قال الروائي خالد أخازي في أحد حواراته» إنني أكتب الرواية كمن يحفر خندقا في يوم قائظ»… وحين اطلعت على روايته «ذاكرة جدار الإعدام»، أحسست بذاك العذاب والألم والقلق الذي ممكن أن يعيشه مكابدة، روائي من طينته، وهو يضع اللفظ المناسب، للمعنى المناسب، (...)
قال الروائي خالد أخازي في إحدى حواراته “إنني أكتب الرواية كمن يحفر خندقا في يوم قائظ”… وحين اطلعت على روايته “ذاكرة جدار الإعدام”، أحسست بذاك العذاب والألم والقلق الذي يمكن أن يعيشه مكابدة، روائي من طينته، وهو يضع اللفظ المناسب، للمعنى المناسب، (...)
الشأن التعليمي، عدم اعتبار العاملين بالقطاع، العمل بمنطق المكاتب المكيفة، تغييب الرأي الآخر، صم الآذان أمام الاقتراحات، انزال المذكرات بأسلوب المظليين، عدم اشراك الفاعلين الاجتماعيين في تبني القرارات، تهميش دور المجالس التعليمية... تلك هي أهم السمات (...)