فالمتون جافة وركيكة للحركية العقلية قبل الوجدانية; بحيث لا تمتلك صيغا تركيبية ومفاهيم متطورة؛ بتطور البنية الذهنية للمتعلم ووضعيته في السياق المتحول؛ ولاسيما انعدام الأسلوبية؛ إذ تحتار أي أسلوبية تم الاشتغال عليها من خلال كل النصوص المختارة أو المفبركة :هل هي /البنيوية/ المقارنة/ الشعرية/التعبيرية/.../ مما يقع الخلط بين اللغة والقول؛ في المجال الديداكتيكي؛ ولاسيما أننا الآن نعيش زمن- التفاعلية- التي تفرض إبداعا رقميا لكن الذين انخرطوا في عملية التأليف؛ تهافتوا عليه بدون وازع أخلاقي؛ باعتبار أن التأليف مسؤولية ثقافية / فكرية/ تاريخية؛ مما نستشف غياب الموهبة الفنية والإبداعية؛ المشروطة لتكوين الحس الأدبي، بغية تفعيل عوالم علم الديداكتيك؛ من أجل تحقيق (الكفاءة) اللغوية؛ كشرط أساس في مادة اللغة العربية؛ دعامتها الكتاب المدرسي؛ وبالتالي نلاحظ عدم التطابق أو التجاوربين المتون والمجالات المحددة لمكونات المنهاج الدراسي.

وكذا بينها وبين نوعية الكتب المدرجة؛ بحيث لا علاقة رابطة أوموصلة بين( مرشدي/ رحاب/الأساسي/ المفيد/ كتابي/.../مما يذكي انعدام التواصل والتفاعل بين اللجن؛ رغم أن طبيعة المرحلة تشترط لذلك؛ قبل أن تدرج كدعامة من الدعامات في الكتاب الأبيض ( الميثاق) وهاته القطيعة البرانية تنعكس جوانية في الكتاب المدرسي؛ وأدب الطفل؛ إضافة للقطيعة بينه وبين بيداغوجية الإدماج كمعطى لتفعيل (الكفاءة) والكفاءة مشروطة كنسق؛ ولكن السياق في عوالم خارج مكونات الفعل البيوحركي؛ والنفسي والمعرفي للتلميذ؛ وبالتالي فانعدام الملاءمة في تبليغ المعلومات والمعارف والحاجيات؛ ماذا يمكن أن يحققه الكتاب المدرسي؟ بكل بساطة( هو) عقبة في عملية التعلم الذاتي؛ مما ستزيد أزمة القراءة والمقروئية في اتساع ؛ ومقارنة بين المتن وطبيعة الفهم والأسئلة؛ فالخطورة تكمن في تحويل المهارة في صيغة فن السؤال؛ وطريقة الإجابة عنه؛ إلى متاهة يصعب إنقاذ( المتعلم) الذي تحول إلى محور في العملية؛ ولنكن أكثر صراحة فالعديد من المدرسين.

بدورهم يعيشون في متاهة الفهم والتحليل للنصوص قبل الأسئلة المحورية والفرعية للمتن المقرر في المجال؛مما يلقون المسؤولية للتلميذ؛ يكابد ويعاني في إعدادالواجب الدراسي؛ بدعوى( الإعداد القبلي) في منازل(هم) من هنا يفتح المجال من كل زواياه للدروس الخصوصية؛ حتى في مادة ( اللغة العربية) وعليه؛ فمنظور العملية البيداغوجية ( حاليا) تكمن في محاولة اكتساب التحكم في الزمن؛ وتسريع وثيرة الفعل والتفاعل؛ من أجل بناء التفاعلية وتحقيق أهدافها؛ لكن الكتاب المدرسي؛ رغم أهميته فهو الآن بمعطياته؛ المعرفية والإيديولوجية والثقافية؛ مصدر لتعطيل الآلية البيو نفسية والاجتماعية للناشئة؛ ولاسيما أن الأقسام في السنوات الأخيرة تعيش اكتظاظا لا مثيل له؛ فكيف يا ترى سيتم تدبير الزمن القرائي ومكوناته المعرفية والفهمية والأسلوبية والبلاغية أمام (50 ) تلميذا وتلميذة(؟؟) وأبعد من هذا ظاهرة الانتقالات من مؤسسة إلى أخرى؛ ومن جهة إلى أخرى؛ فهل الكتاب يراعي هذا التحول ليس الاجتماعي؛ بل النفسي للتلميذ(؟؟؟) وخاصة أن كل جهة أومؤسسة ؛ خضعت لنوعية من الكتب؛ لا علاقة لها بالنوعية الأخرى؛ إلا من زاوية المستوى الدراسي فحبذا لوتم توزيع استمارات لكل تلامذة المؤسسات التعليمية؛ من أجل استطلاع الرأي حول الكتاب المدرسي؛ كيف ينظرون إليه(؟؟؟)لكي تصل وتستنتج لجن التأليف؛ بأن التلاميذ ينامون ويتناومون في حصة النص القرائي؛ وما تم إنتاجه لا يخدم إلا نفسه .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.