La Chambre des conseillers a adopté, le 2 août, à la majorité, le projet de loi-cadre n°51.17 relatif au système d'éducation, de formation et de recherche scientifique. Ce projet avait été entériné à la majorité par la Chambre des représentants lors d'une séance plénière tenue le 22 juillet. Ce projet de loi-cadre s'articule autour d'une éducation inclusive pour tous les enfants sans discrimination, il garantit également l'accès à l'éducation et à la formation en faveur des enfants en situation de handicap ou ayant un statut spécial, tout en luttant contre l'abandon scolaire et l'analphabétisme. Il établit également l'enseignement des matières scientifiques en langues étrangères. Le projet a recueilli 241 voix pour, 4 contre lors de sa discussion au sein de la chambre des représentants. El Mokrie Abouzayd El Idirissi et Mohamed Elotmani du Parti de la justice et du développement (PJD), ainsi que Omar Balafrej et Mostafa Chanaoui de la Fédération de la gauche démocratique (FGD) ont voté contre ce projet de loi. Par contre 116 députés du PJD et du Parti de l'Istiqlal (PI) se sont abstenus. A l'origine de cette contestation, les deux articles 2 et 31 du projet de loi-cadre n°51.17 sur l'alternance linguistique qui établissent l'enseignement des matières scientifiques et techniques en langues étrangères que d'aucuns traduisent par le français. Parmi les personnes qui ont fait l'annonce de leur contestation figurent Driss El Azami El Idrissi, ex-chef du groupe parlementaire du parti de la Lampe, Omar Balafrej, élu député du FGD, Aziz Rabbah, ministre de l'Energie, des Mines et du Développement durable et Abdelali Hamieddine, vice-président du Conseil national du PJD. Alors qu'ils ont tous exprimé leur refus de ce projet de loi surtout parce ce dernier propose une alternative linguistique, la plupart d'entre eux ont poursuivi leurs études à l'étranger ou ont opté pour que leurs enfants s'inscrivent dans des écoles étrangères soit au Maroc soit à l'étranger, où la langue d'enseignement n'est pas l'arabe. Et la place où ils sont aujourd'hui est certainement déterminée en premier lieu par leur formation et leurs cursus scolaire et universitaire. En effet, Omar Balafrej a étudié au lycée Descartes avant d'intégrer le lycée Janson-de-Sailly à Paris où il a suivi une formation de classes préparatoires, et ce, avant de rejoindre l'Ecole centrale de Lyon où il a obtenu son diplôme d'ingénieur. Quant à Driss El Azami El Idrissi, il a décroché un diplôme d'études approfondies en chimie appliquée de l'université de Poitiers. Pour ce qui est de Nizar Baraka, Secrétaire Général du PI, il s'est installé à Marseille afin de poursuivre ses études doctorales à l'université d'Aix-Marseille, où il a obtenu son doctorat en sciences économiques en 1992. Concernant les enfants des politiciens qui ont répondu par la négative à cette loi-cadre, qu'ils aient exprimé leur refus ou qu'ils se soient abstenus de voter la plupart d'eux sont inscrits ou ont poursuivi leurs études dans des écoles, dont la langue d'enseignement n'est pas l'arabe. En effet, pour ce qui est des enfants du clan «Azami El Idrissi», ils ont tous poursuivi leurs études au lycée Descartes. La fille de Aziz Rabbah a étudié à l'étranger à l'Université de Montréal. Les filles d'Abdelali Hamieddine ont été inscrites dans une école catholique à Rabat. La fille d'Ahmed Hikki, député PJD, fait des études dans une faculté de médecine en Allemagne. Quant aux enfants d'El Habib Choubani (PJD), de Soumia Benkhaldoun (PJD), d'Abdelilah Halouti (PJD), Saâdeddine El Othmani et de Mohamed Hamdaoui (PJD), ils sont tous allés poursuivre leurs études supérieures en Turquie dans des universités prestigieuses, dont la loangue d'enseignement est l'anglais (aux côtés du turc). Pour la petite histoire des extrêmes et des positions radicales, la fille de Abdessalam Yassine, chef spirituel du mouvement Al Adl Wal Ihsane, a fait ses études à la mission française, notamment au lycée Descartes de Rabat. Pourquoi ces gens donnent-ils l'impression qu'enseigner les matières scientifiques en langue étrangère relèverait presque du péché ou de la trahison nationale ? Pour l'ex-patron du parti de la Lampe, le français est « la langue du colonisateur », son maintien traduit une atteinte à la souveraineté nationale et à l'identité marocaine, point de vue largement exprimé dans un live partagé sur Facebook, où Abdelilah Benkirane exprime son opposition à cette loi-cadre. Soudain, on voit, en plein live sa petite fille faire irruption et lui parler dans la langue de Voltaire. Pas en arabe, la langue, qui pour Benkirane, reflète l'identité marocaine. or, il est connu que l'enfant s'exprime dans la langue dans laquelle s'est fait son apprentissage du langage … langue maternelle ou langue d'adoption soit-elle. Nabila Benkirane, épouse de Abel-Ilah Benkirane, a fait elle aussi ses études dans une école française. Oussama, Soumia et Rédouane, les « rejetons » de Benkirane ont aussi étudié en français. D'ailleurs, Oussama a fait ses études supérieures à l'ISCAE (l'Institut supérieur de commerce et d'administration des entreprises), Soumia a étudié à l'ISGA (Institut Supérieur d'ingénierie et des Affaires, ex-IGA). Quant au cadet, c'est un taupin qui a étudié aux Classes préparatoires aux grandes écoles du Lycée Descartes et ce, avant de partir en France en optant pour une grande école française d'ingénierie. Il semble que la plupart des décideurs politiques qui ont opposé un refus à la loi-cadre 51-17 relative au système d'éducation, de formation et de recherche scientifique ont opté pour étudier à l'étranger ou pour que leur progéniture poursuive leurs études supérieures à l'étranger ou au Maroc dans des écoles étrangères. On se demande les raisons qui les ont poussés à opposer une fin de non-recevoir à cette loi-cadre ? Ont-ils peur que les enfants du peuple soient plus méritants que les leurs et ne leur fasse concurrence grâce à une formation équivalente ?
