Le PJD oublie les réunions de ses ex-ministres avec leurs homologues israéliens    S.M. Le Roi préside une séance de travail consacrée à la révision du Code de la Famille    Abdellatif Ouahbi s'entretient à Rabat avec le Conseiller irakien à la Sécurité nationale    Riyad: le Maroc participe au 1er Conseil des ministres arabes de cybersécurité    Internet : Lancement de la 5G au Maroc en perspective de la CAN-2025 et la Coupe du Monde 2030    A Tripoli, l'armée algérienne se fait l'avocate du Polisario    La France a un nouveau gouvernement    Botola D1. J15 / FUS - CODM : Moulouâ auteur d'un quadruplé !    Casablanca : Un homme interpellé après avoir escaladé un véhicule de police    Bourses d'études: 93% des demandes acceptées en 2024    Malgré l'espoir d'un cessez-le-feu, l'armée sioniste poursuit son génocide à Gaza    Vers une fusion historique dans l'industrie automobile japonaise    Dessalement : Le PPS accuse le gouvernement de «conflit d'intérêts»    Le tirage au sort le 27 janvier à Rabat    Khaliji 26 : Hervé Renard battu d'entrée !    Basket. DEX masculine: Le Fath remporte le derby de Rabat    Reprendre le modèle espagnol    Plus de 90% des Marocains pour une gestion efficace des déchets plastiques    Des émissaires américains rencontrent le nouveau maître de Damas    Rougeole : Le Maroc reste en-dessous de la couverture vaccinale optimale    Education nationale : Régularisation de la situation des fonctionnaires ayant réussi les examens d'aptitude professionnelle    La Russie expose un petit mammouth quasi intact de 50.000 ans    Démographie : La crise silencieuse du "baby crash"    2è SILEJ: 340 exposants et plus de 101.000 visiteurs    Cinéma : « Nosferatu » s'invite dans les salles marocaines le 25 décembre    Film: «404.01», une tentative ambitieuse    Karting : le Maroc deuxième de la MENA Nations Cup au Qatar    Coupe de France : Face à Ayoub El Aynaoui, le PSG d'Achraf Hakimi qualifié aux tirs au but    Aquaculture. 300 MDH pour booster le secteur en 2025    Allemagne : Arrestation d'un homme qui menaçait d'attaquer un marché de Noël    Le Grand Mufti d'Al-Qods salue le soutien du Maroc, sous le leadership de SM le Roi, au peuple palestinien    Etats-Unis : 88 M$ de missiles air-air pour le Maroc approuvés    La sportech marocaine se démarque à Munich    Après le retour de Donald Trump, l'ancien ambassadeur américain David Fischer espère retrouver son poste à Rabat    Casablanca: interpellation d'un suspect ayant volontairement percuté avec sa voiture plusieurs personnes    Justice. Clôture de la 10ème Session ordinaire du Comité technique spécialisé de l'UA    Le Maroc annonce un partenariat stratégique pour renforcer le secteur de l'eau avec un investissement de 11 milliards de dirhams    Soumission aux marchés de Bank Al-Maghrib : le format électronique obligatoire à compter du 1er janvier 2025    Entrepreneuriat féminin : 15% des entreprises sont dirigées par des femmes    Oscars 2025. L'Afrique en lice    L'axe Rabat-Paris en 2024 : une dynamique nouvelle et un avenir porteur de grands desseins    Maroc-UE, une étape charnière d'un partenariat stratégique de référence    Recettes fiscales : croissance à deux chiffre en novembre    Funérailles à Casablanca de l'acteur feu Mohamed El Khalfi    Botola : L'AS FAR bat le Hassania d'Agadir    Funérailles à Casablanca de l'acteur feu Mohamed El Khalfi    MAGAZINE : Nour-Eddine Saïl, un hommage en contreplongée    Musique : Les notes jazz de l'arganier    







Merci d'avoir signalé!
Cette image sera automatiquement bloquée après qu'elle soit signalée par plusieurs personnes.



Covid-19: 229 établissements scolaires fermés au Maroc
Publié dans Les ECO le 14 - 10 - 2020

Un total de 229 établissements d'enseignement scolaires, accueillant 128.599 élèves ont été fermés après la découverte de cas positifs à la Covid-19, a indiqué, mardi à Rabat, le ministre de l'Education nationale, de la Formation professionnelle, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, porte-parole du gouvernement, Saaid Amzazi.
En réponse à une question centrale sur « La rentrée scolaire, universitaire et de la formation professionnelle 2020-2021 » à la Chambre des conseillers, M. Amzazi a souligné que sur la base des dispositions de la note ministérielle n° 046×20 relative à la procédure de gestion des cas affectés par le coronavirus en milieu scolaire, 229 établissements d'enseignement recevant 128.599 élèves ont été fermés, suite à la découverte de cas positifs à la Covid-19 concernant 1.708 étudiants, 1.767 enseignants, 289 cadres de l'administration et 187 autres cadres.
« Actuellement, 10 établissements d'enseignement scolaire situés dans des quartiers fermés dans les directions provinciales de Khénifra, Jerada, M'diq-Fnideq et Chefchaouen, qui comprennent 6.805 élèves, ont été fermés », a-t-il noté, faisant observer que cette procédure a concerné, au cours du mois de septembre dernier, 20 provinces ou régions qui comprennent 2.400 établissements scolaires, recevant environ un million d'élèves qui poursuivent actuellement leurs études normalement », a-t-il dit.
Le ministre a, en outre, affirmé qu'aucun foyer scolaire n'a été enregistré jusqu'à présent, ajoutant que le processus de suivi de la rentrée scolaire mené par 970 commissions régionales a permis de visiter 5.340 établissements publics et 400 établissements privés.
Cette commission a recommandé, selon le ministre, de pallier à certains dysfonctionnements enregistrés au niveau de 89 établissements publics et quatre établissements privés, en mettant en œuvre le protocole sanitaire et le modèle pédagogique adoptés strictement, notamment en ce qui concerne le renforcement de l'implication des partenaires dans le processus de désinfection des établissements et la limitation du rassemblement des parents devant les portes des établissements.
Le ministre s'est, également, arrêté sur les différentes mesures et procédures prises pour faire réussir la rentrée scolaire à la lumière de la pandémie de la Covid-19, notamment l'adoption de la régionalisation et de l'approche spatiale dans la sélection et la mise en œuvre du modèle pédagogique approprié, en coordination avec les autorités territoriales régionales et provinciales, dans le cadre d'une approche participative et en veillant à ce que les établissements d'enseignement et de formation soient susceptibles de passer d'un modèle pédagogique à un autre, tout au long de l'année scolaire.


Cliquez ici pour lire l'article depuis sa source.