وهبي يتهم جمعيات المحامين ب"الابتزاز" ويُكَذب تصريحات بشأن قانون المهنة    تأهيل طرق دواوير بإقليم سيدي إفني    منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية تطلق بباريس مراجعة سياسات الاستثمار في المغرب    نتنياهو يقيل وزير الدفاع جالانت بسبب "أزمة ثقة"    مشروع الميزانية الفرعية لوزارة الداخلية برسم سنة 2025 يندرج في إطار مواصلة تفعيل مخططاتها وبرامجها الهيكلية (لفتيت)    ذكرى استرجاع أقاليمنا الجنوبية    حكومة إسبانيا تعلن خطة مساعدات بعد فيضانات خلفت 219 قتيلا    الرباط.. إطلاق العديد من مشاريع التسريع المدني للانتقال الطاقي    وقفة تستنكر زيارة صحفيين لإسرائيل        وزير الشباب والثقافة والتواصل يحل بمدينة العيون    عندما طلب مجلس الأمن وقف «المسيرة « وأجاب الحسن الثاني : لقد أصبحت مسيرة الشعب    بنك المغرب يكشف حقيقة العثور على مبالغ مالية مزورة داخل إحدى وكالاته    الوداد يواجه طنجة قبل عصبة السيدات    "يوسي بن دافيد" من أصول مغربية يترأس مكتب الاتصال الإسرائيلي بالرباط    "الأطفال وكتابة الأشعار.. مخاض تجربة" إصدار جديد للشاعرة مريم كرودي    18 قتيلا و2583 جريحا حصيلة حوادث السير بالمناطق الحضرية خلال الأسبوع المنصرم    مجموعة بريد المغرب تصدر طابعاً بريدياً تذكارياً بمناسبة الذكرى العاشرة لمتحف محمد السادس للفن الحديث والمعاصر    الأحمر يغلق تداولات بورصة الدار البيضاء    أخنوش: خصصنا في إطار مشروع قانون المالية 14 مليار درهم لدينامية قطاع التشغيل            مرحلة ما بعد حسم القضية..!    التجمع الوطني للأحرار يستعرض قضايا الصحراء المغربية ويشيد بزيارة الرئيس الفرنسي في اجتماع بالرباط    قرض ب400 مليون أورو لزيادة القدرة الاستيعابية لميناء طنجة المتوسط    جدل في البرلمان بين منيب والتوفيق حول الدعوة ل"الجهاد" في فلسطين    بن صغير يكشف أسباب اختياره للمغرب    تحقيقات جديدة تهز كرة القدم التشيلية    كَهنوت وعَلْموُوت    رئيس الحكومة يستعرض إنجازات المغرب في التجارة الخارجية    التساقطات ‬المطرية ‬أنعشت ‬الآمال ..‬ارتفاع ‬حقينة ‬السدود ‬ومؤشرات ‬على ‬موسم ‬فلاحي ‬جيد    "روائع الأطلس" يستكشف تقاليد المغرب في قطر    الاحتقان يخيم من جديد على قطاع الصحة.. وأطباء القطاع العام يلتحقون بالإضراب الوطني    مستشارو فيدرالية اليسار بالرباط ينبهون إلى التدبير الكارثي للنفايات الخضراء و الهامدة بالمدينة    "متفجرات مموهة" تثير استنفارًا أمنيا في بولندا    فن اللغا والسجية.. المهرجان الوطني للفيلم/ جوائز المهرجان/ عاشت السينما المغربية (فيديو)    الأرصاد الجوية تتوقع ارتفاع الحرارة خلال الأيام القادمة في المغرب    غير بعيد على الناظور.. حادث سير مروع يخلف عشرة جرحى    حقيقة انضمام نعية إلياس إلى الجزء الثالث من "بنات للا منانة    أولمبيك أسفي يوجه شكاية لمديرية التحكيم ضد كربوبي ويطالب بعدم تعيينها لمبارياته    القفطان المغربي يتألق خلال فعاليات الأسبوع العربي الأول في اليونسكو        وزيرة التضامن الجديدة: برنامج عمل الوزارة لسنة 2025 يرتكز على تثمين المكتسبات وتسريع تنفيذ إجراءات البرنامج الحكومي    آس الإسبانية تثني على أداء الدولي المغربي آدم أزنو مع بايرن ميوني    صاعقة برق تقتل لاعبا وتصيب آخرين أثناء مباراة كرة قدم في البيرو    دقيقة صمت خلال المباريات الأوروبية على ضحايا فيضانات فالنسيا    ترامب يعد الأمريكيين ب"قمم جديدة"    تصفيات "كان" 2025.. تحكيم مغربي المباراة نيجيريا ورواندا بقيادة سمير الكزاز    أطباء العيون مغاربة يبتكرون تقنية جراحية جديدة    الجينات سبب رئيسي لمرض النقرس (دراسة)        خلال أسبوع واحد.. تسجيل أزيد من 2700 حالة إصابة و34 وفاة بجدري القردة في إفريقيا    إطلاق الحملة الوطنية للمراجعة واستدراك تلقيح الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 18 سنة بإقليم الجديدة    كيفية صلاة الشفع والوتر .. حكمها وفضلها وعدد ركعاتها    مختارات من ديوان «أوتار البصيرة»    وهي جنازة رجل ...    أسماء بنات من القران    نداء للمحسنين للمساهمة في استكمال بناء مسجد ثاغزوت جماعة إحدادن    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أب تلميذ بدمنات يطالب الجهات المسؤولة بالتدخل لانصاف ابنه بعد حصوله على الصفر في مادة الفيزياء

في الوقت الذي ترفع فيه وزارة التربية الوطنية شعار مبدأ الإنصاف وتشجيع التميز، تعرض التلميذ أيمن بن ناجي الذي يدرس بثانوية حمان الفطواكي الإعدادية بدمنات إلى حيف وظلم جراء منحه نقطة الصفر في مادة الفيزياء في الاختبار الأول من الدورة الثانية، وذلك دون وجه حق أو مُبرر تربوي معقول من طرف أستاذ المادة (م. أ)، الذي ضرب عرض الحائط كل التوصيات الرسمية والأدبيات التربوية التي تنص على النظر إلى التلميذ نظرة قوامها التفهم والإرشاد والتوجيه والتشجيع بعيدا عن كل أشكال العنف المعنوي أو المادي، خاصة وأن التلميذ المعني مشهود له بحسن أخلاقه وانضباطه واجتهاده في كافة المواد، ويدل على ذلك حصوله على الرتبة الأولى في الفصل في بيان نتائج الدورة الأولى بمعدل: (31,17)، ومعدل (,0017) في مادة الفيزياء، لذلك فإن هذا الإجراء الذي اتخذه أستاذ المادة يعتبر نوعا من الترهيب النفسي، وسلوكا غير تربوي من شأنه أن ينعكس سلبا على نفسية التلميذ ومردوديته وصورته داخل المؤسسة، خاصة وأن قرار أستاذ المادة غير مبرر تربويا، ولا يستند لأي معطى مادي معقول وملموس، حيث، وكما صرح مدير المؤسسة، والأستاذ نفسه أما أعضاء المجلس التربوي الذي انعقد في هذا الشأن، لم يُرفق قراره بأي تقرير في الموضوع (إلى حدود تاريخ 12 ماي 2015)، رغم أن نقط المرحلة الثالثة قد تم إثباتها في برنامج مسار قبل شهر ونصف من الآن، وهو ما يشكل خرقا إداريا تتحمل الإدارة التربوية بالمؤسسة مسؤوليته.
ورغم تدخلات العديد من شركاء المؤسسة لحل الإشكال، ورغم إجماع الرأي العام التربوي بالمدينة على مخالفة هذا الإجراء للقوانين التنظيمية التي تؤطر المراقبة المستمرة، فإن تمسك الأستاذ، رغم إقراره بانتفاء حالة الغش، ورفضه القاطع للتراجع عن هذا الإجراء بدعوى أن قراره ناتج عن خرق التلميذ المعني لتعاقد مبرم سلفا يقضي بأن أي التفاتة تعني مباشرة نقطة الصفر، يَطرح السؤال حول الأسس التربوية والبيداغوجية التي ينبني عليها هذا التعاقد؛ هذا الرفض المطلق لتصحيح الوضع زاد من حدة التوتر بين الأطراف المعنية، والضحية الأول والأخير التلميذ الذي عِوض أن يتم تثمين مجهوداته بمنحه نقطة (00,20) التي حصل عليه في الاختبار موضوع التظلم، تمت معاقبته على التفاتة لا إرادية إلى زميل له كان يطرح سؤالا على الأستاذ، كما أن الدفاع المستميت للإدارة التربوية بالمؤسسة على مشروعية قرار الأستاذ تطرح العديد من علامات الاستفهام حول الدور الذي من المفترض أن تلعبه في تدبير الشأن التربوي بالمؤسسة.
من موقع الأب، أتوجه إلى السيد النائب الإقليمي بأزيلال، والسيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين ببني ملال بطلب التدخل لإنصاف التلميذ أيمن بن ناجي، وتطبيق القوانين المعمول بها في هذا الإطار، خاصة وأن الأستاذ المعني أعلن تحدّيه لكل السلطات التربوية الإقليمية والجهوية والوطنية، في موقف يعد ظاهرة تربوية سلبية لا تمت بصلة لما عُهد في رجل التعليم من موضوعية وقابلية للتخلي عن كل التصورات التي يَثبتُ خطأ مرتكزاتها.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.