المغرب يرسّخ مكانته كمركز صناعي إفريقي ويستعد لبناء أكبر حوض لبناء السفن في القارة    إطلاق مشروعي المجزرة النموذجية وسوق الجملة الإقليمي بإقليم العرائش    برهوم: الشعب المغربي أكد أنه لا يباع ولا يشترى وأن ضميره حي ومواقفه ثابتة من القضية الفلسطينية    بدء مراسم جنازة البابا في الفاتيكان    جيدو المغرب ينال ميداليات بأبيدجان    توقعات أحوال الطقس ليوم غد الأحد    البشر يواظبون على مضغ العلكة منذ قرابة 10 آلاف سنة    هولندا.. تحقيقات حكومية تثير استياء المسلمين بسبب جمع بيانات سرية    شبكات إجرامية تستغل قاصرين مغاربة في بلجيكا عبر تطبيقات مشفرة    هولندا تقرر تمديد مراقبة حدودها مع بلجيكا وألمانيا للتصدي للهجرة    من تندرارة إلى الناظور.. الجهة الشرقية في قلب خارطة طريق الغاز بالمغرب    أخنوش يمثل أمير المؤمنين جلالة الملك في مراسم جنازة البابا فرانسوا    تصفية حسابات للسيطرة على "موانئ المخدرات" ببني شيكر.. والدرك يفتح تحقيقات معمقة    مكناس.. تتويج أفضل منتجي زيت الزيتون بالمباراة الوطنية الخامسة عشر    بنهاشم يقود أول حصة تدريبية للوداد    تتويج الفائزين في مباريات أحسن رؤوس الماشية ضمن فعاليات المعرض الدولي للفلاحة بالمغرب 2025    جلالة الملك يهنئ رئيسة جمهورية تنزانيا المتحدة بالعيد الوطني لبلادها    كرانس مونتانا: كونفدرالية دول الساحل تشيد بالدعم الثابت للمغرب تحت قيادة الملك محمد السادس    بدء مراسم تشييع البابا فرنسيس في الفاتيكان    ولاية أمن الدار البيضاء توضح حقيقة فيديو أربعة تلاميذ مصحوب بتعليقات غير صحيحة    ماذا يحدث في بن أحمد؟ جريمة جديدة تثير الرعب وسط الساكنة    اعتذار على ورق الزبدة .. أبيدار تمد يدها لبنكيران وسط عاصفة أزمة مالية    بنكيران: لا أرشح نفسي لقيادة "العدالة والتنمية" .. والقرار بيد المؤتمرين    انطلاق المؤتمر الوطني التاسع ل"البيجيدي" وسط شعارات تطالب بإسقاط التطبيع    مناظرة تحدد ملامح جمهور المستقبل    المعرض الدولي للنشر والكتاب يستعرض تجربة محمد بنطلحة الشعرية    لقاء يتأمل أشعار الراحل السكتاوي .. التشبث بالأمل يزين الالتزام الجمالي    الشافعي: الافتتان بالأسماء الكبرى إشكالٌ بحثيّ.. والعربية مفتاح التجديد    المرتبة 123 عالميا.. الرباط تتعثر في سباق المدن الذكية تحت وطأة أزمة السكن    فليك: الريال قادر على إيذائنا.. وثنائي برشلونة مطالب بالتأقلم    مصدر أمني ينفي اعتقال شرطيين بمراكش على خلفية تسريب فيديو تدخل أمني    كيوسك السبت | القطب المالي للدار البيضاء الأول إفريقيا وال 50 عالميا    سيرخيو فرانسيسكو مدربا جديدا لريال سوسييداد    مؤتمر البيجيدي: مراجعات بطعم الانتكاسة    شوكي: "التجمع" ينصت إلى المواطنين وأساسه الوفاء ببرنامجه الانتخابي    المنتخب الوطني لأقل من 20 سنة يبدأ تحضيراته الأخيرة لكأس إفريقيا بمصر    الهلال السعودي يبلغ نصف نهائي نخبة آسيا    فعاليات ترصد انتشار "البوفا" والمخدرات المذابة في مدن سوس (فيديو)    الصين تخصص 6,54 مليار دولار لدعم مشاريع الحفاظ على المياه    وثائق سرية تكشف تورط البوليساريو في حرب سوريا بتنسيق إيراني جزائري    الجهات تبصِم "سيام 2025" .. منتجات مجالية تعكس تنوّع الفلاحة المغربية    من فرانكفورت إلى عكاشة .. نهاية مفاجئة لمحمد بودريقة    جريمة مكتملة الأركان قرب واد مرتيل أبطالها منتخبون    قطار التعاون ينطلق بسرعة فائقة بين الرباط وباريس: ماكرون يحتفي بثمرة الشراكة مع المغرب    العالم والخبير في علم المناعة منصف السلاوي يقدم بالرباط سيرته الذاتية "الأفق المفتوح.. مسار حياة"    متدخلون: الفن والإبداع آخر حصن أمام انهيار الإنسانية في زمن الذكاء الاصطناعي والحروب    مصل يقتل ب40 طعنة على يد آخر قبيل صلاة الجمعة بفرنسا    مذكرة السبت والأحد 26/27 أبريل    مهرجان "كوميديا بلانكا" يعود في نسخته الثانية بالدار البيضاء    على حمار أعْرَج يزُفّون ثقافتنا في هودج !    الرباط …توقيع ديوان مدن الأحلام للشاعر بوشعيب خلدون بالمعرض الدولي النشر والكتاب    كردية أشجع من دول عربية 3من3    دراسة: النوم المبكر يعزز القدرات العقلية والإدراكية للمراهقين    إصابة الحوامل بفقر الدم قد ترفع خطر إصابة الأجنة بأمراض القلب    الحل في الفاكهة الصفراء.. دراسة توصي بالموز لمواجهة ارتفاع الضغط    وداعًا الأستاذ محمد الأشرافي إلى الأبد    قصة الخطاب القرآني    المجلس العلمي للناظور يواصل دورات تأطير حجاج الإقليم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التحقيب التاريخي في التعلم المنهجي في درس التاريخ بالتعليم الثانوي التأهيلي

عرفت قاعة الأمل، بنيابة البرنوصي في يوم 3 ماي 2014 ابتداء من الساعة الرابعة مساء، نشاطا تربويا نظمه منتدى ابن خلدون للتنشط الثقافي والتربوي والبيئي بثانوية ابن شهيد بنفس النيابة. وقد تمحور موضوع النشاط التربوي في تقديم موضوع تحت عنوان: «التحقيب التاريخي من التأهيل الابستمولوجي إلى التعلم المنهجي مقاربة ديداكيتية وفق مدخل الكفايات». وهو موضوع أطروحة نال بها محمد صهود، المحتفى به هذا النشاط التربوي، درجة الدكتوراه في علوم التربية بتاريخ 20 ماي 2011، بكلية علوم التربية بالرباط.
حضر هذا النشاط التربوي ثلة من الأساتذة والمؤطرين التربويين وأطر الإدارة التربوية المهتمين بالشأن التربوي عموما وبقضايا تدريس المواد الاجتماعية خصوصا.
ابتدأ النشاط التربوي بالترحيب بالحاضرين، وبكلمة لمدير ثانوية ابن شهيد التأهيلية الأستاذ محمد واشن، ألقاها بالنيابة الأستاذ عبد الحكيم الفلالي، تلتها شهادة تقدير وتنويه بخصال المحتفى به د. محمد صهود العلمية والأخلاقية والانسانية، ألقاها الأستاذ ميلود بكريم مفتش تربوي متقاعد، باسم هيأة التفتيش.
العرض النظري:
وتلا ذلك عرض د. محمد صهود الذي اعتبر هذا الجمع نوعا من إحياء للذاكرة الجمعية التي تحيل على المشترك بين أفراد من حيث المعارف والقيم والآفاق. وشكر بعد ذلك اللجنة المنظمة ما على ما بذلته من جهد وتحملته من مشاق في سبيل التئام هذا الجمع في ظروف جيدة. كما شكر الأطر الإدارية والتربوية والزملاء والأصدقاء من مختلف المشارب والاهتمامات لتلبيتهم الدعوة ومشاركتهم في هذا النشاط، بحيث إن منهم من قضى ساعات في السفر للحضور لهذا النشاط التربوي.
اعتبر الأستاذ المحاضر محمد صهود أن المسار الذي مر منه، والذي شاركه فيه مجموعة من الزملاء والأصدقاء الحاضرين، ابتدأ بدراسة التاريخ وما رافق ذلك من اهتمامات أكاديمية، إلا أن ولوج مهنة التدريس أضاف إلى هذه الاهتمامات الأكاديمية اهتمامات تربوية وديداكتيكية ليصبح الانشغال أشمل، إذا ارتبط بقضايا تدريس التاريخ عموما والجغرافيا، باعتبارها مادة دراسة رديفة لمادة التاريخ في منهاجها التعليمي. وساهم ولوج ميدان التأطير والإشراف التربوي في توسيع أفق هذه الاهتمامات التربوية. علاوة على ذلك فالدراسات الجامعية بكلية علوم التربية وتحضير رسالة لنيل دبلوم الدراسات العليا المعمقة وبعد ذلك الدكتوراه، ساهما في إحداث نوع من التلاقح بين المعطيات الميدانية التي يتيحها الإشراف التربوي والقضايا النظرية التي تتم معالجتها في المؤسسة الجامعية.
وهذا هو ما بلور اقتناعا للباحث مفاده أنه لا يمكن تطوير البحث في ديداكتيك التاريخ في مكاتب مغلقة وأبرج عاجية، بل أن تكون بؤرة البحث مزدوجة: من جهة الميدان بمفهومه الواسع الذي يشمل المنهاج والتوجيهات التربوية والممارسة الفصلية وغيرها من المكونات، ومن جهة أخرى الأطر النظرية والمفاهيمية التي ينبغي أن تقوم مقام النموذج الذهبي الفيبيري في بلورة تصورات منهاجية لتدريس التاريخ.
وأكد الباحث أنه بهذا الوعي التربوي تم تحضير الأطروحة المشار إليها، إذ اندرجت ضمن اهتمامات منهجية متنامية في مستوى البحوث الديداكتيكية مؤخرا، سواء بكلية علوم التربية أو مراكز تكوين الأطر أو مراكز مهن التربية والتكوين، والتي تستهدف الارتقاء بتدريس التاريخ نحو آفاق أرحب وتطويره عبر اقتراح مقاربات منهجية مؤصلة معرفيا وابيستمولوجيا ومجربة ميدانيا من أجل محو تلك الصورة الملتصقة بدرس التاريخ، والتي مضمونها أن درس التاريخ ليس سوى سرد لتواريخ وأحداث وحقائق يشحن بها ذهن التلميذ ليسترجعها حينما يطلب منه ذلك. فالسياق العام السياسي والاجتماعي والتربوي يقتضي أن يعرف تدريس التاريخ تحولا على مستوى المقاربة والممارسة لكي يساوق تحولات هذا السياق.
وموضوع التحقيب التاريخي هو في صلب هذه الاشكالية، حيث يتجسد فيه الاهتمام المنهجي بكل وضوح في ميدان تعلم التاريخ وتدريسه. وفي هذا الصدد أكد الباحث أنه قام بتشخيص للواقع التربوي في موضوع تدريس التحقيب، وانتهى إلى أن التصور الذي ينطلق منه المنهاج هو تصور متجاوز من الناحية المنهجية والابستمولوجية، إذ لازال يعتبر التحقيب معطى جاهزا، بينما تعتبر الدراسات المنهجية المعاصرة التحقيب بناء للمؤرخ وهو تصور مواز لبناء التاريخ نفسه. لذا يمكن التساؤل: لم لا نجعل هذا البناء مادة منهجية للتعلم عند متعلم التاريخ؟ فالمؤرخ، وهو يحقب، يقوم بعمليات فكرية منهجية، يمكن تحديدها وحصرها وجعلها مادة منهجية للتعلم انطلاقا من موضوعات تاريخية معينة.
في هذا الصدد قام الباحث برصد 18 عملية فكرية بناء على رصد المؤلفات المنهجية والابستمولوجية في الموضوع، وأعد منها بطاقات تعلمية من خلال مثال تاريخ المغرب خلال القرن 19، وذلك برصد منعطفات هذا القرن، وخصائصه باعتباره حقبة وبالتالي خصائص الحقب الفرعية.
كما أكد أن هذا النموذج النظري من خلال المثال التطبيقي قد جرب بأدوات منهجية علمية باستثمار أدوات إحصائية وتم التحقق من مدى فاعلية النموذج وقابليته للنقل الديداكتيكي في واقعنا التربوي.
المناقشة:
وبعد ذلك قام الحاضرون بالمساهمة في النقاش بتقديم ملاحظات وإضافات واستفسارات أغنت هذا اللقاء وأثرته بالنظر الى الاهتمامات التي تشغل الحاضرين، ويمكن إيجازها في:
- إشكالية النقل الديداكتيكي: حيث تناول بعض الحاضرين مسألة قابلية النموذج في الممارسة الفصلية في الواقع الحالي، وذلك في ارتباط بالمنهاج الحالي وبالتأليف المدرسي.
- تعدد التصورات الخاصة ب التحقيب، وذلك في علاقة بالنموذج المقترح، وهنا تم التأكيد على أن البحث التاريخي بشكل عام هو في تحول، وبالتالي فإن تعدد المنظورات هو مصدر ثراء للفكر التاريخي. ومن جهة أخرى فتبني نموذج ما لا يعني الركون إليه أبدا، بل لابد من تتبعه بالتعديل والتنقيح بموازاة التطبيق الفعلي والممارسة.
- التطور السلبي أو التقهقر الذي يعرفه تدريس المادة، مقارنة مع الأوضاع السابقة، هذا التقهقر الذي يقتضي إعادة النظر في المنهاج وفي مختلف مكونات تدريس المادة ممارسة وتأطيرا وتتنظيرا. وهذا في علاقة بتأسيس الدرس التاريخي في المرحلة الثانوية التأهيلية.
- ارتباط التحقيب بقضايا أخرى مثل الطرح الإشكالي والوثائق، ومن هنا كانت إثارة الجانب الإيديولوجي ومسألة الموضوعية والذاتية في دراسة التاريخ. وفي هذا الصدد قام الأستاذ المحاضر بالتأكيد على أن مسألة الموضوعية والذاتية كإشكالية ابيستمولوجية أصبحت متجاوزة وبالتالي فالتاريخ، إبيستمولوجيا، غير منفصل عن المؤرخ، كما أكد ذلك هنري إريني مارو في كتاب المعرفة التاريخية. فمنذ الإشكالية تتدخل شخصية المؤرخ بثقافته وتكوينه واهتماماته بل وقضايا عصره. ومن هنا يقول الإبيستمولوجيون إن هذه الذاتية هي إغناء لتاريخ وليست تفقيرا له. هكذا يتبخر حلم الوضعانيين في كتابة تاريخ على شاكلة العالم الطبيعي الذي تتلاشى فيه شخصية المؤرخ. يضاف الى ذلك مسألة الوثيقة التي تشكل نوعية التحقيب بمدى توفرها أو بظهور وثائق جديدة...
- كل هذه قضايا تؤثر على التحقيب. ونخلص منها إلى نسبية التحقيب وذلك شأن التاريخ كله. وفي ارتباط بالموضوع أثار البعض الجانب الأيديولوجي في التحقيب، وهو مسألة قد تكون حاضرة، إلا أن اهتمامنا نحن هو منهجي في التحقيب، وبالتالي في التاريح عموما.
- اختلاف التحقيب حسب الزمنيات التي أبدعها بروديل والتي تؤكد على نسبة المعرفة التاريخ.
- واختتم النشاط التربوي بحفل شاي على شرف الحاضرين وبتقديم هدايا رمزية للمحتفى به.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.