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Analphabétisme : 10 millions de Marocains environ ne savent ni lire ni écrire
Publié dans L'opinion le 09 - 09 - 2015

Environ 10 millions de Marocaines et Marocains souffrent encore de l'analphabétisme, un fléau qui requiert l'intensification des efforts de tous pour en venir à bout, indique, lundi, l'Agence nationale de lutte contre l'analphabétisme (ANLCA). Tout au long de la dernière décennie, le Maroc n'a cessé d'intensifier ses efforts pour gagner le défi de l'alphabétisation, en mettant en place un programme prospectif, ambitieux et fondé sur ses acquis honorables dans le cadre d'un chantier ouvert et prometteur, mais qui ne manque pas de lacunes.
"Ce chiffre alarmant nécessite non seulement l'intensification des efforts et l'accélération des rythmes, mais il est nécessaire que le souci de l'alphabétisation devienne concrètement l'affaire de tous, afin que le Maroc puisse réaliser l'objectif d'éradiquer l'analphabétisme à l'horizon de 2024, tel qu'il est fixé par la décennie 2014-2024 désignée comme la décennie arabe de d'alphabétisation", précise l'ANLCA dans un communiqué à l'occasion de la Journée internationale de l'alphabétisation (8 septembre), célébrée au Maroc sous le signe "l'alphabétisation pour tous, l'alphabétisation affaire de tous".
L'Agence rappelle que le Maroc a certes reçu la mention honorable du prix Confucius d'alphabétisation par l'Unesco, en 2012, pour ses réalisations en matière de lutte contre l'analphabétisme, et que beaucoup d'efforts ont été déployés et se déploient dans ce domaine, "mais nous ne devons pas perdre de vue que 10 millions de Marocains et de Marocaines souffrent encore de ce fléau".
28% des enfants de 10 ans analphabètes
Le communiqué relève, citant des données du Haut-commissariat au Plan, que l'enquête nationale, menée en 2012, conclut que le taux d'analphabétisme parmi la population âgée de 10 ans et plus s'élève à 28 pc, alors que 38 pc de la population âgée de 15 ans et plus ont des compétences alphabétiques insuffisantes.
La même source note que la lutte contre ce fléau au Maroc est désormais la mission de l'ANLCA, qui a pour rôle de proposer des plans d'action de lutte contre l'analphabétisme, piloter et coordonner les actions des différents intervenants, orienter les activités des administrations et institutions
publiques et privées et associatifs concernés, en harmonie avec les programmes annuels approuvés par le Conseil d'administration.
Elle a également pour mission de consolider et de développer des partenariats dans le domaine de la lutte contre l'alphabétisme avec les différents acteurs, encourager la recherche scientifique et les études dans ce domaine, assurer les services de qualification des ressources humaines et de mise à disposition des outils et matériaux didactiques nécessaires.
L'ANLCA invite tous les acteurs nationaux et internationaux à se mobiliser et à converger leurs efforts "pour un nouvel élan vers un Maroc lettré", à travers la démultiplication et l'optimisation des ressources humaines et financières, la synergie et la persévérance des efforts et l'implication et l'engagement de tous.
Dans son dernier rapport mondial (2015) sur le suivi des objectifs de l'Education Pour Tous (EPT), l'UNESCO rappelle que près de 781 millions d'adultes dans le monde ont des compétences alphabétiques insuffisantes.
"Il faudrait ajouter à ces chiffres alarmants le sort de 250 millions d'enfants qui ne savent ni lire ni écrire. Dépourvus des compétences élémentaires en lecture, en écriture et en calcul, la très grande majorité de ces enfants éprouveront d'énormes difficultés à s'insérer dans le marché du travail", signale la même source.
Programme de lutte contre l'analphabétisme au Maroc
La création il y a deux ans de l'Agence nationale de lutte contre l'analphabétisme (ANLCA) est, indubitablement, l'incarnation éloquente de la détermination du Maroc à faire valoir son engagement en faveur des questions liées à l'éradication de l'analphabétisme, l'éducation étant un des droits de l'Homme cardinaux, un pilier fondamental de sa dignité et un levier de taille pour la construction d'une société cohérente et solidaire portée sur le développement durable.
L'ANLCA, chargée du projet de mise en œuvre de la Stratégie nationale de lutte contre l'analphabétisme à travers la feuille de route 2014-2020, a appelé à coordonner l'ensemble des efforts déployés pour réduire le taux d'analphabétisme à 20 pc à l'horizon 2016, et ce conformément aux objectifs du Millénaire pour le développement (OMD).
A cet égard, Abdellah Khaloub, directeur du Département de la coopération internationale et de la promotion de partenariats au sein de l'Agence, a souligné que le Maroc a toujours maintenu sa forte présence lors des manifestations et rencontres internationales liées aux questions d'éducation et d'alphabétisation.
Cette présence distinguée est confortée par l'attribution par l'UNESCO de la mention honorable du Prix Confucius d'alphabétisation, au titre l'année 2012, à la Direction de la lutte contre l'analphabétisme relevant du ministère de l'Education nationale, en reconnaissance des efforts déployés dans le programme d'alphabétisation et de post-alphabétisation, a-t-il poursuivit dans un entretien à la MAP, à l'occasion de la Journée internationale de l'alphabétisation (8 septembre) célébrée, cette année sous le thème "Alphabétisation et sociétés durables".
Financement des programmes de lutte contre l'analphabétisme
Il a expliqué que le Maroc a démontré son engagement en faveur des programmes de l'UNESCO et son adhésion agissante et efficace au suivi et à l'application des résolutions onusiennes liées à l'alphabétisation, ce qui explique l'appui de l'Union européenne à la Stratégie nationale de lutte contre l'analphabétisme, à travers le soutien apporté au projet de la feuille de route 2014-2020.
Signe d'intérêt pour l'expérience marocaine, le Royaume est invité cette année à participer à la rencontre internationale, prévue les 8 et 9 septembre en France, en vue de traiter des questions relatives au financement des programmes de lutte contre l'analphabétisme, en particulier celles liées à l'apprentissage tout au long de la vie, a relevé M. Khaloub.
Dans ce sens, le succès des programmes de post-alphabétisation et d'apprentissage tout au long de la vie est tributaire de la formation, la formation continue et la qualification, et nécessite des sources de financement durables, a-t-il indiqué, faisant observer que parmi les carences qui ont empêché l'aboutissement du programme de l'Agence, depuis sa création en novembre 2013, consistent en la faiblesse de financement, au risque de faire de la saison 2013-2014 "une année blanche" en l'absence de résultats qualitatifs.
Deux milliards de dirhams sur une période de dix ans
Il a mis l'accent à cet effet sur l'importance de l'implication de tous les acteurs concernés (secteurs publics et privés, académiciens et instances de la société civile) dans le projet de lutte contre l'analphabétisme.
La création d'un comité de travail chargé d'examiner les causes de la lenteur qui marque la mise en œuvre du projet de lutte contre l'analphabétisme figure parmi les points importants de la stratégie adoptée par l'ANLCA, a expliqué le responsable, relevant la nécessité de revoir la place accordée à l'Agence et de lui attribuer les ressources humaines et matérielles nécessaires à même d'augmenter son efficacité.
Après avoir rappelé le nombre annuel des bénéficiaires desdits programmes, à savoir 600.750 personnes dont 80 pc sont des femmes, M. Khaloub a soutenu que pour relever le pari de l'alphabétisation en 2024, il importe de toucher deux millions de bénéficiaires chaque année, ce qui nécessite un montant de mille dirhams pour chaque personne, soit une somme de deux milliards de dirhams sur une période de dix ans, "d'où l'importance de faire impliquer l'ensemble des acteurs et intervenants, surtout le secteur privé".
Il a aussi jugé nécessaire de renforcer les capacités des bénéficiaires en vue de leur garantir une intégration économique et sociale, à la faveur d'une jonction entre le processus d'alphabétisation et de projets générateurs de revenus et de lutte contre la pauvreté, d'intensification de la coordination avec les autorités concernées en matière de programmes de développement et de recherche des ressources de financement et de développement de la coopération internationale, quelle soit bilatérale ou multilatérale.
Il est aussi essentiel, dans la situation actuelle, d'inclure de nouveaux programmes relatifs à la lutte contre l'analphabétisme basés sur les nouvelles technologies, notamment ceux destinés aux jeunes, a-t-il estimé, attirant l'attention sur l'importance "de développer de nouveaux partenariats avec différentes associations intermédiaires en raison de leur efficacité dans ce domaine".
Dominance de l'élément féminin
Selon un rapport de l'ANLCA sur le bilan des programmes de lutte contre l'analphabétisme au titre de l'année 2014-2015, le nombre des associations partenaires de l'Agence a connu une évolution remarquable durant 2014-2015, en passant de 940 partenariats en 2010-2011 à 1.436 en 2014-2015, tandis que le nombre de bénéficiaires est passé de 339.564 à 379.934 personnes.
L'année scolaire actuelle a connu l'inscription de 672.591 bénéficiaires jusqu'au 3 août dernier, alors que les indicateurs de suivi et d'évaluation ont révélé que le taux de rentabilité avoisinait les 64,19 pc au cours de l'année actuelle, le taux d'abandon (27 pc) et le taux de réussite (88 pc), selon la même source.
Ces données mettent en évidence la dominance de l'élément féminin en termes du nombre d'inscrits, ce qui représente 89 pc de l'ensemble des bénéficiaires, soit l'équivalent de 598.757 personnes, dont 299.580 enregistrées dans le monde rural.
L'UNESCO, qui avait proclamé, en novembre 1966, le 8 septembre "Journée internationale de l'alphabétisation", fait état cet année d'"un progrès dans le domaine de l'alphabétisation dans tous les coins du monde depuis l'année 2000". Toutefois, des défis très complexes restent à relever, indique l'organisation, ajoutant qu'"aujourd'hui, environ 757 millions d'adultes, dont deux tiers de femmes, manquent de compétences essentielles de lecture".


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