تميزت جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب مساء اليوم الثلاثاء بدعوة فرق من الأغلبية والمعارضة إلى إيجاد تسوية لوضعية المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين التي تعرف مقاطعة للدروس من قبل المتدربين احتجاجا على مرسوم يفصل بين التكوين والتوظيف. وقد تمحورت ستة أسئلة عادية وآنية حول الموضوع تقدمت بها فرق "العدالة والتنمية" و "التجمع الوطني للأحرار" و"الاتحاد الدستوري" و"الاستقلالي للوحدة والتعادلية" و"الحركي" و"الاشتراكي".
وتراوحت اقتراحات الفرق البرلمانية التي تدخلت سواء في إطار وضع الأسئلة أو التعقيبات بين الدعوة لفتح "حوار" مع الطلبة أو "حوار مؤسساتي" بخصوص هذا الملف وإيجاد "حلول انتقالية" و"تغيير التعامل" مع هذه المشكلة و" تفادي سنة بيضاء" في هذه المراكز وإعمال المقاربة "التشاركية".
وفي معرض رده على أسئلة وتدخلات الفرق البرلمانية أكد السيد خالد البرجاوي الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني بأن الطلبة المتدربين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين اجتازوا مباراة دخول هذه المراكز مع علمهم بالمقتضيات الجديدة، التي ادرجت في الإعلان عن المباراة، مضيفا أنه صدر أيضا بلاغ رسمي بهذا الشأن في يوليوز 2015.