عقد المكتب الوطني للجمعية الوطنية لمديرات ومديري التعليم الابتدائي بالمغرب، اجتماعا عاديا بإفران يوم السبت 16 مارس 2013 تدارس خلاله أوضاع الإدارة التربوية ومسار ملفها المطلبي. و بعد نقاش مستفيض وجدي، وأمام اللقاء الجاري بين الجمعية والوزارة على قاعدة الحوار الجاد والمسؤول وتفعيل المقاربة التشاركية حول مختلف جوانب الإطار الذي يستأثر باهتمام هيئة الإدارة التربوية كمطلب عادل ومشروع ومسؤول، سجل ما يلي: -انطلاق أشغال لجنة الإطار المشتركة بين الجمعيتين والوزارة. - تشبث المديرات والمديرين بجمعيتهم وانضباطهم لقراراتها، إقليميا جهويا ووطنيا . - استمرار التعسفات والشطط في استعمال السلطة في حق أطر الإدارة التربوية من خلال تنقيط الحركة الانتقالية (تاوريرت - تيزنيت ...). -الاقتطاعات التي طالت أجور مديرات ومديري التعليم الابتدائي بعد تنفيذهم للمحطات النضالية. - تلكؤ الوزارة وتماطلها في إخراج مذكرة تأطير وتقويم عمل مديرات ومديري المؤسسات التعليمية العمومية. -عدم تفعيل لجنة الإعفاءات المشتركة بين الجمعية والوزارة. - تماطل الوزارة في تدبير السكنيات وعدم إسكان المديرات والمديرين الذين تتوفر مؤسساتهم على سكن شاغر. وبناء على ما سبق، فإن المكتب الوطني يعلن ما يلي: - 1مطالبته بإخراج مذكرة تأطير وتقويم عمل مديرات ومديري المؤسسات التعليمية العمومية. - 2مطالبته بتفعيل لجنة الإعفاءات المشتركة بين الجمعيتين والوزارة لإنصاف المتضررين. - 3رفضه للاقتطاع من أجور المديرات والمديرين. - 4مطالبته بالإسراع في تدبير ملف السكنيات للمديرات والمديرين. - 5مطالبته بإتمام عملية الدعم الإداري تطبيقا للمذكرة الوزارية الصادرة في هذا الشأن، وكذا بتنفيذ وعد السيد الوزير في الموضوع. - 6تضامنه مع المديرات والمديرين الذين لحقهم حيف في تقويم عملهم من خلال خصم نقط للمشاركات والمشاركين في الحركة الانتقالية الوطنية الخاصة بأطر الإدارة التربوية دون تعليل يذكر( تاوريرت - تيزنيت ...). - 7مطالبته بحذف النقطة الإدارية الخاصة بالحركة الانتقالية للمديرات والمديرين لأن الانتقال حق وليس امتيازا. - 8مساندته لكل الأشكال النضالية التي تسطرها الأجهزة المحلية والجهوية. - 9تعليق مقاطعة البريد إلى حين الاتفاق مع الوزارة حول طريقة تصريف هذا الملف بشكل معقلن. - 10دعوة الفروع إلى إتمام عملية الاكتتاب لفائدة أسرتي الشهيدين موحا خوصي وعمر أوروي في أقرب وقت. - 11دعوة كافة المديرات والمديرين إلى الاستعداد الدائم للدفاع عن كرامة الإدارة التربوية.