محمد نوفل عامر يوسم وسام الاستحقاق الكشفي    البون شاسع والحق لغير ذكر الحق مانع    أوبك بلس تؤكد عدم إجراء أي تغيير على سياسة إنتاج النفط    الرباط تصدح بصوت الشعب: لا للتطبيع..نعم لفلسطين    المدير العام لONMT: هدفنا مضاعفة عدد السياح الإيطاليين أربع مرات    صابر بعد إقصاء الوداد: "الجميع مسؤول على هذا الإقصاء والفريق لا يدار بالعشوائية "    آسفي.. شخصان في قبضة الأمن بسبب حيازة السلاح الأبيض وتهديدات خطيرة    اعتقال المعتدي بالسلاح الأبيض على سيدة بالجديدة    السفارة الأمريكية توجه تحذيرا لرعاياها بالمغرب    تظاهرة لليمين المتطرف دعما لمارين لوبن وسط توترات تشهدها فرنسا    جمال بن صديق ينتصر في بطولة الوزن الثقيل ويقترب من اللقب العالمي    روسيا تكشف تفاصيل عن إقامة بشار الأسد في موسكو    من التفاؤل إلى الإحباط .. كيف خذل حزب الأحرار تطلعات الشعب المغربي؟    لسعد الشابي: الثقة الزائدة وراء إقصاء الرجاء من كأس العرش    أمن طنجة يوقف أربعينيا روج لعمليات اختطاف فتيات وهمية    أمن تيكيوين يوقف متهماً بإحداث فوضى والاعتداء على طاقم صحفي    القافلة الطبية الخامسة لطب الأعصاب تحل بالقصر الكبير    توضيحات تنفي ادعاءات فرنسا وبلجيكا الموجهة للمغرب..    مدريد تحتضن حوار الإعلاميين المغاربة والإسبان من أجل مستقبل مشترك    كأس إفريقيا لأقل من 17 سنة بالمغرب تتحول إلى قبلة لكشافين أوروبيين.. وعبد الله وزان يثير اهتمام ريال مدريد    أساتذة "الزنزانة "10 يرفضون الحلول الترقيعية ويخوضون إضرابا وطنيا ليومين    وزارة الزراعة الأمريكية تلغي منحة مخصصة للمتحولين جنسيا    توقعات أحوال الطقس اليوم الأحد    آلاف المغاربة في مسيرة ضخمة دعماً لغزة ورفضاً للتطبيع    وزير الخارجية الفرنسي يزور الجزائر بعد أشهر من التوتر بين البلدين    الرجاء يفتقد خدمات بولكسوت في "الديربي" أمام الوداد    ترامب يدعو لخفض أسعار الفائدة: الفرصة المثالية لإثبات الجدارة    المغرب يتوعد بالرد الحازم عقب إحباط محاولة إرهابية في المنطقة العازلة    وسط موجة من الغضب.. عودة الساعة الإضافية من جديد    إصابة أربعة أشخاص في حادث اصطدام سيارة بنخلة بكورنيش طنجة (صور)    المغرب التطواني ينتصر على الوداد الرياضي برسم ثمن نهائي كأس العرش    منتدى يدعو إلى إقرار نموذج رياضي مستدام لتكريس الريادة المغربية    اعتصام ليلي بطنجة يطالب بوقف الإبادة الإسرائيلية في قطاع غزة    بلاغ جديد للمنظمة الديمقراطية للصحة – المكتب المحلي للمركز الاستشفائي الجامعي ابن سينا – الرباط    يوم غضب أمريكي تحت شعار "ارفعوا أيديكم".. آلاف الأميركيين يتظاهرون ضد ترامب في أنحاء الولايات المتحدة    "لن أذهب إلى كانوسا" .. بنطلحة يفضح تناقضات الخطاب الرسمي الجزائري    طنجة .. وفد شبابي إماراتي يطلع على تجربة المغرب في تدبير قطاعي الثقافة والشباب    تحالف استراتيجي بين الموريتانية للطيران والخطوط الملكية المغربية يعزز الربط الجوي ويفتح آفاقًا جديدة للتعاون الإفريقي    الفكر والعقل… حين يغيب السؤال عن العقل المغربي في الغربة قراءة فلسفية في واقع الجالية المغربية بإسبانيا    دعم الدورة 30 لمهرجان تطوان لسينما البحر الأبيض المتوسط ب 130 مليون سنتيم    انطلاق الدورة الربيعية لموسم أصيلة الثقافي الدولي بمشاركة فنانين من سبع دول    أداء أسبوعي خاسر ببورصة البيضاء    الفئران قادرة على استخدام مبادئ الإسعافات الأولية للإنعاش    في قلب باريس.. ساحة سان ميشيل الشهيرة تعيش على إيقاع فعاليات "الأيام الثقافية المغربية"    "نفس الله" عمل روائي لعبد السلام بوطيب، رحلة عميقة في متاهات الذاكرة والنسيان    شركة "رايان إير" تُسلّط الضوء على جوهرة الصحراء المغربية: الداخلة تتألق في خريطة السياحة العالمية    وكالة الأمم المتحدة للتجارة والتنمية: النظام التجاري العالمي يدخل مرحلة حرجة مع فرض الولايات المتحدة رسوما جمركية جديدة    بحضور عائلتها.. دنيا بطمة تعانق جمهورها في سهرة "العودة" بالدار البيضاء    الوزيرة السغروشني تسلط الضوء على أهمية الذكاء الاصطناعي في تعزيز مكانة إفريقيا في العالم الرقمي (صور)    الوديع يقدم "ميموزا سيرة ناج من القرن العشرين".. الوطن ليس فندقا    تكريم المغرب في المؤتمر الأوروبي لطب الأشعة.. فخر لأفريقيا والعالم العربي    دراسة: الفن الجماعي يعالج الاكتئاب والقلق لدى كبار السن    دراسة: استخدام المضادات الحيوية في تربية المواشي قد يزيد بنسبة 3% خلال 20 عاما (دراسة)    العيد: بين الألم والأمل دعوة للسلام والتسامح    أجواء روحانية في صلاة العيد بالعيون    طواسينُ الخير    تعرف على كيفية أداء صلاة العيد ووقتها الشرعي حسب الهدي النبوي    الكسوف الجزئي يحجب أشعة الشمس بنسبة تقل عن 18% في المغرب    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التعليم الظلي خارج الظل
نشر في أخبارنا يوم 08 - 01 - 2015

إن كل التدابير والإجراءات ذات الطابع الاقتصادي الصرف المعتملة في الحقل التربوي بعد إخضاعها للأخلاق التربوية كما يدعي القائمين على قطاع التعليم في بلادنا، من قبيل التدقيق والتقويم والحكامة والمردودية، ناهيك عن تنامي المؤسسات الخاصة التي غالبا ما يستثمر فيها أصحاب رؤوس أموال بعيدة كل البعد عن الحقل التربوي،ومهووسون بمراكمة الأرباح، لدليل واضح على أن تسليع التربية والتعليم، وإخصاعهما لمنطق وأخلاق السوق، أضحى واقعا سياسيا واقتصاديا واجتماعيا ملموسا، إلى حد يبدوا معه اختيارا سياسيا.
وإذا كانت المذكرة الوزارية المثيرة للجدل، تتعلل بكون الدروس الخصوصية تخل بمبدأ تكافؤ الفرص بين التلاميذ، فأي تعميق للا تكافؤ واللامساواة، أكثر من انعدام العدالة الاجتماعية في توزيع خدمات التعليم بين المدن الأكثر استفاذة والريفيين الذين يمثلون تقريبا نصف المجتمع إلا قليلا، شبه المعزولين تعليميا، وبين مدن المغرب النافع والمدن المغضوب عليها، وبين وسط المدينة وهوامشها، وماذا عن المدارس الخاصة التي خلقت لتعميق التفاوت الطبقي بين شرائح المجتمع.
والمعلوم، أن المدارس الخاصة تقدم خدماتها لأبناء طبقة معينة من المجتمع بمقابل مادي، فهؤلاء التلاميذ لا يشعرون بأي رغبة في الغيب عن دروسهم، ليس لمجرد أنها مدفوعة الأجر، ولكن لأن المدرسة الخصوصية في الأول والأخير خلقت لتنجح، وبما أنها تتماهى في برامجها وتوجهاتها بيسر وجودة عالية مع توجهات النظام والدولة، فزبناء هذه المؤسسات لاخوف على وطنيتهم، والوظائف المهمة تنتظرهم، وأي نموذج للوطنية الذي يجب إرساؤه وترسيخه لدى نشئ بعض هذه المدارس؟ إنها وطنية التبعية لفرنسا، والانفتاح الناعم على العولمة، ووطنية مهرجانات الغناء والسينما والرقص، والعربية المغربية العتيقة، وطنية الاستهلاك، استهلاك كل ما هو مشروع، والولاء، والليونة اتجاه الشرق، وكذا نموذج الأمازيغية المرضي عنها، والحسانية المسالمة...
من هنا، يمكننا أن نستشف بهدوء، مصدر التخوف المبرر لدى المسؤولين من جراء استفحال ظاهرة الدروس الخصوصية في صفوف متعلمي المدارس العمومية، فالمتعلم المستفيد من الدروس الخصوصية، يلبي احتياجاته التعلمية دون التربوية ،وبجودة عالية ونتائج مضمونة خارج أسوار المدرسة، سواء الخصوصية أو العمومية، ويتحرر بالتالي من رتابتها وطقوسها التي لم تعد تستجيب لاحتياجاته ومتطلبات عصره ومستقبله، ولهذا نلاحظ أن الدروس الخصوصية تولد ظواهر أخرى مثل التغيب المتكرر للمتعلمين المتعبين، ثم غياب الانتباه داخل الفصل،... وبالتالي تغييب هيبة المدرسة، أي هيبة الدولة في المدرسة، حينما لا تستطيع تمرير ثقافتها وفلسفتها عبر المدرسة إلى فئة متعلمة ومجتهدة ومتميزة، خلقت تميزها ونجاحها خارج أسوار المدرسة العمومية، ومتحررة من سمومها وفلسفتها، فخريجي مؤسسة درب غلف في الدار البيضاء على سبيل المثال، أكثر تفوقا معلوماتيا من خريجي بعض المعاهد الوطنية.
إن هذه الفئة من المتمكنين المجتهدين التي يصنعا التعليم الظلي، ستشكل لا محالة تناقضا مقلقا للغاية مع فئة مصنوعة بمقاييس ومعايير مشروعة، وهذا ما يوضح كون العديد من الكفاءات الوطنية يتم تهميشها،علما أنهم أهل للعديد من المهام والمسؤوليات عن جذارة، إلا لأنهم خارج ثلاثية الجاه والسلطة والمال على حد تعبير ابن خلدون،لا ينتمون إلى أسر معينة، ولا تتوفر على سجل معروف وسيرة مشهودة بمقاييس خاصة، أو لم يرتادوا المعاهد الغربية، أومعاهد معلومة.



ومن جانب آخر، فحرصا على المصداقية والوضوح، خاصة في قضايا حساسة مثل قضية التعليم، كان حريا بوزارة التربية الوطنية، وإنصافا للمجتمع والمدرسة، أن توضح بلغة إحصائية حجم الدروس الخصوصية، من حيث المواد، والمستويات الدراسية المعنية، ولما لا حسب الأكاديميات والنيابات، وكذا حسب المجال الريفي والحضري، والذكور والإناث، وحسب المهن والدخل الفردي للأسر... فتغييب هذه المعطيات بالغة الأهمية، خلقت لغطا وغلطا وخلطا، وتسطيحا ما بعده تسطيح في تفاعلات المواطنين مع المذكرة الوزارية المعلومة، وفي خضم ذلك تنمو الأحقاد، وتتستر النوايا والغايات غير المعلنة بين أضلعها.
ومن المغالطات والأخطاء المنهجية لمعظم البحوث التي تناولت مسألة الدروس الخصوصية في وطننا العربي، تشخيصا، وتحديدا للأسباب، واقتراحا للحلول، انحصار التحليل في الخصائص المحلية أو القطرية، ومعالجة الظاهرة بمعزل عن السياق السوسيوقتصادي العالمي، وتكاد تسند أسباب استفحال الظاهرة بشكل مغرض وغارق حتى النخاع في التسطيح ، إلى عوامل داخلية صرفة، من قبيل الأسرة ،والتلميذ، والمدرسة، والوزارة المسؤولة، والبرامج والمقررات، والبنيات التحتية، بمعزل تام عن التأثيرات الخارجية، متأثرين في ذلك بالمناهج المعتمدة في دراسة الظاهرة لدى الدول الغربية، ومتغافلين عن كون هذه العوامل الداخلية ذاتها التي أعتبرها عوامل مسرعة لا غير، نفسر سلوكاتها ومواقفها وقراراتها بالتأثيرات الخارجية، أي العوامل العميقة.
والواقع، فإن البلدان الأوربية المتقدمة ،مهد ظهور وانتشار التعليم الظلي أي الدروس الخصوصية، إذا كانت تتعامل معها كظاهرة فرضها منطق التطور المتسارع للعلوم والأفكار والاقتصاد والمجتمع، أي أنها وليدة تصور وسائل الإنتاج وعلاقات الإنتاج على حد التحليل الماركسي، فإن هذه البلدان تعد فاعلة ومهيمنة عالميا على المستوى الاقتصادي والسياسي والثقافي في ظل العولمة.
وللتوضيح فإن ظاهرة الدروس الخصوصية، لا تنفصل في هذا المعنى عن ظواهر مجتمعية عديدة، مثل ظاهرة التمدين، فالتحديث الزراعي في أرياف أوربا والصناعي في مدنها خلال القرن 19م مع الثورة الصناعية، تسبب في نزوح سكاني هائل نحو المدن الصناعية التي تعملقت، وتعمق معها التفاوت الطبقي، أما في المغرب فإلى غاية 1912 كانت معظم الساكنة تستقر في الأرياف، لكن إرساء مشاريع التحديث الزراعي زمن الاحتلال، واستمراره مع دولة الاستقلال يعتبر عاملا عميقا خارجيا في استفحال ظاهرة التمدين وما طرحته من انعكاسات خطيرة على وضعية المدينة المغربية، أما الجفاف والمجاعات فقد اعتبرت عوامل مسرعة لا غير تستطيع المجتمعات القوية التغلب عليها.
إن تزايد الطلب العالمي على الدروس الخصوصية التكميلية، أمر واقع فرضه نمط العيش الرأسمالي في ظل التطورات المستمرة لظاهرة العولمة سواء على مستوى سوق الشغل الذي هو الآخر يتعولم بشكل سريع ويتغير بوثيرة أسرع من قدرة رؤية وإمكانات المدرسة العمومية الغارقة في أزماتها، والتي لم تعد تستجيب لرهانات واستحقاقات العصر، ولا تندرج في النزوعات القوية للتطور، وهذا شعور عام للمجتمع ولا أدل على ذلك من كون أكثر المواد إقبالا في الدروس الخصوصية، نجد ما ينعث باللغة الإنجليزية والفرنسية، والرياضيات، والفيزياء، والاقتصاد، والمعلوميات، وهي المواد نفسها المؤهلة للاندماج في العولمة وتحدياتها.
وتجذر الإشارة، إلى أن العديد من البلدان منها المتقدمة والنامية والصاعدة، الديكتاتورية والديموقراطية، في صراعها للقضاء على الدروس الخصوصية، لم تستطع سوى التخفيف منها أو تنظيمها عبر السماح لشركات خاصة بتدبيرها. فهذه كوريا الجنوبية على سبيل المثال، التي حملت إرادة ورغبة شعبها في التقدم، على الاستعانة بالدروس الخصوصية لزيادة التحصيل العلمي، وتعجيل التطور المجتمعي، استنفذت عبر مسار طويل من التدخل للقضاء الدروس الخصوصية كل الحلول الممكنة، بما في ذلك تشجيع الاستثمارات الخاصة في هذا المجال، من أجل ضبطه والتحكم فيه، وفي الختام نهجت حلولا توافقية مع المجتمع والمعلمين، الذين اشترطت عليهم إجراء الدروس الخصوصية المؤدى عنها، داخل المؤسسات التعليمية، مع توصية بالسماح لفئة محددة من أبناء الأسر محدودة الدخل، في الاستفادة المجانية.
ختاما فإن هذا المقال لا يدعي بأي حال من الأحوال دفاعه عن التعليم الظلي ولا معارضته،ولا يضع ذلك هدفا له، وإنما يثير الانتباه إلى حق الآباء في البحث عن خدمات تعليمية حقيقية مقتصدة في الجهد والمال، تلبي احتياجات أبنائهم، ومواكبة لمعايير ومتطلبات مجتمع المعرفة في ظل سوق شغل معولم، خدمات عجزت لحد الآن المدرسة العمومية في ضمانها.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.